教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育工作。習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，是系統(tǒng)科學(xué)的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論體系，為做好新時(shí)代教育工作提供了根本遵循。

習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，講的最多、最為核心的是人才培養(yǎng)，培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人始終是一以貫之的主線。高校作為人才培養(yǎng)的搖籃，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，將各方面資源和力量進(jìn)一步聚焦到人才培養(yǎng)上來(lái)，以提高人才培養(yǎng)能力為核心提升學(xué)校的整體辦學(xué)能力和辦學(xué)水平，當(dāng)前要突出抓好以下工作：

一、構(gòu)建更高水平人才培養(yǎng)體系

習(xí)近平總書記指出，要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。

高水平的人才培養(yǎng)體系是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保障。高校要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和系統(tǒng)謀劃，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，形成涵蓋學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系的更高水平的人才培養(yǎng)體系。要以“雙一流”建設(shè)為契機(jī)，突出特色優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)籌好高峰、高原和基礎(chǔ)學(xué)科之間的關(guān)系，建設(shè)高水平的學(xué)科體系，并充分發(fā)揮學(xué)科育人功能。要著力建設(shè)知識(shí)結(jié)構(gòu)完備、方式方法先進(jìn)的教學(xué)體系，提升課堂教學(xué)效果，淘汰“水課”，打造“金課”。積極推進(jìn)招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化，教學(xué)、科研一體化，本科生、研究生培養(yǎng)一體化，德育教育、學(xué)業(yè)教育一體化建設(shè)。要突出價(jià)值導(dǎo)向，進(jìn)一步規(guī)范教材管理，建設(shè)集思想性、科學(xué)性和時(shí)代性于一體的教材體系，使之成為育人的重要載體。要著力構(gòu)建以大學(xué)章程為核心的現(xiàn)代大學(xué)制度體系，形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理的治理構(gòu)架，提升學(xué)校治理能力和治理體系現(xiàn)代化水平。

二、把牢思想政治工作生命線

習(xí)近平總書記指出，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線。

思想政治工作既是我國(guó)高校的特色，又是辦好大學(xué)的優(yōu)勢(shì)，必須加快構(gòu)建高質(zhì)量思想政治工作體系，使之貫穿人才培養(yǎng)體系全過(guò)程、各方面。要充分發(fā)揮思想政治理論課主渠道作用，同時(shí)大力推動(dòng)“課程思政”建設(shè)，各門課程都要切實(shí)守好一段渠、種好責(zé)任田。要將師生思想政治工作融入日常、抓在經(jīng)常，做到落細(xì)落小落實(shí)，在堅(jiān)定理想信念、厚植愛國(guó)主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)上持續(xù)下功夫，使各方面的工作切實(shí)形成合力。要更加注重以文化人、以美育人，著力加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)，弘揚(yáng)大學(xué)精神，培育優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)。倡導(dǎo)開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，以及健康向上的體育活動(dòng)，營(yíng)造人才培養(yǎng)良好氛圍。

三、把勞動(dòng)教育納入全面發(fā)展要求

習(xí)近平總書記指出，要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。

這是新時(shí)代堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的要求，進(jìn)一步豐富了黨的教育方針，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。勞動(dòng)是人類的本質(zhì)活動(dòng)，全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)從根本上講要靠勞動(dòng)、靠勞動(dòng)者的奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)。一方面，要在廣大學(xué)生中大力弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，開展“愛勞動(dòng)”主題教育；另一方面，要緊密結(jié)合實(shí)際，積極創(chuàng)造條件使學(xué)生能夠深入工廠、農(nóng)村等勞動(dòng)和社會(huì)生活的一線，認(rèn)真參加勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)涵非常豐富，既包括體力勞動(dòng)也包括腦力勞動(dòng)，既包括專業(yè)實(shí)習(xí)也包括各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要突出問(wèn)題導(dǎo)向，深化產(chǎn)教融合，在對(duì)接服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略中承擔(dān)重大項(xiàng)目，積極構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，使學(xué)生在參與科學(xué)研究與生產(chǎn)勞動(dòng)中發(fā)揮自身聰明才智，把汗水流在中國(guó)大地上，把論文寫在中國(guó)大地上，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，進(jìn)而培育勞動(dòng)精神、工匠精神和創(chuàng)新精神。

四、把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)性工作

習(xí)近平總書記指出，人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。教師隊(duì)伍素質(zhì)直接決定著大學(xué)辦學(xué)能力和水平。他要求廣大教師爭(zhēng)做“四有好老師”，努力成為“四個(gè)引路人”，自覺(jué)實(shí)現(xiàn)“四個(gè)相統(tǒng)一”。

培養(yǎng)一流人才關(guān)鍵是要有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。師德師風(fēng)是評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。要把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，高度重視、認(rèn)真對(duì)待教師在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，并認(rèn)真加以解決。要加強(qiáng)制度體系建設(shè)，明確政策措施，體現(xiàn)師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求。要強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，引導(dǎo)廣大教師以理想信念為魂、以師德師風(fēng)為本、以潛心治學(xué)為基，建設(shè)政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。要建立一套科學(xué)規(guī)范的考核評(píng)價(jià)體系，特別要在教師聘用、職稱評(píng)審、人才推薦、評(píng)優(yōu)評(píng)先、日?？己?、干部選任等工作中嚴(yán)把政治關(guān)和師德關(guān)，實(shí)施師德“一票否決”。要堅(jiān)決克服高等教育領(lǐng)域唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，建立科學(xué)的人才評(píng)價(jià)機(jī)制，不斷激發(fā)隊(duì)伍活力，引領(lǐng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)。

五、深化教育對(duì)外開放

習(xí)近平總書記指出，要擴(kuò)大教育開放，同世界一流資源開展高水平合作辦學(xué)。

國(guó)際化是提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑。創(chuàng)建“雙一流”必然是在國(guó)際交流與競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)的，積極借鑒和吸收世界一流大學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)資源是創(chuàng)建世界一流大學(xué)的必由之路。高校必須堅(jiān)持國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)特色，主動(dòng)服務(wù)國(guó)家對(duì)外工作大局，在跨境辦學(xué)、合作科研、涉外培訓(xùn)、人文交流和隊(duì)伍建設(shè)等方面深化對(duì)外交流合作。在跨境辦學(xué)方面，要通過(guò)合作辦學(xué)、境外辦學(xué)、聯(lián)合培養(yǎng)等多種形式，拓寬人才培養(yǎng)渠道；在合作科研方面，要整合優(yōu)勢(shì)資源，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新；在專業(yè)培訓(xùn)方面，要圍繞“一帶一路”倡議等重大戰(zhàn)略，積極開展管理和技術(shù)骨干培訓(xùn)；在人文交流方面，要豐富和拓展交流內(nèi)涵，推進(jìn)品牌建設(shè)，辦好孔子學(xué)院等機(jī)構(gòu)，夯實(shí)交流基礎(chǔ)；在隊(duì)伍建設(shè)方面，要從師資結(jié)構(gòu)的國(guó)際化和師資能力的國(guó)際化兩個(gè)方面著手，做好人才引進(jìn)與培育工作。要注重有針對(duì)性地培養(yǎng)“一帶一路”建設(shè)所需的各類人才，積極做好為國(guó)際組織培養(yǎng)和推送各類人才工作，支持師生在世界舞臺(tái)上長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)、樹形象。

新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展對(duì)優(yōu)秀人才的需要比以往任何時(shí)候都更為迫切，我們必須以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，開創(chuàng)教育工作新局面，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

（執(zhí)筆：曹國(guó)永）