中共如皋市委教育工作委員會始終把黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)放在首位，嚴格落實黨建工作責(zé)任制，夯實基礎(chǔ)，創(chuàng)新舉措，主抓“四大工程”建設(shè)，著力提高新時代黨的建設(shè)質(zhì)量，為教育現(xiàn)代化建設(shè)提供堅強的政治保證和組織保障。

推進核心工程，正思想。編寫十九大精神學(xué)習(xí)材料，開展形式多樣的“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進校園—薪火相傳”系列活動。創(chuàng)新“統(tǒng)放考”冬訓(xùn)黨員模式（十九大精神統(tǒng)管培訓(xùn)主題，四個結(jié)合放開培訓(xùn)形式，學(xué)時認定考促學(xué)習(xí)效果），讓習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在黨員中入腦入心入行。建立教師“月學(xué)習(xí)•月月談”政治學(xué)習(xí)制度，常態(tài)化開展“政治體檢”。舉辦師德師風(fēng)建設(shè)專題宣講22場次。廣泛開展“解放思想、追趕超越、推動高質(zhì)量發(fā)展”大討論。加強意識形態(tài)工作，編制《如皋市教育系統(tǒng)意識形態(tài)工作責(zé)任一覽表》，構(gòu)建六維度融合育人模式（課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人），將社會主義核心價值觀循環(huán)浸潤式貫穿于學(xué)校教育教學(xué)管理全過程，守牢教育系統(tǒng)意識形態(tài)工作的“主陣地”。2018年，“區(qū)域推進生活德育·生態(tài)體驗的實踐研究”被評為“江蘇省中小學(xué)生品格提升工程”（全省第4）?！吨袊掠愤B續(xù)3年專題推介如皋“生活德育”。

推進固本工程，強堡壘。將黨建工作列入教育工作綜合考核評估的首項，實行黨的建設(shè)工作述職評議考核制度。修訂中小學(xué)校黨建工作六項制度。印發(fā)《如皋市中小學(xué)校黨務(wù)公開實施意見》，逐月制定“規(guī)定動作+自選動作”雙結(jié)合的《如皋市教育系統(tǒng)基層黨組織黨內(nèi)組織生活月度安排表》。構(gòu)建“點動成線、線動成面”模式，按照聯(lián)盟學(xué)區(qū)建立共同體，互學(xué)式推進中小學(xué)校黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。2所高中黨建文化品牌入選首批江蘇省中小學(xué)校“一校一品”黨建文化品牌建設(shè)成果。

推進強基工程，優(yōu)隊伍。進一步理順中小學(xué)校黨建工作管理體制，以“特色隊伍”激發(fā)組織活力，建立教育工委、局黨委、局機關(guān)黨總支以及下屬支部“四合一”工作機制，實現(xiàn)教育大黨建和機關(guān)黨建、黨建工作和教育教學(xué)工作深度融合。制定《關(guān)于加強中小學(xué)校黨務(wù)工作者隊伍建設(shè)的意見》，連續(xù)3年舉辦為期一周的教育系統(tǒng)基層黨組織書記暑期研修培訓(xùn)班。實施學(xué)校黨組織書記帶隊參加黨建工作“現(xiàn)場面批、現(xiàn)場通報、現(xiàn)場點評、現(xiàn)場座談”季度考核辦法。嚴格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》，實施“三薦三審”模式(個人自我推薦、黨員群眾推薦、基層組織推薦、參選資格初審、競選答辯面審、差額票決預(yù)審)選拔入黨積極分子和發(fā)展對象。推進“雙帶頭人”培育“提檔”工程和“雙培養(yǎng)”提升工程。如皋市外國語學(xué)校設(shè)立了“特級教師雙培養(yǎng)”工作坊（即把特級教師培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成特級教師）。

推進清風(fēng)工程，凈生態(tài)。一是強化教育預(yù)警。建立支部書記月度紀(jì)律教育宣講制度。梳理《教育系統(tǒng)事業(yè)單位工作人員24種違法違紀(jì)行為受處分、問責(zé)一覽表》，制作教育系統(tǒng)專題警示教育片。組織警示教育等六大活動，開設(shè)全市教育系統(tǒng)廉政黨課5次。二是強化督查整治。開展教育系統(tǒng)全面從嚴治黨工作巡察，梳理教育系統(tǒng)47項廉政風(fēng)險點，形成防控機制。開展人民群眾反映強烈突出問題專項整治行動，對校外培訓(xùn)機構(gòu)違規(guī)辦學(xué)、教育領(lǐng)域違紀(jì)違法問題等問題，進行集中整治。建立行政人員、教師、家長、學(xué)生、行風(fēng)監(jiān)督員“五位一體”有償補課治理監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。

(中共如皋市委教育工作委員會  張俊)