【摘要】社會主義核心價值觀重在實踐，而要使它成為公民自覺接受和遵從的價值觀，更需要培育。通過宣傳、引導(dǎo)和公民的道德實踐體認(rèn)，讓公民感受到社會主義核心價值觀獨特的魅力，從而在內(nèi)心深處對它產(chǎn)生一種認(rèn)同。只有這樣，才能產(chǎn)生強大的道德力量。

【關(guān)鍵詞】以德治國  執(zhí)政倫理  公民德性  核心價值觀   

【中圖分類號】G41    【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

黨的十八屆四中全會通過的《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》明確提出，堅持依法治國和以德治國相結(jié)合，并把其作為實現(xiàn)全面推進(jìn)依法治國總目標(biāo)必須堅持的原則。從執(zhí)政倫理維度講，以德治國就是在執(zhí)政倫理的導(dǎo)引下，激發(fā)和調(diào)動公民達(dá)到幸福生活所必須的品性，并使德性成為人們的習(xí)慣，上下同心，共同締造美好精神家園。

以德治國視域下黨的執(zhí)政倫理導(dǎo)引和公民德性化育的倫理依據(jù)

唯物史觀認(rèn)為，道德作為一種價值觀、規(guī)范和精神品質(zhì)，屬于思想上層范疇。它是一種非制度性約束力，對于法律的順利實施起到重要的助推作用。從執(zhí)法過程來講，道德是文明執(zhí)法、公正執(zhí)法的基礎(chǔ)，依法治國和以德治國的結(jié)合，要求執(zhí)法者具有良好的職業(yè)道德，能夠公正行使自由裁量權(quán)。從而使國家治理能夠有效表達(dá)和保證人民的利益，進(jìn)而形成良好的道德風(fēng)尚和治國方略。

作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨，一直秉承執(zhí)政為民的倫理價值追求，形成了關(guān)于執(zhí)政合理性、正義性的價值認(rèn)知，以及在此基礎(chǔ)上對政黨成員和公民的道德要求。黨自身從多重倫理關(guān)系維度中增強其感召力：執(zhí)政為民的責(zé)任倫理，為政清廉的行政倫理，與其他黨派肝膽相照的坦誠倫理，國不分大小的平等倫理，永不稱霸的厚道倫理，人與自然和諧相處的生態(tài)倫理。

從倫理發(fā)生學(xué)的意義上講，道德是在長期的社會實踐中形成的。中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性和純潔性通過自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高而達(dá)成。那么，一般公民的德性化育之倫理依據(jù)又在哪兒呢？

德性是指一個公民所具有的一切好的道德品行的總和。影響公民德性的因素有性格、情感、意志、個人經(jīng)歷、教育、環(huán)境等。德性只能在后天獲得，其中，教育所起的作用是十分巨大的，正是通過各種形式的教育，人超越了動物性，并最終造就成為知性和德性統(tǒng)一的“理性動物”。從這樣的意義上來講，執(zhí)政倫理的導(dǎo)引對于公民德性化育的積極意義不言自明。我們有時候所采取的方式容易引起公民的排斥，原因可能在于：一是對于好的倫理價值觀尚未達(dá)成一致性認(rèn)同；二是教育的方式方法過于簡單化，尤其是對被教育者使用“灌輸”方式的時候，容易激發(fā)受教育者的主體性捍衛(wèi)意識。不管是哪一種原因，至少可以從反面證明，人都有成為高尚的有德性之人的內(nèi)在訴求?，F(xiàn)實生活中出現(xiàn)一些缺德之人不足以從整體上否定人的這種內(nèi)在屬性，這就為道德教育提供了倫理依據(jù)。

黨的執(zhí)政倫理主張通過社會主義核心價值觀得以弘揚

在“以德治國”的視域下，中國共產(chǎn)黨逐漸形成一整套清晰的執(zhí)政倫理理念：“以人為本”的理念，公平與正義的理念，民主與平等的理念，自由與和諧的理念。并且進(jìn)一步將這種蘊含著人文關(guān)懷的執(zhí)政倫理理念和價值追求，外化為制度倫理，實現(xiàn)了從觀念形態(tài)的德性倫理向制度形態(tài)的規(guī)范倫理的轉(zhuǎn)換。

在社會主義發(fā)展的關(guān)鍵階段，如果沒有社會主義核心價值觀的及時跟進(jìn)，就有可能走上改旗易幟的邪路。黨的執(zhí)政倫理與社會主義核心價值觀本質(zhì)上是統(tǒng)一的。它們在精神發(fā)祥上同根同源，都是在馬克思主義的指導(dǎo)下，在黨的歷史發(fā)展和社會主義實踐探索中生成；在倫理品格上同質(zhì)同型，都代表了先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，展現(xiàn)了新時期中國最廣大人民的精神風(fēng)貌和價值追求；在相互關(guān)系上同構(gòu)同化，社會主義核心價值觀既有厚重的歷史積淀，又有時代精神的升華。

價值觀念上的倡導(dǎo)。通過倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，激活蟄伏于公民心靈深處的道德期盼，增強黨在意識形態(tài)和道德生活領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)力。倡導(dǎo)“富強、民主、文明、和諧”，既體現(xiàn)了國家經(jīng)濟(jì)、政治、文化以及社會關(guān)系狀況與個人的相關(guān)性，也暗含著“天下興亡，匹夫有責(zé)”的倫理要求；倡導(dǎo)“自由、平等、公正、法治”，表明這些詞語不是資產(chǎn)階級的專利品，資本主義社會只在工具理性層面上使用，社會主義社會可以在價值理性層面上實現(xiàn)超越；倡導(dǎo)“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，既發(fā)掘了傳統(tǒng)文化中的價值資源，又對新形勢下每個中國公民提出了基本道德要求。

行為方式上的勸導(dǎo)。市場經(jīng)濟(jì)的運行，一定程度上造成了欲望膨脹、人情冷漠、行為失范等現(xiàn)象，如不及時規(guī)約，可能使小部分人淪為物欲侵蝕的軀殼，以致消解“中國夢”的完整性。通過執(zhí)政倫理的勸導(dǎo)，告知人們哪些可為、哪些不可為，能夠為人們提供行為選擇的價值評判基準(zhǔn)。

輿論輿情上的引導(dǎo)。中國共產(chǎn)黨掌握著強大的新聞輿論和網(wǎng)絡(luò)媒體資源，借助于此，可以有效地對其認(rèn)可的價值觀加以宣傳。對于積極健康的價值觀和文化產(chǎn)品，可以大力宣傳、弘揚甚至褒獎；對于不健康的價值觀和網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，可以通過曝光、禁止傳輸?shù)确绞郊右灾卫怼?/p>

以德治國視域下公民德性化育的路徑選擇

社會主義核心價值觀重在實踐，而要使它成為公民自覺接受和遵從的價值觀，又需要培育。通過宣傳、引導(dǎo)和公民的道德實踐體認(rèn)，讓其感受到社會主義核心價值觀獨特的魅力，從而在內(nèi)心深處對它產(chǎn)生一種認(rèn)同。只有這樣，才能產(chǎn)生強大的道德力量。

通過樹立道德典范，增強倫理存在感體認(rèn)。在培育社會主義核心價值觀的實踐中，普通群眾中涌現(xiàn)出了一大批道德楷模，領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該率先垂范，發(fā)揮其在道德領(lǐng)域的價值引領(lǐng)和行為示范作用。正如習(xí)總書記所言：“領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)，歷來是社會行為規(guī)范的風(fēng)向標(biāo)。俗語說，風(fēng)行于上，俗行于下；桃李不言，下自成蹊。”

通過高質(zhì)量的文化產(chǎn)品供給，不斷提升人們的文化品位。將社會主義核心價值觀滲透進(jìn)文化產(chǎn)品中，更容易為廣大人民群眾所感知、體認(rèn)和接受。當(dāng)前，高質(zhì)量的文化精品仍然短缺，文化產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量之間的矛盾依然突出，隨著社會整體受教育程度的改善，人民文化鑒賞力的不斷提高和文化精品供應(yīng)不足就成為當(dāng)前和今后相當(dāng)長時期內(nèi)文化領(lǐng)域的主要矛盾。因此，不斷提高文化產(chǎn)品的質(zhì)量就顯得刻不容緩。反過來講，高質(zhì)量的文化產(chǎn)品通過自身的道德規(guī)勸力和審美感染力，能夠?qū)Φ滦曰鸬秸蛲苿幼饔谩?/p>

通過公民的道德教育，增強精神免疫力。我國目前正處于社會轉(zhuǎn)型期，利益多元化決定了社會成員思想的復(fù)雜狀況。此時，如果主流的、核心的價值觀不去統(tǒng)攝和占領(lǐng)，一些非主流的、消極落后的價值觀就會乘虛而入。目前特權(quán)思想、人治思維、裙帶關(guān)系、等級門第觀念、男尊女卑意識依然有一定市場，西方拜金主義、精神頹廢、奢靡的生活方式腐蝕著人們的靈魂，構(gòu)成對以德治國方略的極大侵蝕。在這樣的背景下，積極培育社會主義核心價值觀，就顯得必要而且緊迫。

通過良性道德生態(tài)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)美德滋養(yǎng)環(huán)境。良性道德生態(tài)，指的是道德體系內(nèi)部各形態(tài)之間以及道德與經(jīng)濟(jì)、政治、文化之間平衡的、穩(wěn)定的、有序的一種狀態(tài)。通過良性道德生態(tài)環(huán)境建構(gòu)，能夠消除人們對道德參與的懷疑與冷漠，營造向善的道德生態(tài)氛圍。通過社會的道德救濟(jì)，使得好人有好報，催生好人好事的不斷涌現(xiàn)，探索向善的道德生態(tài)機制。通過政府公益組織的完善和社會自愿者組織的培育，孵化向善的道德生態(tài)維護(hù)力量。通過攜帶著更多社會主義核心價值觀因子的文化精品產(chǎn)出，營造向善的道德生態(tài)環(huán)境。

（作者單位均為西安科技大學(xué)）

【參考文獻(xiàn)】

①孫向軍：《論社會主義核心價值觀及其培育》，《中共中央黨校學(xué)報》，2013年第2期。

②習(xí)近平：《領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭樹立八個方面的良好風(fēng)氣》，《黨建研究》，2007年第5期。

責(zé)編/溫祖俊    美編/于珊