社會風(fēng)險意識特別是環(huán)境風(fēng)險意識、食品風(fēng)險意識等民生風(fēng)險意識的提升，促進了人們找到社會合作、共同應(yīng)對命運挑戰(zhàn)的意識。而在這個過程中，一個社會依靠何種規(guī)則達(dá)成共識，如何建構(gòu)合理的法則，則反映在人們對公正的理念上，包括對不公平的感受（例如剝奪感），對違反公平原則行為的感受和認(rèn)知（例如對腐敗行為），對恢復(fù)公平的要求（例如懲罰）。越是身處風(fēng)險社會，越需要社會規(guī)則，越需要社會公正。

從2015年發(fā)布的調(diào)查數(shù)據(jù)來看，公眾知覺到的公平感以教育制度公平感最強，居于第一位，高于4點量表均值的2.5分，表示多數(shù)人認(rèn)為教育制度比較公平和非常公平；而區(qū)域待遇公平感知最弱，表明認(rèn)為不太公平和非常不公平的調(diào)查對象占了多數(shù)。資源分配公平和司法政治公平分別居于第二位和第三位，得分在量表均值2.5附近，表明多數(shù)調(diào)查對象的選擇居于不太公平和比較公平之中，不過在這兩個公平領(lǐng)域里，調(diào)查對象對于選拔黨政干部和財富及收入分配的公平程度感知相對較低，超過半數(shù)的調(diào)查對象（分別為57.6%和63.6%）選擇不太公平和非常不公平。但是，教育制度公平感與總體公平感相關(guān)強度則最低。表明人們對社會總體公平感的評價更多依賴于司法政治和資源分配公平程度，即越是認(rèn)為司法、政治權(quán)利和選舉公平，越是認(rèn)為社會保障、醫(yī)療保險、財富和工作等資源分配公平，越容易認(rèn)為社會公平。

社會心理學(xué)家認(rèn)為，感受和判斷公正是一種主觀體驗和內(nèi)部過程，公正的標(biāo)準(zhǔn)是一個被社會創(chuàng)造的現(xiàn)實，是通過個體、群體/組織和社會不同層面維持和建構(gòu)的。社會制度或社會規(guī)范可以導(dǎo)致人們形成公正感或不公正感，另一方面，公正或不公正的體驗會導(dǎo)致形成重要的社會態(tài)度和行為后果。相關(guān)研究也發(fā)現(xiàn)，越是認(rèn)為社會資源分配合理，對未來五年生活水平變化的預(yù)期越樂觀。

現(xiàn)代社會的兩個特點，加劇了人們的相互依存和相互影響。第一個特點在于個體的自由意志在現(xiàn)代化中得以前所未有地彰顯，更為清晰地被個體所意識，成為個人心理現(xiàn)代性的一個最為典型的特質(zhì)，這就是個體化的自主自我（agency）的形成；與此同時存在的第二個特點，是個體的這種自由意志所帶來的能動性，在現(xiàn)代化社會中通過傳媒、通過社會行動被匯聚為社會力量，這就是集體的自主自我（collective agency）。正是這兩個方面生產(chǎn)和再生產(chǎn)著風(fēng)險和不確定性，但也正是這兩個自主自我的相互作用，成為建構(gòu)社會共識、堅持社會公正的社會發(fā)展方向、保持積極樂觀的適度預(yù)期的動力。

總之，社會心態(tài)是管理風(fēng)險和應(yīng)對風(fēng)險的心理資源，是整個社會共同營造的社會支持力量。每個人都離不開社會，又貢獻(xiàn)于社會，這種相輔相成的關(guān)系展現(xiàn)了現(xiàn)代社會的社會心理特征。

（作者為中國社會科學(xué)院社會學(xué)研究所社會心理學(xué)研究中心主任，哈爾濱工程大學(xué)人文與社會科學(xué)學(xué)院教授）

【參考文獻(xiàn)】

①陳滿琪：《群體情緒的測量研究》，《當(dāng)代我國社會心態(tài)研究》，北京：社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2013年。

②高文珺：《社會公平感的特點及社會心理效應(yīng)——基于2013“中國社會狀況綜合調(diào)查”（CSS）》，《中國社會心態(tài)研究報告（2015）》，北京：社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2015年。

責(zé)編/楊鵬峰 美編/于珊

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