【摘要】思想政治教育在一個人的世界觀、人生觀及價值觀的形成中起著至關(guān)重要的作用。加強高校思想政治教育，培養(yǎng)道德修養(yǎng)高、專業(yè)技能強的社會主義接班人，是學(xué)校的政治任務(wù)。只有抓住社會創(chuàng)新與實踐育人這兩個著力點，思想政治教育才會做到有的放矢。
【關(guān)鍵詞】社會創(chuàng)新 實踐育人 思想政治教育
【中圖分類號】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A
新世紀(jì)，社會對人才的需求結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化，專業(yè)技能過硬、道德品質(zhì)高尚的人才成了用人單位爭搶的熱門對象。中國特色社會主義建設(shè)亟需大批具備創(chuàng)新意識的人才，而思想政治教育作為人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，要立足生活實際，踐行實踐育人的原則，培養(yǎng)大量德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
加強高校思想政治教育意義重大
思想政治教育就是以馬克思主義為基石，用先進(jìn)的思想觀念、政治倫理、道德規(guī)范，通過組織相關(guān)的教學(xué)實踐活動來培養(yǎng)受教育者的政治覺悟和道德修養(yǎng)。在現(xiàn)代整個教育體系中，思想政治教育對個人和社會的發(fā)展尤為重要，加強高校思想政治教育意義重大。
思想政治教育是衡量高校教育質(zhì)量的重要指標(biāo)。加強高校思想政治教育，提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，是高校教育體系不可缺失的板塊。縱觀整個人類的社會活動可以發(fā)現(xiàn)，教育在培養(yǎng)和增強個體的競爭力方面起著關(guān)鍵性作用，如果沒有良好的思想覺悟和道德修養(yǎng)，個人的發(fā)展無從談起，對社會也會產(chǎn)生負(fù)面的影響。在個體人生觀、價值觀形成的過程中，高等教育階段的思想政治教育對個體的影響最為明顯，因此，思想政治教育的成效如何是衡量高校教育質(zhì)量的重要指標(biāo)。
思想政治教育是建設(shè)中國特色社會主義的本質(zhì)要求。黨的十九大報告指出：“我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國是世界最大發(fā)展中國家的國際地位沒有變。”社會主義初級階段需要做到物質(zhì)與文化的同步發(fā)展。馬克思主義中國化發(fā)展的理論邏輯告訴我們：丟了思想文化這一靈魂的國家和民族是立不起來的，社會主義思想文化的建設(shè)速度必須跟得上經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度。而思想文化建設(shè)與思想政治教育彼此相互交融、相輔相成，因此，在社會主義初級階段堅持推行思想政治教育，是建設(shè)社會主義思想文化體系的一項重要舉措，是建設(shè)中國特色社會主義的本質(zhì)要求。
將思想政治教育的著力點放在社會創(chuàng)新上
創(chuàng)新是社會發(fā)展的動力?？v觀人類歷史，創(chuàng)新在其中起著至關(guān)重要的作用，是社會發(fā)展進(jìn)步的重要動力。新工具的出現(xiàn)、新思想觀念的盛行都能夠推動社會的進(jìn)步。一個長期缺乏創(chuàng)新的社會，其體制必然會僵化，思想也會變得迂腐，導(dǎo)致的結(jié)果就是社會秩序的崩潰，“窮則變，變則通”，勇于變革才會有更廣闊的天地呈現(xiàn)。社會創(chuàng)新是全方位的，大到社會制度、哲學(xué)思想的創(chuàng)新，小到一個工序的改進(jìn)，創(chuàng)新已延伸到我們生活的方方面面。有了創(chuàng)新才會有社會進(jìn)步。因此，我們要將思想政治教育的著力點放在社會創(chuàng)新上。
培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的人才是思想政治教育的目標(biāo)之一。從教育所要達(dá)到的目的來看，教育都是為了培養(yǎng)能夠更好適應(yīng)在社會生存、更具有競爭力的人才。中國特色社會主義思想政治教育是符合最廣大人群眾利益、遵循社會發(fā)展規(guī)律、針對思想道德層面的教育活動，一個人的思想政治覺悟高了，在社會活動中就會如魚得水。在社會大環(huán)境相對穩(wěn)定的情況下，思想政治教育能夠使個體快速地適應(yīng)社會，有效增強其社會生存能力和競爭力。競爭的核心在于創(chuàng)新，創(chuàng)新是一個集體能夠持續(xù)發(fā)展的永恒動力，只有將思想政治教育的著力點放在社會創(chuàng)新上，才能夠有效增強受教育者的競爭力；只有為社會培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的人才，思想政治教育的目標(biāo)才能夠完成。
思想政治教育能夠指導(dǎo)社會創(chuàng)新。從哲學(xué)的角度來講，世界觀指導(dǎo)方法論。思想政治教育是對世界觀、人生觀、價值觀的教育，可以指導(dǎo)社會創(chuàng)新。同時，不同的意識形態(tài)對事物的理解、認(rèn)知不同，而想要創(chuàng)新首先就要在意識形態(tài)方面形成與創(chuàng)新有關(guān)的理念和方向，所以，意識形態(tài)對創(chuàng)新的內(nèi)容、方向有著直接的影響，而思想政治教育是有目的地對受教育者進(jìn)行意識形態(tài)方面的教育，使其形成符合時代要求的思想政治觀念。由此可見，思想政治教育對社會創(chuàng)新的內(nèi)容、方向有著直接的指導(dǎo)作用。
將思想政治教育的著力點放在社會創(chuàng)新上，就是堅持與時俱進(jìn)。時代在變化，社會在進(jìn)步，舊的事物總會被新事物所代替，堅持與時俱進(jìn)是不被社會淘汰的最好方法。中國共產(chǎn)黨之所以能夠保持其先進(jìn)性與創(chuàng)造力，就是因為始終堅持與時俱進(jìn)。只有將思想政治教育的著力點放在社會創(chuàng)新上，才能使思想政治教育這一教育活動充滿活力、與時俱進(jìn)，這樣我們的思想政治教育才會是有意義的。
將思想政治教育的著力點放在實踐育人上
馬克思主義要求思想政治教育要將著力點放在實踐育人上。理論與實踐的統(tǒng)一，是馬克思主義的一個最基本的原則，將思想政治教育的著力點放在實踐育人上，是馬克思主義基本原理的要求，可以在最大程度上避免思想政治教育陷入虛、空的境地。實踐育人是思想政治教育最佳的試驗地，思想政治教育在理論上指導(dǎo)實踐，實踐育人反饋教育效果，彼此相輔相成，共同為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)具有深厚道德涵養(yǎng)的高質(zhì)量人才。
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，一種思想政治觀念是否適合實際，最終都要靠實踐的多次驗證，這一驗證過程是反復(fù)的、動態(tài)的，所以其對實現(xiàn)途徑的可靠性有很高的要求。在一定的時期內(nèi)，社會實際是相對不變的，基于社會實際的社會實踐也是相對穩(wěn)定的、可靠的，所以，將思想政治教育的著力點放在實踐育人上能夠保證思想政治教育實現(xiàn)途徑的可靠。同時，社會實踐也會根據(jù)外界實際情況的變化做出適時的調(diào)整，做到與時俱進(jìn)，進(jìn)一步保證了思想政治教育實現(xiàn)途徑的可靠。
將思想政治教育的著力點放在實踐育人，是高校教育發(fā)展的必然要求。高校教育是從學(xué)校到社會的最后過渡階段，承擔(dān)著教會學(xué)生社會生存技能的重任，而離開實踐去培養(yǎng)提升學(xué)生的社會生存能力是不現(xiàn)實的，所以，將思想政治教育的著力點放在實踐育人上，是高校教育發(fā)展的必然選擇。當(dāng)前，開放的教育教學(xué)環(huán)境已是現(xiàn)代高校的標(biāo)配，學(xué)校與學(xué)校之間、學(xué)校與社會之間的交流聯(lián)系愈加緊密、頻繁，各高校的實踐基地也相繼建立，為實踐育人提供了大量的機會。此時就需要發(fā)揮思想政治教育的引導(dǎo)作用，使育人的效果最佳化。將思想政治教育的著力點放在實踐育人，構(gòu)建高校“理論-實踐-理論-實踐”的完整教育教學(xué)體系，是當(dāng)今高校教學(xué)的重中之重。
思想政治教育以創(chuàng)新與實踐為著力點，就是抓住了主要矛盾，找到了重點，以此作為突破點，可以使思想政治教育所要傳達(dá)的思想政治觀念始終能夠與時俱進(jìn)，保持活力與先進(jìn)性。以實踐育人為途徑推動思想政治教育，在促進(jìn)個體養(yǎng)成正確的世界觀、價值觀、人生觀方面發(fā)揮著無可替代的作用。將思想政治教育的著力點放在社會創(chuàng)新與實踐育人上，是時代的需要，也是開展素質(zhì)教育的必然選擇。
（作者為貴州理工學(xué)院馬克思主義學(xué)院講師）
【注：本文系全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2016年度教育部青年課題“少數(shù)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政教育研究——以貴州高校為例”（項目編號：EMA160392）階段性研究成果】
【參考文獻(xiàn)】
①邱偉光、張耀燦：《思想政治教育學(xué)原理》，北京：高等教育出版社，2001年。
責(zé)編/姜成 美編/楊玲玲 史航（見習(xí)）
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