久久天天躁综合夜夜黑人鲁色,超91在线,久久夜视频,91av免费在线观看,在线视频二区,亚洲欧美日韩专区一,在线播放国产一区二区三区

網(wǎng)站首頁 | 網(wǎng)站地圖

大國新村
首頁 > 理論前沿 > 深度原創(chuàng) > 正文

讓馬克思主義深扎青年心中

核心提示: 讓馬克思主義在青年心中生根發(fā)芽,要做好理論接力,引領(lǐng)青年把握馬克思主義精神內(nèi)涵;要做好實踐接力,為青年成長提供堅實土壤;要做好文化接力,堅定青年文化自信,提升青年馬克思主義應(yīng)用能力;要做好組織接力,為青年成長提供良好環(huán)境,引導(dǎo)青年將馬克思主義內(nèi)化于心、外化于行。

【摘要】讓馬克思主義在青年心中生根發(fā)芽,要做好理論接力,引領(lǐng)青年把握馬克思主義精神內(nèi)涵;要做好實踐接力,為青年成長提供堅實土壤;要做好文化接力,堅定青年文化自信,提升青年馬克思主義應(yīng)用能力;要做好組織接力,為青年成長提供良好環(huán)境,引導(dǎo)青年將馬克思主義內(nèi)化于心、外化于行。

【關(guān)鍵詞】馬克思主義  青年  信仰    【中圖分類號】G411    【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

青年興則國家興,青年強則國家強。青年是國家與民族的希望。馬克思主義是我們黨的指導(dǎo)思想,為我們指明發(fā)展方向,也是青年發(fā)展的“指南針”。當(dāng)前與未來,我們都必須要堅定不移培養(yǎng)青年馬克思主義信仰,讓馬克思主義在每個青年心中生根發(fā)芽。我們必須要準(zhǔn)確把握青年的成長規(guī)律與認(rèn)知特征,引導(dǎo)青年自覺踐行馬克思主義。

做好理論接力,筑牢青年馬克思主義信仰

任何一種信仰只有符合客觀發(fā)展規(guī)律才能說服人,進(jìn)而升華為個體的精神力量,并融入到行為實踐中。馬克思主義基本原理正確闡述了社會與事物發(fā)展的本質(zhì)規(guī)律,是站在哲學(xué)高度之上的全面、系統(tǒng)的理論體系。但由于部分青年缺乏系統(tǒng)的哲學(xué)修養(yǎng),在學(xué)習(xí)、研究馬克思主義方面還存在著一定的困難,這也限制了馬克思主義真理性對青年的積極影響。做好理論接力能夠引領(lǐng)青年把握馬克思主義精神內(nèi)涵,強化其對馬克思主義科學(xué)性的認(rèn)知。

馬克思主義大眾化是理論接力的主要手段。部分青年缺乏足夠的哲學(xué)理論水平,無法從理論層面深刻理解馬克思主義理論,唯有實現(xiàn)馬克思主義大眾化、通俗化,才能讓廣大青年深刻把握馬克思主義理論的本質(zhì)內(nèi)涵。一方面,要正確把握青年的認(rèn)知特征,做好馬克思主義理論闡釋工作,以形象生動的方式將馬克思主義展示在青年面前,彌補青年因認(rèn)知能力不足而導(dǎo)致的馬克思主義信仰缺失問題,為青年發(fā)展提供充足的精神養(yǎng)分。另一方面,要結(jié)合青年個性特征,創(chuàng)新馬克思主義表達(dá)方式,激發(fā)青年對馬克思主義的興趣。當(dāng)今時代,大部分青年個性特征鮮明,想努力實現(xiàn)自我價值,因而,馬克思主義大眾化必須要以此為契機,把握青年的個性發(fā)展需求,將馬克思主義融入到青年個性養(yǎng)成與自我成長過程中,讓馬克思主義成為每個青年的精神信仰。

馬克思主義理論接力要注重理論宣傳。宣傳是理論與思想的傳播載體,在信息時代,必須要緊隨時代潮流,創(chuàng)新馬克思主義理論宣傳模式。一方面,馬克思主義理論宣傳要搶抓新媒體機遇,讓馬克思主義深入到青年生活的各個角落。新媒體革新了傳統(tǒng)的信息傳播模式,提升了信息傳播效率,同時,新媒體也深受青年學(xué)生的歡迎。馬克思主義理論宣傳應(yīng)該迎合青年的信息接收習(xí)慣,打造馬克思主義新媒體宣傳陣地,讓青年隨時隨地都能接觸到馬克思主義。另一方面,馬克思主義理論宣傳工作要以青年生活實踐為切入點。馬克思主義是實踐的科學(xué),也唯有通過實踐,才能讓青年正確認(rèn)識馬克思主義的科學(xué)真諦,提升馬克思主義宣傳效果。

做好實踐接力,為青年成長提供堅實土壤

馬克思主義是實踐的科學(xué),青年的馬克思主義教育不僅要以馬克思主義理論宣傳為重要目的,也必須探索如何讓馬克思主義成為每個青年的行為準(zhǔn)則這一重要問題。從實踐接力出發(fā),既能讓廣大青年在實踐中把握馬克思主義的精髓,也為青年提供了馬克思主義實踐契機,為青年成長提供堅實的土壤。

以實踐鞏固青年馬克思主義信仰之基。一直以來,青年馬克思主義教育主要依賴于學(xué)校思想政治教育、共青團(tuán)與黨組織的理論學(xué)習(xí)等固定模式,側(cè)重于馬克思主義理論講解,馬克思主義信仰教育大多停留在認(rèn)知層面,難以將馬克思主義內(nèi)化為青年的情感認(rèn)同與個人信仰,甚至還會引發(fā)個別學(xué)生的反感情緒。一方面,我們要加強馬克思主義理論教育,提升青年對馬克思主義的認(rèn)知;另一方面,我們必須要轉(zhuǎn)變思維,采取“理論+實踐”的馬克思主義教育模式,引導(dǎo)青年學(xué)習(xí)馬克思主義實現(xiàn)從“知”到“行”的轉(zhuǎn)化,達(dá)到知行合一。

以創(chuàng)新打開馬克思主義實踐教育新局面。在物質(zhì)文化較為豐盛且更加開放的時代,廣大青年的個性得以充分彰顯,馬克思主義實踐教育必須要以青年為中心,尊重青年的個性特征,引領(lǐng)青年思想。因此,馬克思主義教育必須要走創(chuàng)新之路,滿足青年需求,推動青年發(fā)展。一方面,思想教育是實踐教育的基礎(chǔ),要以馬克思主義基本原理為先導(dǎo),開展實踐教育活動;另一方面,要進(jìn)一步創(chuàng)新實踐教育方式,提升實踐教育的趣味性,寓教于樂,引導(dǎo)青年積極參與到馬克思主義實踐活動之中,感悟馬克思主義真理之美。

做好文化接力,提升青年馬克思主義應(yīng)用能力

堅定馬克思主義信仰就是堅定對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化的自信,從根本上來說,就是對國家與民族文化的自信。馬克思主義作為一種特定的文化形態(tài),必須要與我國國情結(jié)合才能發(fā)揮科學(xué)指導(dǎo)作用,做好文化接力工作是提升青年馬克思主義應(yīng)用能力的重要保障。

強化文化育人功能,培養(yǎng)青年文化自信。馬克思主義并不是封閉的哲學(xué)邏輯,而是一種高度開放,能夠包容多種形態(tài)的思想體系。馬克思主義也強調(diào),必須要在尊重客觀實際的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地應(yīng)用真理。中國特色社會主義文化是中華民族的寶貴精神財富,是現(xiàn)階段中國基本國情的文化反映,必須要以文化自信培育為基礎(chǔ),加強青年馬克思主義理論學(xué)習(xí),增強青年對馬克思主義的應(yīng)用能力。具體來說,就是要將中國傳統(tǒng)文化、革命文化融入馬克思主義教育全過程,增強青年對國家與民族文化的認(rèn)同感。

以文化共性為著力點,加強青年對馬克思主義的信仰。馬克思主義與中國特色社會主義文化二者存在高度一致性,文化共性突出,培育青年文化自信也能鞏固其馬克思主義信仰。當(dāng)前我們必須要從文化自信的角度出發(fā),挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化以及社會主義先進(jìn)文化與馬克思主義文化的共性,提升青年馬克思主義應(yīng)用能力。

做好組織接力,縮短青年與馬克思主義之間的距離

青年的成長離不開良好的環(huán)境支撐,組織接力縮短了青年與馬克思主義之間的距離,可以為青年成長提供良好環(huán)境。緊抓共青團(tuán)與黨組織兩條主線,做好青年組織工作,將青年凝聚在馬克思主義周圍。共青團(tuán)是青年群體中最廣泛的組織,也是最大的青年馬克思主義組織。共青團(tuán)要積極主動吸納青年成員,加強青年的組織歸屬感。另外,黨組織也要加大對優(yōu)秀青年的選拔力度,培養(yǎng)青年黨員隊伍。例如,近年來,部分高校黨組織逐步擴(kuò)大了學(xué)生黨員的比例,選拔了一批“四有”青年進(jìn)入黨組織,實踐結(jié)果證明,吸收到黨組織中的青年對馬克思主義的認(rèn)知有了明顯提升,在學(xué)生群體中也表現(xiàn)出較強的正面輻射力,對于提升青年的馬克思主義覺悟發(fā)揮了重要作用。

以組織工作為依托,加強青年馬克思主義信仰教育。馬克思主義接力工程必須要發(fā)揮組織作用,讓馬克思主義學(xué)習(xí)成為青年生活的常態(tài)。一方面,黨組織與共青團(tuán)要發(fā)揮制度約束作用,利用民主生活會、主題團(tuán)日活動等形式為青年提供優(yōu)質(zhì)教育資源,提升馬克思主義教育效果;另一方面,組織教育工作也必須要發(fā)揮榜樣力量,為青年指明正確方向,可以借助優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀團(tuán)員評選活動,為青年提供馬克思主義學(xué)習(xí)榜樣,引導(dǎo)青年完善自身理論修養(yǎng),將馬克思主義內(nèi)化于心、外化于行。

(作者為吉林師范大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院講師)

【注:本文系吉林省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃項目“‘雙減負(fù)’背景下提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的‘補益學(xué)習(xí)’研究”(項目編號:GH180269)的研究成果】

【參考文獻(xiàn)】

①劉宏達(dá)、張春麗:《以文化自信引領(lǐng)大學(xué)生全面發(fā)展的時代價值、理論指導(dǎo)與實踐要求》,《社會主義核心價值觀研究》,2018年第2期。

②彭升、蔣建國:《兩個轉(zhuǎn)變:“加工”與“普及”——馬克思主義大眾化內(nèi)涵新解》,《求實》,2017年第2期。

責(zé)編/趙橙涔    美編/史航 

聲明:本文為人民論壇雜志社原創(chuàng)內(nèi)容,任何單位或個人轉(zhuǎn)載請回復(fù)本微信號獲得授權(quán),轉(zhuǎn)載時務(wù)必標(biāo)明來源及作者,否則追究法律責(zé)任。

[責(zé)任編輯:胡秀文]