【摘要】紅色文化是馬克思主義與中國(guó)本土優(yōu)秀文化融合形成的現(xiàn)代文化，擁有豐厚的歷史底蘊(yùn)。政府不僅需要充分履行職能，還要豐富文化傳播方式、注重人才建設(shè)，全面展現(xiàn)紅色文化的獨(dú)特魅力。
【關(guān)鍵詞】紅色文化 社會(huì)價(jià)值 社會(huì)主義 【中途分類號(hào)】B824 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A
紅色文化在當(dāng)代社會(huì)中展現(xiàn)著思想價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值與文化價(jià)值
當(dāng)代政治發(fā)展深刻凝結(jié)著紅色文化的思想價(jià)值。這首先表現(xiàn)在紅色文化能夠鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，有利于推動(dòng)整體持續(xù)改革創(chuàng)新。目前，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性教育是黨務(wù)工作的重中之重，紅色文化的宣傳能夠推動(dòng)黨員先進(jìn)意識(shí)的形成，這是紅色文化政治價(jià)值的重要體現(xiàn)。其次，紅色文化包含了中華民族近百年來(lái)的主要政治文化，如井岡山文化、延安文化、東北小延安文化等，是馬克思列寧主義先進(jìn)思想與中華民族革命歷程緊密融合而形成的優(yōu)秀文化。此外，紅色文化對(duì)于中華民族取得勝利起到了精神引領(lǐng)的作用，這也是其政治價(jià)值的主要體現(xiàn)。紅色文化中蘊(yùn)含著革命必勝的政治思想價(jià)值。在這種思想價(jià)值的驅(qū)動(dòng)下，中華民族在每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，總能憑借著自強(qiáng)不息的拼搏精神攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，奪取最后的勝利。
當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展以紅色文化的精神內(nèi)涵為指引。從理論角度出發(fā)，文化是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿υ慈?，紅色文化作為優(yōu)質(zhì)的文化思想，更能助推經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。紅色文化是中華民族在民族革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程中凝聚而成的重要精神內(nèi)涵。這種精神在革命時(shí)期給予了中華民族堅(jiān)定的支撐力量，在改革開放之后，這種精神仍然發(fā)揮著巨大的社會(huì)價(jià)值，引導(dǎo)著我國(guó)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。因此，紅色文化的挖掘與利用應(yīng)當(dāng)受到更廣泛的重視，因?yàn)閺氖袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)的道德標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，紅色文化所宣揚(yáng)的精神與之不謀而合，并且同樣推崇誠(chéng)實(shí)守信、以人為本的道德準(zhǔn)則，這是紅色文化經(jīng)濟(jì)價(jià)值的重要體現(xiàn)。
當(dāng)代文化發(fā)展傳承了紅色文化的優(yōu)良基因。紅色文化是進(jìn)行德育教育的重要載體。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的思想變革，不同時(shí)期的德育教育需要不同的載體，而紅色文化的本質(zhì)就是革命精神，它能夠與不同時(shí)代的精神文明進(jìn)行碰撞，最終實(shí)現(xiàn)融合，具有與時(shí)俱進(jìn)的永恒價(jià)值。對(duì)于德育而言，紅色文化也有著不可估量的文化價(jià)值。此外，紅色文化也是當(dāng)今社會(huì)文化建設(shè)的重要思想武器，其中包含的紅色精神是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)與遵循的道德與行為準(zhǔn)則，是廣大群眾共同認(rèn)定的崇高理念，在社會(huì)文化建設(shè)中的價(jià)值不可忽視。
政府應(yīng)在紅色文化價(jià)值的開發(fā)過(guò)程中承擔(dān)主導(dǎo)角色
政府應(yīng)當(dāng)在紅色文化價(jià)值的開發(fā)過(guò)程中承擔(dān)主導(dǎo)角色。為了更好地挖掘和弘揚(yáng)紅色文化，政府應(yīng)當(dāng)充分履行其職責(zé)，積極調(diào)動(dòng)社會(huì)各方力量，有效推進(jìn)紅色文化價(jià)值的開發(fā)進(jìn)程。
政府應(yīng)當(dāng)在因地制宜統(tǒng)籌規(guī)劃的同時(shí)，廣泛利用新媒體進(jìn)行宣傳。在各地區(qū)不同的紅色文化基礎(chǔ)之上，進(jìn)行有針對(duì)性地合理規(guī)劃和全面統(tǒng)籌。督促各地區(qū)政府積極制定紅色文化開發(fā)計(jì)劃書，廣泛聽取學(xué)術(shù)界的建議，尋找第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)行可行性分析，為紅色文化的挖掘與傳播制定科學(xué)的參考依據(jù)。此外，還要強(qiáng)化品牌特色，塑造品牌形象，進(jìn)一步開發(fā)各地區(qū)紅色文化資源的價(jià)值。
政府應(yīng)當(dāng)為各地區(qū)紅色文化的挖掘提供政策和經(jīng)濟(jì)上的支持。盡力滿足各市、縣推廣宣傳紅色文化資源的合理需求，為紅色文化的傳播營(yíng)造良好的文化氛圍。同時(shí)，還應(yīng)給予一定的資金支持，通過(guò)高等教育投入，不斷為紅色文化的傳播提供專業(yè)化人才，通過(guò)基礎(chǔ)建設(shè)投入為紅色文化的傳播提供配套設(shè)施。
政府應(yīng)當(dāng)在各級(jí)機(jī)關(guān)和相關(guān)執(zhí)行機(jī)構(gòu)中扮演好協(xié)調(diào)監(jiān)管的角色。紅色文化價(jià)值的開發(fā)涉及到教育、文化、旅游等諸多領(lǐng)域與部門，各級(jí)行政部門應(yīng)當(dāng)明確各自的分工與職責(zé)，強(qiáng)化各區(qū)域間的聯(lián)系與合作，推動(dòng)管理體制的完善，制定一系列保障機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)各方的積極性，強(qiáng)化地區(qū)資源的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合理分配參與方的利益，提高紅色文化價(jià)值的利用效率。
政府應(yīng)當(dāng)制定、完善相關(guān)法律規(guī)章。國(guó)家立法部門應(yīng)當(dāng)充分聽取不同建議，綜合考慮各方利益，制定有利于紅色文化發(fā)展的法律法規(guī)，優(yōu)化各地的文化傳播環(huán)境。
豐富文化傳播方式，全方位展現(xiàn)紅色文化魅力
當(dāng)前，對(duì)文化資源的開發(fā)已經(jīng)成為新時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新增長(zhǎng)點(diǎn)。文化資源的開發(fā)離不開傳播方式的創(chuàng)新，為充分發(fā)揮紅色文化的社會(huì)價(jià)值，相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)通過(guò)多種渠道進(jìn)行文化傳播，構(gòu)建紅色文化傳播的廣闊平臺(tái)。
利用大眾傳媒和各種新媒體手段來(lái)展現(xiàn)紅色文化的魅力。我們既可以通過(guò)電視廣告的方式進(jìn)行輿論引導(dǎo)，為紅色文化的傳播與開發(fā)奠定良好的市場(chǎng)環(huán)境，也可以通過(guò)建立專門網(wǎng)站，借助網(wǎng)絡(luò)傳播的便利性，將紅色文化分門別類地展示給群眾，提高傳播效率。
教育主管部門可將本地區(qū)的“紅色故事”整理后納入教學(xué)計(jì)劃，將其編制成愛國(guó)主義教育教材，從而有效弘揚(yáng)紅色文化。
文化部門可以通過(guò)編排具有鮮明民族特色的戲曲和舞蹈、定期出版與紅色文化相關(guān)的各類刊物等形式，來(lái)體現(xiàn)紅色文化與中華文化的交相輝映，加深人們對(duì)紅色文化的了解，提升民眾的文化素養(yǎng)，促進(jìn)紅色文化的大眾傳播。
各地還可以根據(jù)自身的財(cái)政能力，不定期舉辦一些弘揚(yáng)紅色文化的展覽活動(dòng)，加強(qiáng)紅色文化的影響力度。展覽應(yīng)當(dāng)注意動(dòng)靜結(jié)合，既要有主題鮮明的宣傳圖片和脈絡(luò)清晰的文字故事，也可以放映具備感染力的影片，還可以準(zhǔn)備一些互動(dòng)體驗(yàn)項(xiàng)目，進(jìn)一步加深群眾對(duì)紅色文化的體驗(yàn)和認(rèn)知。
注重人才建設(shè)，為弘揚(yáng)紅色文化提供充足的后備力量
紅色文化的專業(yè)人才是傳播和開發(fā)紅色文化的主力軍。因此，培養(yǎng)一批道德水平高尚、專業(yè)素質(zhì)出色、業(yè)務(wù)技術(shù)精干的人才隊(duì)伍，是弘揚(yáng)紅色文化的關(guān)鍵。
政府應(yīng)當(dāng)在政策和資金上給予足夠支持，保障紅色文化從業(yè)人員的在職培訓(xùn)，同時(shí)，也要鼓勵(lì)文化學(xué)者、紅色文化傳承者進(jìn)入基層宣傳紅色文化，給予在紅色文化領(lǐng)域做出特殊貢獻(xiàn)的杰出人員獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)文化工作者的參與熱情。
此外，在專業(yè)人才的培養(yǎng)上要突破現(xiàn)有模式，制定高級(jí)文化人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建文化人才的終身學(xué)習(xí)平臺(tái)。有針對(duì)性地在多方面進(jìn)行改革，創(chuàng)造有利于人才培養(yǎng)的外部環(huán)境。再次，吸引更多高校參與到紅色文化人才的培養(yǎng)工程中來(lái)，利用高校豐富的教學(xué)資源開辦紅色文化培訓(xùn)課程，實(shí)現(xiàn)紅色文化專業(yè)人才的批量培養(yǎng)，保證紅色文化人才具備較高的綜合素養(yǎng)。
紅色文化在當(dāng)代社會(huì)具有思想、經(jīng)濟(jì)、文化等多重價(jià)值，在民族復(fù)興和實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)紅色文化當(dāng)代社會(huì)價(jià)值的研究意義重大。紅色文化不僅體現(xiàn)了中華民族共同的價(jià)值追求，也是中華民族的文化根基。隨著時(shí)代的變遷，社會(huì)價(jià)值也在發(fā)生著相應(yīng)的改變，這就需要一代又一代的中國(guó)人不斷探索和創(chuàng)新，為社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量。
（作者分別為黑龍江佳木斯大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授；黑龍江佳木斯大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授）
【注：本文系黑龍江省藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃課題“‘龍江絲帶’建設(shè)背景下佳木斯紅色文化資源對(duì)提升區(qū)域中心城市軟實(shí)力及路徑選擇研究”（項(xiàng)目編號(hào)：2016D083）和黑龍江省藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃課題“‘一帶一路’戰(zhàn)略背景下黑龍江文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的路徑選擇研究”（項(xiàng)目編號(hào)：2015A024）的研究成果】
【參考文獻(xiàn)】
①李向飛：《紅色文化的當(dāng)代價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)——以山西左權(quán)紅色文化建設(shè)為例》，《山西師范大學(xué)碩士論文》，2013年。
②曹玉章：《延安紅色文化的當(dāng)代價(jià)值及開發(fā)利用途徑初探》，《延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》，2012年第6期。
③易丹妮：《紅色文化的思想政治教育價(jià)值和實(shí)現(xiàn)途徑——以貴州省紅色文化進(jìn)校園為例》，《學(xué)園》，2014年第19期。
④楊建輝：《試論紅色文化在建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系中的價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)途徑》，《思想理論教育導(dǎo)刊》，2010年第11期。
責(zé)編/王妍卓 劉芋藝 美編/宋揚(yáng)
紅色文化在當(dāng)代社會(huì)中展現(xiàn)著思想價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值與文化價(jià)值
當(dāng)代政治發(fā)展深刻凝結(jié)著紅色文化的思想價(jià)值。這首先表現(xiàn)在紅色文化能夠鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，有利于推動(dòng)整體持續(xù)改革創(chuàng)新。目前，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性教育是黨務(wù)工作的重中之重，紅色文化的宣傳能夠推動(dòng)黨員先進(jìn)意識(shí)的形成，這是紅色文化政治價(jià)值的重要體現(xiàn)。其次，紅色文化包含了中華民族近百年來(lái)的主要政治文化，如井岡山文化、延安文化、東北小延安文化等，是馬克思列寧主義先進(jìn)思想與中華民族革命歷程緊密融合而形成的優(yōu)秀文化。此外，紅色文化對(duì)于中華民族取得勝利起到了精神引領(lǐng)的作用，這也是其政治價(jià)值的主要體現(xiàn)。紅色文化中蘊(yùn)含著革命必勝的政治思想價(jià)值。在這種思想價(jià)值的驅(qū)動(dòng)下，中華民族在每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，總能憑借著自強(qiáng)不息的拼搏精神攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，奪取最后的勝利。
當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展以紅色文化的精神內(nèi)涵為指引。從理論角度出發(fā)，文化是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿υ慈?，紅色文化作為優(yōu)質(zhì)的文化思想，更能助推經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。紅色文化是中華民族在民族革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程中凝聚而成的重要精神內(nèi)涵。這種精神在革命時(shí)期給予了中華民族堅(jiān)定的支撐力量，在改革開放之后，這種精神仍然發(fā)揮著巨大的社會(huì)價(jià)值，引導(dǎo)著我國(guó)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。因此，紅色文化的挖掘與利用應(yīng)當(dāng)受到更廣泛的重視，因?yàn)閺氖袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)的道德標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，紅色文化所宣揚(yáng)的精神與之不謀而合，并且同樣推崇誠(chéng)實(shí)守信、以人為本的道德準(zhǔn)則，這是紅色文化經(jīng)濟(jì)價(jià)值的重要體現(xiàn)。
當(dāng)代文化發(fā)展傳承了紅色文化的優(yōu)良基因。紅色文化是進(jìn)行德育教育的重要載體。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的思想變革，不同時(shí)期的德育教育需要不同的載體，而紅色文化的本質(zhì)就是革命精神，它能夠與不同時(shí)代的精神文明進(jìn)行碰撞，最終實(shí)現(xiàn)融合，具有與時(shí)俱進(jìn)的永恒價(jià)值。對(duì)于德育而言，紅色文化也有著不可估量的文化價(jià)值。此外，紅色文化也是當(dāng)今社會(huì)文化建設(shè)的重要思想武器，其中包含的紅色精神是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)與遵循的道德與行為準(zhǔn)則，是廣大群眾共同認(rèn)定的崇高理念，在社會(huì)文化建設(shè)中的價(jià)值不可忽視。
政府應(yīng)在紅色文化價(jià)值的開發(fā)過(guò)程中承擔(dān)主導(dǎo)角色
政府應(yīng)當(dāng)在紅色文化價(jià)值的開發(fā)過(guò)程中承擔(dān)主導(dǎo)角色。為了更好地挖掘和弘揚(yáng)紅色文化，政府應(yīng)當(dāng)充分履行其職責(zé)，積極調(diào)動(dòng)社會(huì)各方力量，有效推進(jìn)紅色文化價(jià)值的開發(fā)進(jìn)程。
政府應(yīng)當(dāng)在因地制宜統(tǒng)籌規(guī)劃的同時(shí)，廣泛利用新媒體進(jìn)行宣傳。在各地區(qū)不同的紅色文化基礎(chǔ)之上，進(jìn)行有針對(duì)性地合理規(guī)劃和全面統(tǒng)籌。督促各地區(qū)政府積極制定紅色文化開發(fā)計(jì)劃書，廣泛聽取學(xué)術(shù)界的建議，尋找第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)行可行性分析，為紅色文化的挖掘與傳播制定科學(xué)的參考依據(jù)。此外，還要強(qiáng)化品牌特色，塑造品牌形象，進(jìn)一步開發(fā)各地區(qū)紅色文化資源的價(jià)值。
政府應(yīng)當(dāng)為各地區(qū)紅色文化的挖掘提供政策和經(jīng)濟(jì)上的支持。盡力滿足各市、縣推廣宣傳紅色文化資源的合理需求，為紅色文化的傳播營(yíng)造良好的文化氛圍。同時(shí)，還應(yīng)給予一定的資金支持，通過(guò)高等教育投入，不斷為紅色文化的傳播提供專業(yè)化人才，通過(guò)基礎(chǔ)建設(shè)投入為紅色文化的傳播提供配套設(shè)施。
政府應(yīng)當(dāng)在各級(jí)機(jī)關(guān)和相關(guān)執(zhí)行機(jī)構(gòu)中扮演好協(xié)調(diào)監(jiān)管的角色。紅色文化價(jià)值的開發(fā)涉及到教育、文化、旅游等諸多領(lǐng)域與部門，各級(jí)行政部門應(yīng)當(dāng)明確各自的分工與職責(zé)，強(qiáng)化各區(qū)域間的聯(lián)系與合作，推動(dòng)管理體制的完善，制定一系列保障機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)各方的積極性，強(qiáng)化地區(qū)資源的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合理分配參與方的利益，提高紅色文化價(jià)值的利用效率。
政府應(yīng)當(dāng)制定、完善相關(guān)法律規(guī)章。國(guó)家立法部門應(yīng)當(dāng)充分聽取不同建議，綜合考慮各方利益，制定有利于紅色文化發(fā)展的法律法規(guī)，優(yōu)化各地的文化傳播環(huán)境。
豐富文化傳播方式，全方位展現(xiàn)紅色文化魅力
當(dāng)前，對(duì)文化資源的開發(fā)已經(jīng)成為新時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新增長(zhǎng)點(diǎn)。文化資源的開發(fā)離不開傳播方式的創(chuàng)新，為充分發(fā)揮紅色文化的社會(huì)價(jià)值，相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)通過(guò)多種渠道進(jìn)行文化傳播，構(gòu)建紅色文化傳播的廣闊平臺(tái)。
利用大眾傳媒和各種新媒體手段來(lái)展現(xiàn)紅色文化的魅力。我們既可以通過(guò)電視廣告的方式進(jìn)行輿論引導(dǎo)，為紅色文化的傳播與開發(fā)奠定良好的市場(chǎng)環(huán)境，也可以通過(guò)建立專門網(wǎng)站，借助網(wǎng)絡(luò)傳播的便利性，將紅色文化分門別類地展示給群眾，提高傳播效率。
教育主管部門可將本地區(qū)的“紅色故事”整理后納入教學(xué)計(jì)劃，將其編制成愛國(guó)主義教育教材，從而有效弘揚(yáng)紅色文化。
文化部門可以通過(guò)編排具有鮮明民族特色的戲曲和舞蹈、定期出版與紅色文化相關(guān)的各類刊物等形式，來(lái)體現(xiàn)紅色文化與中華文化的交相輝映，加深人們對(duì)紅色文化的了解，提升民眾的文化素養(yǎng)，促進(jìn)紅色文化的大眾傳播。
各地還可以根據(jù)自身的財(cái)政能力，不定期舉辦一些弘揚(yáng)紅色文化的展覽活動(dòng)，加強(qiáng)紅色文化的影響力度。展覽應(yīng)當(dāng)注意動(dòng)靜結(jié)合，既要有主題鮮明的宣傳圖片和脈絡(luò)清晰的文字故事，也可以放映具備感染力的影片，還可以準(zhǔn)備一些互動(dòng)體驗(yàn)項(xiàng)目，進(jìn)一步加深群眾對(duì)紅色文化的體驗(yàn)和認(rèn)知。
注重人才建設(shè)，為弘揚(yáng)紅色文化提供充足的后備力量
紅色文化的專業(yè)人才是傳播和開發(fā)紅色文化的主力軍。因此，培養(yǎng)一批道德水平高尚、專業(yè)素質(zhì)出色、業(yè)務(wù)技術(shù)精干的人才隊(duì)伍，是弘揚(yáng)紅色文化的關(guān)鍵。
政府應(yīng)當(dāng)在政策和資金上給予足夠支持，保障紅色文化從業(yè)人員的在職培訓(xùn)，同時(shí)，也要鼓勵(lì)文化學(xué)者、紅色文化傳承者進(jìn)入基層宣傳紅色文化，給予在紅色文化領(lǐng)域做出特殊貢獻(xiàn)的杰出人員獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)文化工作者的參與熱情。
此外，在專業(yè)人才的培養(yǎng)上要突破現(xiàn)有模式，制定高級(jí)文化人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建文化人才的終身學(xué)習(xí)平臺(tái)。有針對(duì)性地在多方面進(jìn)行改革，創(chuàng)造有利于人才培養(yǎng)的外部環(huán)境。再次，吸引更多高校參與到紅色文化人才的培養(yǎng)工程中來(lái)，利用高校豐富的教學(xué)資源開辦紅色文化培訓(xùn)課程，實(shí)現(xiàn)紅色文化專業(yè)人才的批量培養(yǎng)，保證紅色文化人才具備較高的綜合素養(yǎng)。
紅色文化在當(dāng)代社會(huì)具有思想、經(jīng)濟(jì)、文化等多重價(jià)值，在民族復(fù)興和實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)紅色文化當(dāng)代社會(huì)價(jià)值的研究意義重大。紅色文化不僅體現(xiàn)了中華民族共同的價(jià)值追求，也是中華民族的文化根基。隨著時(shí)代的變遷，社會(huì)價(jià)值也在發(fā)生著相應(yīng)的改變，這就需要一代又一代的中國(guó)人不斷探索和創(chuàng)新，為社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量。
（作者分別為黑龍江佳木斯大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授；黑龍江佳木斯大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授）
【注：本文系黑龍江省藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃課題“‘龍江絲帶’建設(shè)背景下佳木斯紅色文化資源對(duì)提升區(qū)域中心城市軟實(shí)力及路徑選擇研究”（項(xiàng)目編號(hào)：2016D083）和黑龍江省藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃課題“‘一帶一路’戰(zhàn)略背景下黑龍江文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的路徑選擇研究”（項(xiàng)目編號(hào)：2015A024）的研究成果】
【參考文獻(xiàn)】
①李向飛：《紅色文化的當(dāng)代價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)——以山西左權(quán)紅色文化建設(shè)為例》，《山西師范大學(xué)碩士論文》，2013年。
②曹玉章：《延安紅色文化的當(dāng)代價(jià)值及開發(fā)利用途徑初探》，《延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》，2012年第6期。
③易丹妮：《紅色文化的思想政治教育價(jià)值和實(shí)現(xiàn)途徑——以貴州省紅色文化進(jìn)校園為例》，《學(xué)園》，2014年第19期。
④楊建輝：《試論紅色文化在建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系中的價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)途徑》，《思想理論教育導(dǎo)刊》，2010年第11期。
責(zé)編/王妍卓 劉芋藝 美編/宋揚(yáng)
