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高校黨建工作怎么抓

核心提示: 全面創(chuàng)新高校黨建工作,對(duì)始終牢固堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面完成高校黨的各項(xiàng)任務(wù),彰顯中國(guó)特色的大學(xué)制度具有重要意義。全面做好高校黨建工作,提升黨建工作科學(xué)化水平,開辟高校內(nèi)涵式發(fā)展的新局面。

【摘要】全面創(chuàng)新高校黨建工作,對(duì)始終牢固堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面完成高校黨的各項(xiàng)任務(wù),彰顯中國(guó)特色的大學(xué)制度具有重要意義。全面做好高校黨建工作,提升黨建工作科學(xué)化水平,開辟高校內(nèi)涵式發(fā)展的新局面。

【關(guān)鍵詞】現(xiàn)代大學(xué)制度 高校黨建 內(nèi)涵式發(fā)展

【中圖分類號(hào)】D261 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

現(xiàn)代大學(xué)制度和高校黨建具有邏輯的內(nèi)在統(tǒng)一性

現(xiàn)代大學(xué)制度與高校黨建工作存在內(nèi)在統(tǒng)一性,都緊密圍繞培養(yǎng)新時(shí)期社會(huì)主義事業(yè)接班人這一任務(wù)開展。現(xiàn)代大學(xué)制度通過(guò)完善內(nèi)部治理模式,將校黨委領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、校長(zhǎng)行政權(quán)、學(xué)術(shù)能力等進(jìn)行整體協(xié)調(diào)與利用,全面發(fā)揮各項(xiàng)權(quán)力的效能,確保高校學(xué)科建設(shè)發(fā)展,為人才培養(yǎng)提供服務(wù)。此外,現(xiàn)代大學(xué)制度通過(guò)創(chuàng)制適宜學(xué)校發(fā)展的章程,完善各類規(guī)章制度,建立完備的決策執(zhí)行與保障體系,實(shí)現(xiàn)依法辦事;全面完善人才培養(yǎng)制度,并借助教學(xué)、科研等合作,讓高校教師在學(xué)科、專業(yè)以及項(xiàng)目上,不斷提升科研能力;構(gòu)筑全新的育人環(huán)境,從而全面加大創(chuàng)新型人才培養(yǎng)力度。高校在開展黨建工作的過(guò)程中,始終倡導(dǎo)將德育放在首位、育人為本;堅(jiān)持全面發(fā)展的培養(yǎng)原則,密切銜接學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,指導(dǎo)學(xué)生全面厘清科學(xué)的思想政治理論方向,明確投身“中國(guó)夢(mèng)”的偉大實(shí)踐中的意義,最大程度實(shí)現(xiàn)個(gè)體價(jià)值。當(dāng)然,通過(guò)全面完善高校各級(jí)黨組織,強(qiáng)化并改進(jìn)師生思政工作,積極探索黨建工作的新思路,用科學(xué)化黨建工作引導(dǎo)人才培養(yǎng)現(xiàn)代化,做好服務(wù)平臺(tái)的拓展工作,強(qiáng)化宗旨意識(shí),完善黨組織服務(wù)機(jī)制,提升人才整體培養(yǎng)水平。因此,現(xiàn)代大學(xué)制度和高校黨建具有邏輯的內(nèi)在統(tǒng)一性。

高校黨建創(chuàng)新有三大影響因素

首先是基層黨支部運(yùn)作機(jī)制。高校黨委下設(shè)的各二級(jí)院系、處室的基層黨組織是校黨委全面聯(lián)系師生的紐帶,是最基層的戰(zhàn)斗堡壘,黨支部的良性運(yùn)作,能確保黨支部始終保持戰(zhàn)斗力和活力。校內(nèi)各黨支部在建立后,要按照現(xiàn)代大學(xué)制度的要求與時(shí)俱進(jìn),尤其是在黨員管理中,要做到網(wǎng)絡(luò)的全面普及,要實(shí)現(xiàn)對(duì)黨員信息的科學(xué)管理,同時(shí)也要控制好負(fù)面信息的傳播,建立全面規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)管理制度。在強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)中,全面做好黨務(wù)公開、提高師生參與決策的水平。此外,對(duì)黨員的監(jiān)督、評(píng)判機(jī)制也需全面完善。為了確?;鶎狱h組織順利運(yùn)轉(zhuǎn),基層黨支部也要加強(qiáng)人力資源保障建設(shè),黨支部負(fù)責(zé)管理的人員,不僅要立場(chǎng)堅(jiān)定,也要德才兼?zhèn)?,全面做好黨組織的各類工作。良好的基層黨支部運(yùn)作機(jī)制是高校黨建工作良性運(yùn)轉(zhuǎn)的出發(fā)點(diǎn)。

其次是黨性教育的感召力。黨員教育方式是根據(jù)教育內(nèi)容、黨員實(shí)際情況決定的,如果方式科學(xué)就會(huì)獲得良好的效果,反之,就會(huì)大打折扣。筆者通過(guò)實(shí)際調(diào)研發(fā)現(xiàn),高校黨員學(xué)習(xí)的主要形式是集中上黨課,重點(diǎn)是理論宣講。如果嘗試黨課從師生的特點(diǎn)入手,使黨的方針能夠入心、入腦,就能夠獲得好的教育效果。還可以通過(guò)創(chuàng)建專門的黨建學(xué)習(xí)網(wǎng)站,通過(guò)信息技術(shù)實(shí)施遠(yuǎn)程教育,并借助時(shí)下流行的微信等“微媒體”,做好黨員教育工作,提高教育的實(shí)效性??傊挥姓莆蘸命h的理論,才能為做好黨的工作打下堅(jiān)實(shí)根基,提高解決問(wèn)題的能力。

最后是黨務(wù)工作者的能力。高校黨務(wù)工作者是全面做好黨務(wù)工作的保障,不僅要確立共產(chǎn)主義信念,也要有較高的理論與政治素養(yǎng),全面領(lǐng)會(huì)新時(shí)期黨的各項(xiàng)方針政策,不斷深入學(xué)習(xí)黨的理論路線,要有全面提升理論素養(yǎng)的自覺(jué)性。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的實(shí)際情況對(duì)高校黨務(wù)工作者的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)要求逐步提升,要不斷和網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合,熟悉借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展黨建工作。高校黨務(wù)工作者不僅要有好的業(yè)務(wù)素養(yǎng),也要有主動(dòng)做事的積極性,在認(rèn)清黨建工作重要性的基礎(chǔ)上抓好基層黨建工作,全面展示黨委領(lǐng)導(dǎo)核心效能,全面發(fā)揮黨組織效能,激發(fā)黨建工作活力。

現(xiàn)代大學(xué)制度框架下高校黨建創(chuàng)新思路

全面優(yōu)化基層黨支部運(yùn)作機(jī)制。高?;鶎狱h組織實(shí)際上是校黨委的延伸,旨在彰顯黨的政治核心效能,然而,政治核心效能的發(fā)揮要依靠各基層黨組織良好的運(yùn)作機(jī)制。首先,合理選配各基層黨支部書記,黨支部書記作為黨建工作的首要責(zé)任人,應(yīng)具有較高的政治理論素養(yǎng)、德才兼?zhèn)洌煜そ虒W(xué)以及科研的運(yùn)作模式,這樣才能確保在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹落實(shí)校黨委的決議,做好各基層黨支部的日常工作。其次,全面優(yōu)化工作內(nèi)容。在開展校黨委會(huì)的工作中,一定確保黨、國(guó)家以及學(xué)校制定的決策能夠順利貫徹執(zhí)行,運(yùn)用到日常教學(xué)、科研及管理工作中。此外,基層黨組織要全面抓好黨政聯(lián)席會(huì)議制度,規(guī)范建設(shè)決策程序,確定議事范圍、程序、會(huì)議決議以及監(jiān)督等內(nèi)容。最后,做好黨建工作的分工工作,完善基層黨建制度。

努力提升黨性教育的感召力?,F(xiàn)代大學(xué)民主管理的核心是全面彰顯師生主體地位。全面創(chuàng)新現(xiàn)代大學(xué)制度框架下黨建工作,需要激發(fā)廣大師生黨員的主體效能,提高組織的互動(dòng)性與開放性。一是堅(jiān)持黨員是主角,在講授黨課時(shí),黨員應(yīng)具備參與意識(shí),實(shí)行全體黨員輪流上黨課的模式,實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)的黨支部書記講黨課,到黨員輪流講黨課。二是嘗試實(shí)現(xiàn)空間轉(zhuǎn)換,可以充分結(jié)合黨支部實(shí)際,開展深入革命烈士紀(jì)念館、參與黨員實(shí)踐活動(dòng)等黨課活動(dòng),也要嘗試創(chuàng)建互動(dòng)式組織活動(dòng)機(jī)制,倡導(dǎo)通過(guò)與其它基層黨支部一起開展組織生活,推動(dòng)彼此交流、學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ),比如,可以借助聯(lián)誼活動(dòng),一起開展知識(shí)問(wèn)答等支部活動(dòng),增進(jìn)基層黨支部成員互幫互助的氛圍,激發(fā)黨員參與黨員活動(dòng)的積極性;還可以嘗試黨支部和工青婦、學(xué)生社團(tuán)等群團(tuán)組織一起開展活動(dòng),通過(guò)形式多樣的活動(dòng),增強(qiáng)廣大黨員學(xué)習(xí)熱情。也就是說(shuō),不管采取什么樣的活動(dòng)形式,都要從高?;鶎狱h建工作實(shí)際出發(fā),在掌握黨員思想、工作等基本情況基礎(chǔ)上,針對(duì)難點(diǎn)與熱點(diǎn)問(wèn)題,發(fā)揮黨組織在組織活動(dòng)方面的效能,提高黨員隊(duì)伍的整體活力。

努力提高黨務(wù)工作者素養(yǎng)。黨務(wù)工作者的素養(yǎng)事關(guān)高校黨建實(shí)效,必須下大力氣全面提高廣大黨務(wù)工作者的能力。結(jié)合黨務(wù)工作者的實(shí)際,科學(xué)開展教育培訓(xùn)工作,不斷提高黨務(wù)工作者整體素養(yǎng)。做好高?;鶎狱h務(wù)工作者的培訓(xùn)顯得尤為重要。一是明確培訓(xùn)計(jì)劃,高校黨組織需要結(jié)合基層黨務(wù)工作實(shí)際,制定黨務(wù)工作者的培訓(xùn)計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)中、長(zhǎng)、遠(yuǎn)三者有序結(jié)合,每開展一次培訓(xùn),都應(yīng)明確培訓(xùn)的任務(wù)及目標(biāo),讓培訓(xùn)工作更有重點(diǎn)。二是要做好培訓(xùn)教材編寫工作,優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)教材不只關(guān)注理論,也要關(guān)注實(shí)踐,為此,高校需要組建熟悉黨建業(yè)務(wù)并且有豐富經(jīng)驗(yàn)的專家學(xué)者編寫培訓(xùn)教材,在知識(shí)結(jié)構(gòu)的分布上,更具針對(duì)性與實(shí)效性。三是努力創(chuàng)新培訓(xùn)形式,改變過(guò)去單一式聽(tīng)講座的培訓(xùn)方式,采用互動(dòng)式培訓(xùn),及時(shí)針對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題開展培訓(xùn)。此外,全面做好分類培訓(xùn)工作,要善于從不同類別、層次的黨務(wù)工作人員的特點(diǎn)以及工作需要出發(fā),制定好培訓(xùn)班次,做好專題培訓(xùn),提高其在專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的素養(yǎng)。總之,提高黨務(wù)工作者素養(yǎng),將發(fā)揮人的主體效能,更好服務(wù)于高校黨建工作。

構(gòu)筑良好的黨建保障機(jī)制。科學(xué)完備的保障機(jī)制是高校黨務(wù)工作順利開展的必要條件。一是設(shè)置專項(xiàng)保障經(jīng)費(fèi)。校黨委需要加大對(duì)黨務(wù)工作經(jīng)費(fèi)支持力度,明確經(jīng)費(fèi)預(yù)算及審批系統(tǒng),確保黨務(wù)工作者開展組織活動(dòng)時(shí),經(jīng)費(fèi)能及時(shí)到位。二是全面完善薪酬保障制度,要明確黨務(wù)工作人員的薪酬機(jī)制,按照工作強(qiáng)度,適當(dāng)增設(shè)工作補(bǔ)貼,提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn),確保黨務(wù)工作隊(duì)伍的穩(wěn)定性。三是結(jié)合高校實(shí)際情況,設(shè)置職稱評(píng)聘優(yōu)惠制度,從工作時(shí)間、工作實(shí)績(jī)等方面進(jìn)行評(píng)定,開展全面評(píng)審,確保高校黨務(wù)工作者保持較高的工作積極性。

(作者為遼寧工程技術(shù)大學(xué)礦業(yè)學(xué)院副教授)

【參考文獻(xiàn)】

①劉勇、王智勇:《探索新時(shí)期高校黨建工作創(chuàng)新的路徑——在培育現(xiàn)代大學(xué)制度的視野中》,《湖北行政學(xué)院學(xué)報(bào)》,2008年第6期。

責(zé)編/潘麗莉 美編/于珊 楊玲玲

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[責(zé)任編輯:溫祖俊]
標(biāo)簽: 黨建工作