北京市育英中學(xué)趙潔老師

習(xí)近平總書(shū)記在建黨95周年大會(huì)上提出“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”的號(hào)召。其實(shí)，這種共產(chǎn)黨人純粹的情感和信念正是新時(shí)代人民教師育人信念的真實(shí)寫(xiě)照！北京市育英中學(xué)黨員教師趙潔在三尺講臺(tái)上默默付出，無(wú)悔追求，用初心給每一位莘莘學(xué)子舉起一盞明燈,照亮前行之路。

初心的明燈是一盞用“心”育人，用“行”示范的指路明燈。北京市育英中學(xué)的數(shù)學(xué)老師趙潔就是這樣一位黨員教師。她堅(jiān)定黨員的那份信仰、那份信念、那份忠誠(chéng)，常將共產(chǎn)黨人的初心銘記于心。2001年7月，趙老師懷揣著對(duì)教育的初心，滿腔熱忱地走上了教育工作崗位，她承擔(dān)了班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。當(dāng)時(shí)她給自己做了明確的目標(biāo)定位：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，做一個(gè)家長(zhǎng)信任、學(xué)生歡迎、業(yè)務(wù)精干的好老師。躬耕杏壇十八年的趙老師將自己的青春奉獻(xiàn)給了她摯愛(ài)的育人事業(yè)，用“心”育人，用“行”示范，始終做引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)的“北斗星”。

曾幾何時(shí)，作為班級(jí)的一份子，趙老師親自參與班級(jí)做值日事務(wù)，身體力行，在最小的事上給孩子們做表率，為孩子們示范生命的價(jià)值與意義；曾幾何時(shí)，趙老師的腿打了石膏，為了堅(jiān)持給孩子們上課，讓父親背上四樓，一只腿支著，一只腿放在椅子上，就這樣來(lái)回挪著講課；曾幾何時(shí)，由于長(zhǎng)期精神壓力過(guò)大，需要休息并輸液一周，趙老師也只是抽中午吃飯時(shí)間去看病治療。她幾乎沒(méi)有休過(guò)一次病假，也沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一次事假，她用行動(dòng)闡釋了什么叫 “課大于天”。學(xué)生的事，再小也是大事，學(xué)生們的所思所盼，就是趙老師行動(dòng)的“指南”。心中有學(xué)生，腳下有力量；心中有責(zé)任，肩上有擔(dān)當(dāng)。趙老師對(duì)課堂、對(duì)教學(xué)的敬畏，彰顯著一名黨員教師不變的初心。

初心的明燈是一盞用快樂(lè)教學(xué)來(lái)啟迪學(xué)子的求知明燈。作為一名數(shù)學(xué)教師，她總是用生活中最淺顯的道理、最貼切的比喻讓學(xué)生明白看似復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題，寓教于樂(lè)，從而打造快樂(lè)課堂。學(xué)生是這樣評(píng)價(jià)她的：“趙老師的課堂十分有趣，雖然數(shù)學(xué)看似枯燥無(wú)味，但趙老師用風(fēng)趣的語(yǔ)言讓我們喜歡數(shù)學(xué)。”用心付出，趙老師所帶各班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅。教學(xué)工作中，趙老師鉆研教材，因材施教，積極參加教科研活動(dòng)，撰寫(xiě)的論文教案多次獲市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

初心的明燈是一盞用理性的愛(ài)來(lái)激發(fā)生命幸福成長(zhǎng)的明燈。用自己的辛苦付出指數(shù)換來(lái)學(xué)生的幸福成長(zhǎng)指數(shù)。趙老師剛走上崗位時(shí)，為了表達(dá)對(duì)學(xué)生的“愛(ài)”，幾乎每天執(zhí)著地坐公交車去一個(gè)個(gè)孩子家里家訪，每天不厭其煩地找不同的孩子談心。不僅如此，她還用“一碗西紅柿炒雞蛋的故事”教孩子感受愛(ài)和給予愛(ài)。她讓學(xué)生能夠意識(shí)到身邊人的付出并能夠?qū)W會(huì)付出，使學(xué)生能嘗試換一個(gè)角度去思考問(wèn)題，越來(lái)越多的學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)了表達(dá)和給予愛(ài)，擁有一顆感恩的心。

現(xiàn)在，作為年級(jí)組長(zhǎng)的她，以身作則，為老師們起到表率作用，用自己的實(shí)際行動(dòng)和細(xì)膩溫暖的關(guān)懷，把老師們緊緊團(tuán)結(jié)在一起。在她的帶領(lǐng)之下，每一個(gè)班集體都穩(wěn)定有序，樂(lè)觀積極。每一次集體活動(dòng)，這個(gè)年級(jí)都表現(xiàn)突出，深受稱贊。她的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持、拼搏，就是她的初心，就是支撐她堅(jiān)定走下去的初心。這份初心，感染著每位老師，也激勵(lì)著每個(gè)學(xué)生。

愛(ài)不負(fù)偉大時(shí)代，做光明的舉燈人，愛(ài)連接了學(xué)生和老師之間的深情和厚誼！趙老師給予學(xué)生愛(ài)的動(dòng)力、成長(zhǎng)的希望，用初心的明燈引領(lǐng)學(xué)生幸福成長(zhǎng)，讓學(xué)生在育英中學(xué)青春的天空里展翅翱翔。