物聯網這幾年可謂是炙手可熱，目前多數人已經認同物聯網拓展了互聯網，將互聯網的邊境延伸到了物理世界這個說法 [1]。物聯網在我們的生活中扮演越來越重要的角色，物聯網是科學發(fā)展的產物，那它反過來對自然科學、社會科學以及人文科學起到了一個什么樣的作用呢？它會把我們的世界帶向何方？

　1 物聯網描述

物聯網覆蓋范圍很廣，涉及計算機科學與技術、電子科學與技術、自動化、通信工程、信息安全、智能科學與技術等諸多學科領域，在科技民生、智慧城市、低碳環(huán)保、交通運輸、物理配送、安防監(jiān)控、智能電網、節(jié)能環(huán)保等方面有著廣闊的應用前景，并且在“十二五”規(guī)劃中被列為國家戰(zhàn)略性新興產業(yè)[2]。

物聯網是指目前幾乎所有技術與計算機、互聯網技術的結合，實現物體與物體之間環(huán)境及狀態(tài)信息實時的共享以及智能化的收集、傳遞、處理、執(zhí)行。廣義上說，只要涉及到信息技術的應用，都可以納入物聯網的范疇。

物聯網是一個基于互聯網、傳統電信網等信息承載體，讓所有能夠被獨立尋址的普通物理對象實現互聯互通的網絡。它具有普通對象設備化、自治終端互聯化和普適服務智能化 3個重要特征[3]。物聯網通過智能感知、識別技術與普適計算、泛在網絡的融合應用，被稱為繼計算機、互聯網之后世界信息產業(yè)發(fā)展的第三次浪潮。

　　2 自然科學、社會科學和人文科學

自然科學以自然為研究對象，主要指物理科學和生命科學兩大類，它主要包括數學、物理學、化學、天文學、地理學、生物學和氣象學等學科。

社會科學以社會為研究對象，其目標在于認識各種社會現象并盡可能找出它們之間的關聯。社會科學研究的不是物與物的關系，而是人與物或人與人的關系，它研究人的行為，目的是解釋許多人的行為所帶來的無意的或未經設計的結果[4]。社會科學涵蓋經濟學、政治學、行政學、軍事學、法學、犯罪學、倫理學、社會學、教育學、管理學、公共關系學、新聞傳播學、人類學、民族學、民俗學等等，也有人把心理學也包括在內。

人文科學是關于人和人的特殊性的學科群，是研究人本身或與個體精神直接相關的信仰、情感、心態(tài)、理想、道德、審美、意義、價值等的各門學科的總稱[5]，它把那些既非自然科學，也非社會科學的學科都囊括其中。人文科學主要包括現代與古典語言學、文學、歷史學、哲學、宗教學、神學、考古學、藝術等具有人文主義內容和人文主義方法的學科。人文科學包括三個層次 ：第一個層次描繪的是通過感知描繪實在，這些主張構成知識的歷史成分；第二個層次說明被抽象分離出來的這一實在部分內容的一致行為，這些主張構成人文科學的理論成分；最后一個層次表達價值判斷和預定規(guī)則，它們包含人文科學的實踐成分。人文科學即由這些論述的三個層次構成：事實、命題、價值判斷和規(guī)則。

　　3 物聯網如何在三大學科之間穿針引線

　3.1 物聯網在自然科學領域的表現

物聯網是新一代信息技術的重要組成部分。其英文名稱是“The Internet of Things”。顧名思義，“物聯網就是物物相連的互聯網”。這有兩層意思 ：第一，物聯網的核心和基礎仍然是互聯網，是在互聯網基礎上的延伸和擴展的網絡 ；第二，其用戶端延伸和擴展到了任何物品與物品之間，進行信息交換和通信。

因此，物聯網的定義是通過射頻識別 (RFID)、紅外感應器、全球定位系統、激光掃描器等信息傳感設備，按約定的協議，把任何物品與互聯網相連接，進行信息交換和通信，以實現對物品的智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網絡。這些都是基于自然科學領域的電子與通信類學科的杰作，因此物聯網是自然科學推動產生的。

　　3.2 物聯網在社會科學領域的表現

物聯網在社會科學領域的表現主要體現在經濟領域，物聯網衍生出來的運營模式，包括淘寶等電子商務，都是物聯網在社會領域里最杰出的表現之一。另外，本文想著重探討一下物聯網衍生出來的新的運營模式：眾包運營模式。眾包這一概念是由美國《連線》雜志的記者杰夫豪在 2006 年 6月提出的[6]，杰夫豪為眾包下了一個定義 ：眾包指的是企事業(yè)單位乃至個人把過去由員工執(zhí)行的工作任務，以自由自愿的形式外包給非特定的社會大眾群體解決或承擔的做法。

實際上，企業(yè)原本需要花錢雇人去做的事，現在利用大眾的創(chuàng)意智慧來解決公司面臨的各種商業(yè)難題就是眾包。眾包的任務通常由個人來承擔，但如果涉及到需要多人協作完成的任務，也可能以依靠開源的個體生產的形式出現。眾包不僅是提高經濟效率的一種商業(yè)可能，它更是一種商業(yè)的未來模式。

眾包和外包不同。外包是社會專業(yè)化分工的必然結果和規(guī)模經濟的產物，強調的是剝離非核心業(yè)務和將工作轉包給其他組織來完成，信賴的是專業(yè)機構和專業(yè)人士；而眾包，則受益于社會差異化、多樣化帶來的創(chuàng)新潛力，將工作轉包給大眾，是更加個體的行為。然而，兩者之間仍有著顯而易見的相同之處。首先，它們都擴大了一個組織的邊界，一個將任務外包的 IT公司的組織外延可以包括它旗下的所有接包商，而一個將研發(fā)任務眾包的企業(yè)的專家隊伍則包括所有的眾包合作伙伴[7]。其次，它們都是網絡時代的產物，正是網絡，使得地理和時間的藩籬可以被忽略，而人力資源價格的不均等是這些商業(yè)模式產生的最基本的推動力。因此，由物聯網推動的眾包運營模式又將掀起經濟領域的一陣驚濤駭浪。

　　3.3 物聯網在人文科學領域的表現

物聯網在人文科學領域的表現主要體現在精神安慰方面，這里有必要討論一下物聯網衍生出來的又一個新生兒 ：3D 打印技術。3D 打印機屬于物聯網的一個終端，3D 打印的發(fā)展正如火如荼，3D 打印采用的是快速成型領域的增材制造方式[8]，是節(jié)能減排方面的佼佼者。據美國能源部預計，增材制造方式將比現行使用機械工具的裁減制造方式節(jié)省超過 50% 的能源，因此 3D 打印技術將大幅度取代裁減制造方式而深刻影響制造業(yè)的未來。根據美國增材制造技術路線圖[9]，未來 10 ～12 年，增材制造技術將對航空航天、汽車、醫(yī)療和消費電子產品等核心產業(yè)的革新產生巨大推動，而其他行業(yè)，包括軍事、牙科、珠寶、游戲化身、收藏品、建筑、家具、家居飾品和玩具等，也將受益于增材制造技術的發(fā)展[10]。

3D 打印目前的水平打印出來的都是靜止的，沒有生命的東西，但以后的趨勢卻是能打印動態(tài)的，甚至是有生命的東西。在 3D 打印潛力的基礎上，進行大膽的延伸：利用物聯網云平臺作為 3D 打印的資源庫，利用網絡信息和實體物流作為資源的傳輸方式，根據人們的生活需求，用 3D 打印機對人們需要的生活場景進行打印。比如說一個人想戀人時，可以打印初戀時的場景；空巢老人孤單時，可以打印兒女在家時的場景等。3D 場景打印有幾個關鍵點 ：第一，利用物聯網云平臺作為 3D 打印的資源庫，實行按需提供資源，提高社會資源利用率。第二，利用全球融合狀態(tài)的網絡信息物流和實體物流作為資源的傳輸方式，可提高資源傳輸效率。第三，打印產品為場景。比如說，一天忙碌的工作后，回到家很累，很想去享受一種場景：去海邊散散步，吹吹海風，聽聽海浪的嘩嘩聲，呼吸呼吸海邊濕潤的帶有大自然海藻味道的空氣。這種在海邊散步的場景，若家不在海邊住，得花費很多的財力物力和時間去實現?，F在用3D 打印機把這種場景打印出來：提供一間特殊的空間，里面可以容納海水、浪花、海濤聲、海藻的氣味、海邊的沙子這些因素，3D 打印機把這些因素有機地融合起來，打印出在海邊的這些場景，讓人在這個特殊的空間里就能享受在海邊散步的感覺。

物聯網的 3D 場景打印技術能充分地考慮到對人的精神慰藉作用，將對人文科學產生重大的影響，而且這是3D 打印的發(fā)展趨勢。

　　4 結 語

自然科學創(chuàng)造了物聯網，社會科學運用了物聯網，人文科學升華了物聯網，這三大科學把物聯網推向了更快的發(fā)展歷程。物聯網的出現，也把自然科學、社會科學和人文科學串在了一起，促進了學科間的融合。我們的世界包含兩個世界 ：一個是人們生活的現實世界，另一個是計算機網絡的虛擬世界。

目前的現實世界要寬于和大于虛擬世界，物聯網已經在這兩個世界之間焊上了很多焊點，物聯網發(fā)展的下一步是要在這兩個世界之間焊上更多的焊點，直到最后讓兩者融合在一起。也許，多少年后，你在物聯網上不經意地“羽扇綸巾談笑間”，就能引起地球另一面的“檣榆灰飛煙滅”。

　　參 考 文 獻

[1] 魏葆春 . 物聯網技術及其應用分析與研究 [J]. 物聯網技術，2011， 1(9) ：75-78.

[2] 王志良 . 物聯網工程概論 [M]. 北京 ：機械工業(yè)出版社，2012.

[3] 錢恒 . 物聯網發(fā)展之我見 [J]. 產業(yè)觀察，2010(1) ：42-43.

[4] 常春蘭 . 實踐解釋學：自然科學與人文社會科學的共同哲學基礎 [J].華中科技大學學報，2008，2(2) ：63-67.

[5] 李醒民 . 知識的三大部類 ：自然科學社會科學和人文學科 [J]. 學術界，2012(8) ：25-28.

[6] 魏拴成 . 眾包的理念以及我國企業(yè)眾包商業(yè)模式設計 [J]. 技術經濟與管理研究，2010(1) ：36-39.

[7] 肖嵐 . 眾包改變企業(yè)創(chuàng)新模式 [J]. 上海經濟研究，2010(3) ：35-41.[8] 孫永劍 .“3D 打印” 會顛覆傳統制造業(yè)嗎 [N]. 中華工商時報，2012-09-07(A04).

[9] 牛建宏 .3D 打印產業(yè) ：瓶頸猶存未來可期 [N]. 人民政協報，2012-11-20(B02).

[10] 樊春良 . 學科交叉研究的范例 ：美國科學和技術中心 ( STC) 的學科交叉研究 [J]. 中國軟科學，2005(11) ：69-76.