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“大朋友”習(xí)近平寄語兒童:美麗的中國夢屬于你們(2)

溫情瞬間:

“來,照個相吧!”

“習(xí)爺爺穿著夾克衫顯得很帥氣!他一副害羞的樣子,眼睛大大的!個頭高高的呢!他親切地問我們家在哪里?我回答......”這是福州鼓樓區(qū)第二中心小學(xué)二年(3)班的鄒睿寧2014年11月1日日記的一段話。這一天,習(xí)近平來到福州,和鄒睿寧在內(nèi)的十多名小學(xué)生親切交流。

“習(xí)爺爺你好害羞”,7歲女孩這句充滿童趣的話,迅速在網(wǎng)絡(luò)爆紅,逗樂了眾多網(wǎng)友。其實習(xí)爺爺并非害羞,只是真誠而已。純樸的童語童心,自然的真情表露,映照著習(xí)近平對兒童的和藹。

作為孩子們的“大朋友”,習(xí)近平和孩子們的交流中,毫無距離感。

2013年12月28日,習(xí)近平在北京市月壇北路慶豐包子鋪吃午餐,與家人一起吃飯的袁寶小朋友跑到了習(xí)近平面前。小袁寶對習(xí)近平說:“習(xí)爺爺好!”習(xí)近平笑了,問小袁寶:“你幾歲了?”“五歲零八個月!”小袁寶說。“個子這么高,挺壯實嘛,來,照個相吧!”隨后,習(xí)近平笑著把小袁寶拉到身邊一起拍了幾張照片。

2014年4月28日,習(xí)近平來到新疆疏附縣托克扎克鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級一班教室。“家離學(xué)校遠(yuǎn)嗎”“中午飯吃得好嗎”“雙語從幾年級開始學(xué)”……習(xí)近平關(guān)切地詢問。同師生們合影時,一些孩子熱淚盈眶。“爺爺再見”“爺爺再見”“歡迎下次再來”……孩子們一邊揮著小手,一邊告別。習(xí)近平也多次向孩子們揮手告別。

鮮艷的紅領(lǐng)巾,是少年兒童送給習(xí)近平的珍貴禮物。

2014年5月30日,習(xí)近平來到北京市海淀區(qū)民族小學(xué),走到學(xué)校體育館前,少先隊員們跑上來問好,一名少先隊員為他系上鮮艷的紅領(lǐng)巾,并向他敬少先隊禮。

2016年8月,習(xí)近平來到青海格爾木市長江源村的村民申格家。“小孩子幾年級了?”“五年級了。”申格的外孫才仁巴桑站起來一邊回答,一邊向總書記敬了個少先隊禮。

實干改革:

“為少年兒童提供良好社會環(huán)境”

“全社會都要了解少年兒童、尊重少年兒童、關(guān)心少年兒童、服務(wù)少年兒童,為少年兒童提供良好社會環(huán)境。對損害少年兒童權(quán)益、破壞少年兒童身心健康的言行,要堅決防止和依法打擊。”2014年,習(xí)近平在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)強調(diào)。

習(xí)近平對兒童的關(guān)懷,不僅在諄諄教導(dǎo),更落實在涉及兒童權(quán)益的改革措施中。

2016年3月,習(xí)近平主持召開中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第二十二次會議。會議指出,兒童健康事關(guān)家庭幸福和民族未來。加強兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)改革與發(fā)展,要緊緊圍繞加強兒科醫(yī)務(wù)人員培養(yǎng)和隊伍建設(shè)、完善兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系、推進(jìn)兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)領(lǐng)域改革、防治結(jié)合提高服務(wù)質(zhì)量等關(guān)鍵問題,系統(tǒng)設(shè)計改革路徑,切實緩解兒童醫(yī)療服務(wù)資源短缺問題。

保障少年兒童身心健康發(fā)展,教育和醫(yī)療同等重要。在2015年到陜西楊家?guī)X福州希望小學(xué)考察時,習(xí)近平強調(diào),革命老區(qū)、貧困地區(qū)要脫貧致富,從根兒上還是要把教育抓好,不能讓孩子輸在起跑線上。

近年來,我國加大教育投入力度,僅2016年,為真正實現(xiàn)教育公平、阻斷貧困的代際傳遞,中央財政累計投入資金166億多元;2016年招聘農(nóng)村特崗教師24.37萬名,覆蓋中西部22個省份的1000多個縣30000多所農(nóng)村學(xué)校。

在聯(lián)合國“教育第一”全球倡議行動一周年紀(jì)念活動上,習(xí)近平發(fā)表了祝賀視頻:“中國將堅定實施科教興國戰(zhàn)略,始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,不斷擴大投入,努力發(fā)展全民教育、終身教育,建設(shè)學(xué)習(xí)型社會,努力讓每個孩子享有受教育的機會。”

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