人民論壇網(wǎng)9月25日訊 都說班組是企業(yè)最小的細(xì)胞，在新時代背景下，這顆小小的細(xì)胞將產(chǎn)生怎樣的裂變，才能適應(yīng)人工智能時代的來臨？

自第一次工業(yè)革命以來，班組從孕育成形發(fā)展至今，已經(jīng)歷了五次進(jìn)化：18世紀(jì)80年代班組孕育產(chǎn)生、19世紀(jì)70年代班組管理日趨規(guī)范、20世紀(jì)50年代末班組建設(shè)精準(zhǔn)高效、2014年班組自驅(qū)管理、2017年班組具備“生命體”特征。當(dāng)人類進(jìn)入人工智能初級階段，班組也正向“生命體”特征演化，這樣的班組稱之為智慧型生命體班組。

國網(wǎng)湖南供電服務(wù)中心計量檢定班在試點創(chuàng)建智慧型生命體班組的過程中，展現(xiàn)了一個鮮活“班組進(jìn)化論”的探索與實踐。建設(shè)高效暢通生命體，通過實施掌上聯(lián)絡(luò)、移動化辦公, 建立應(yīng)急信息協(xié)同機(jī)制、行業(yè)信息觀察機(jī)制、班組信息公告機(jī)制，達(dá)到智慧共享；建設(shè)精益有序生命體，實施智能化排產(chǎn)、嚴(yán)格質(zhì)量管控體系以及競爭有序的班組管理，達(dá)到智力融合；實施集約高效生產(chǎn)，采用全自動智能檢定倉儲一體化系統(tǒng)實施智能化檢定，24小時全過程智能化監(jiān)控以及智能化分析，達(dá)到智能控制；建設(shè)自我發(fā)展生命體，將生產(chǎn)、質(zhì)量、創(chuàng)新等集體目標(biāo)與論文、專利、職稱、成長等個人目標(biāo)同步推進(jìn)，完善創(chuàng)新機(jī)制，激發(fā)創(chuàng)新活力，達(dá)到智趣成長。

智慧型生命體班組的創(chuàng)建離不開文化的熏陶和提煉。該班組深挖文化內(nèi)涵，編寫《智慧型生命體班的那些事兒》的班組微故事，匯集班組成員的優(yōu)秀事跡，形成文化合力和正確導(dǎo)向；搭建班組微平臺，形成“愷哥講堂”特色品牌，在公司內(nèi)開講10余次，擴(kuò)大班組文化影響力；立足3.15消費(fèi)者日和5.20國際計量日,舉行公眾開放日活動，邀請政府機(jī)構(gòu)、客戶代表、學(xué)生和各類社會媒體走進(jìn)中心，提升班組優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，提高公眾認(rèn)可度。

將智慧裂變作為驅(qū)動引擎，加速班組轉(zhuǎn)型升級。如今，充滿活力的國網(wǎng)湖南供電服務(wù)中心計量檢定班,初步具備智慧型生命體班組的基本特征，為“班組進(jìn)化論”落地提供了實踐案例、行動指南和路徑導(dǎo)航,也為新時代背景下的企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入了勃勃生機(jī)。

（國網(wǎng)湖南供電服務(wù)中心 汪鳳姣）