要注意防止技術人才通過各種渠道的“流失”，防止專業(yè)人才“流失”到非專業(yè)領域，特別是要防止專業(yè)技術人員通過“晉升”為經營者而從“優(yōu)秀的技術者”變成“無能的經營者”，既造成技術人才的浪費又導致企業(yè)經營的失敗。要注意發(fā)揮退休專業(yè)人士的“余熱”，幫助那些身心體魄健康、專業(yè)基礎扎實、技術經驗豐富的退休科研人員擺脫那種剛過60歲或65歲就陷入“為兒女抱孫子”之類的繁重家務，參加到“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的高科技研發(fā)活動中來。要提升新時期產業(yè)工人的社會地位，增強產業(yè)工人的光榮感和責任感，幫助尚停留在“農業(yè)勤勞”習慣的農民工培養(yǎng)“工業(yè)勤勞”習慣。

機器人的技術研發(fā)是一項集體的事業(yè)，因此，想要從其他企業(yè)或外國“挖”機器人領域的科技人才，一個有效的辦法就是重在“連鍋端”而不是重在“挖”個別人才。例如，從2004年開始，美國國防部先進研究項目局（DARPA）主辦國際機器人大賽（被稱為“機器人奧林匹克”），以便從世界各國吸收優(yōu)秀的機器人研究成果、人才和風險企業(yè)。在DARPA于2013年舉辦的機器人大賽中，日本一家由東京大學助教創(chuàng)業(yè)才一年的機器人風險企業(yè)開發(fā)的機器人獲第一名，且其得分大大超過第二名。到了2014年初，這家日本風險企業(yè)及其他7家企業(yè)就被美國谷歌公司“連鍋端”地收購過來。

對機器人等新科技領域的科技人才的培養(yǎng)需要“從娃娃抓起”，從幼兒園到小學到中學都需要注意培養(yǎng)兒童與青少年的動手能力和勞動習慣，鼓勵更多的青少年走技能成才之路，讓更多的青少年傳承工匠精神，專心專注鉆研技能，努力創(chuàng)造“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”的社會氛圍，使我國成為技能人才強國。要改造我國的學校教育結構，在小學升中學、初中升高中、高中升大學的節(jié)點，應該就注意及早將一部分孩子“分流到”初級、中級、高級職業(yè)學校中去，而不是像現(xiàn)在這樣，將上職業(yè)學校作為“高考失敗者”的無可奈何的出路?，F(xiàn)在的社會風氣就是：家長要把孩子領到職業(yè)學校門口說：“你要是不好好用功，考不上大學，就得到這里來”。我們必須堅決克服和改變鄙視勞動、輕視工匠、輕視職業(yè)學校的社會風氣、政策導向、輿論傾向！要在中小學語文課本里收入描述杰出能工巧匠的人生故事的課文，并增加以青少年喜聞樂見的藝術形式介紹數(shù)十年如一日鉆研一技之長為國家做貢獻的、堪稱“人生教科書”的能工巧匠事跡的視頻教材，作為必修課讓學生觀看并寫出觀后感。

要注意機器人的發(fā)展不僅是自然科技成果，也與社會科學有密切關系，特別要關注機器人普及與社會變革之間的聯(lián)系，為此需培養(yǎng)與機器人相關的經濟、文化、法制、倫理道德等問題的、自然科技與社會科學相結合的跨學科研究人才。

對科技人才不僅要培養(yǎng)，還要激勵。政府宜設全國性“機器人獎”，每年舉行授獎儀式，由國家領導人為最高獎獲得者授獎。此外，建議提升與技能相關的各種獎項的知名度和影響力，設立國家級的“十大新產品獎”“十大優(yōu)秀工匠獎”“十大服務標兵獎”，在各省市或各產業(yè)領域也設立相應的獎項。

建議在全國和各個省市或各個產業(yè)領域定期舉辦新科技革命時代的技能大賽，比賽項目清單應加入新技術新技能方面的內容。最后，再次提議我國申辦第45或第46屆技能奧林匹克（之所以說“再次提議”是因為2008年奧運會結束后筆者曾提議過），這是從1950年開始，每兩年舉辦一次的世界技能大賽，至今已經有40多個國家主辦過，日本、韓國都主辦過兩屆，韓國參加技能奧林匹克選手的金牌獲得者還曾受到總統(tǒng)接見，巨幅畫像掛上了街頭，被民眾視為發(fā)展生產力的英雄，比我國還更加重視奧運會的金牌獲得者，韓國的這種做法值得我們重視。

“再工業(yè)化”與“去工業(yè)化”

據最近報道，德國知名體育用品制造商、每年生產超過3億雙鞋的阿迪達斯公司計劃將機器人制造和3D打印作為阿迪達斯球鞋的主要生產方式。該公司CEO赫爾伯特·海納強調說：“面對不斷增長的市場需求，我們將利用機器人來進行生產，生產線將回歸歐美等消費地”。鞋與服裝一樣被視為勞動密集型產業(yè)的象征，過去，制鞋廠曾經撤出歐洲，向韓國、中國和越南等勞動力成本低廉的亞洲國家轉移，然而“目前即使是在人工費較高的德國，也能以較少的人員實現(xiàn)機器人24小時不間斷生產了。亞洲的生產優(yōu)勢正在逐漸減弱”。30阿迪達斯公司的計劃僅僅是機器人等自動化機器的發(fā)展促使發(fā)達國家從“去工業(yè)化”轉向“再工業(yè)化”的一個最新事例。