2019年3月28日上午，北京市第五十七中學召開了以“以創(chuàng)新鑄品牌，培養(yǎng)面向未來的創(chuàng)新型人才”為主題的“新品牌學校建設工程”現(xiàn)場展示會，集中展現(xiàn)了五十七中學辦人民滿意的教育實踐成果。北京教科院院長方中雄，北京市海淀區(qū)人大教科文衛(wèi)主任郭景玉，北京市海淀區(qū)教工委副書記、區(qū)政府教育督導室主任喬鍵，北京市海淀區(qū)教委副主任趙建國，北京市海淀區(qū)教師進修學校校長羅濱，北京市海淀區(qū)教科院書記宋官雅和所長嚴星林，北京市海淀區(qū)羊坊店街道、學區(qū)等領導和嘉賓出席了本次會議，北京市海淀區(qū)19所新品牌建設學校的領導老師，北京市學習科學學會,周邊的友鄰單位和小學的領導以及北京市第五十七中學的幫扶學校內蒙古科右前旗三中和海南瓊中民族思源實驗學校的領導和老師等共計200余人參加了此次會議。

北京市第五十七中學“新品牌建設工程”展示會現(xiàn)場

本次現(xiàn)場會主要由兩個部分組成，學校首先開展了15節(jié)友善用腦展示課，其次是校長、教師和學生的集中匯報和展示以及領導嘉賓點評。現(xiàn)場會伊始，北京市第五十七中學開展了15節(jié)“友善用腦”公開課，集中展現(xiàn)了五十七中學以友善用腦為理念，大力促進課堂教學改革，以此作為推動學校教育改革創(chuàng)新的思路和方法。北京市第五十七中學一路前行，在這一領域中已深耕堅持了十五年，推進友善用腦課堂教學改革的目的，就是為了改變教師的教學方式，讓老師更加關注課堂環(huán)境的營造、學習情境的設計以及課堂上的互動生成，更加關注學生思維的發(fā)展和成長進步。初一語文的王曉宇老師《木蘭詩》這一課，通過設置展覽的情境，將課堂環(huán)節(jié)有機融合，引導學生學會閱讀敘事詩、分析人物的方法；高中語文張茜老師的《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》一課，讓學生在豐富的活動中引導學生領略圣人的風采；高中語文王丹老師、初二數(shù)學李倩倩老師、高中數(shù)學孫月梅老師等學校教師分別做了課堂展示。北京市第五十七中學在創(chuàng)建新品牌的過程中，上下求索，不斷探索革新，通過改變教師的教，來改變學生的學習方式，讓學生發(fā)揮自主性、能動性、創(chuàng)造性，積極參與課堂學習中，從而發(fā)展思維能力，變得好學、樂學、會學。

此次現(xiàn)場會由北京市海淀區(qū)教委基教二科唐建東科長主持，各位嘉賓齊聚禮堂聆聽了校長、老師和學生的經驗分享和教育感悟。在活動現(xiàn)場，北京市第五十七中學劉曉昶校長首先做了《以創(chuàng)新鑄品牌  培養(yǎng)面向未來的人才》的主報告。劉校長的報告從理念創(chuàng)新、課程創(chuàng)新、課堂創(chuàng)新和校本研修方式創(chuàng)新等幾個方面，講述了學校在創(chuàng)新教育上做出的一系列有益的探索。作為創(chuàng)新教育的成果——五十七中學的學生朝氣蓬勃，無論是在中高考成績上，還是在綜合素質發(fā)展上，都取得了令人矚目的驕人成績。

北京市第五十七中學劉曉昶校長作主題匯報

接下來，五十七中學的學生代表——“小創(chuàng)客”們則匯報了他們的創(chuàng)新發(fā)明項目成果，報告顯示的主要項目有《自行車多功能輔助系統(tǒng)》和《綠色陽光-自動灌溉項目》，這兩個項目均來自于同學們對身邊事物的細致觀察和調研，基于綠色環(huán)保的可持續(xù)發(fā)展理念提出的。在問題解決過程中，同學們充分利用已學知識來解決人們生活中遇到的問題，項目充分表現(xiàn)了同學們的創(chuàng)新思維、問題解決能力和溝通協(xié)作能力。同學們的飽含激情的分享則展示了當代中學生的理想、責任，呈現(xiàn)了五十七中多年來不斷實施創(chuàng)新教育所取得的豐碩成果，以及建設創(chuàng)新型國家的的堅定信念和使命擔當。

從確立目標，凝練團隊，到帶領同學們一同起飛，五十七中學的教師代表崔哲老師在會上分享了作為飛行員班主任帶領飛行實驗班同學們奮斗進取、攻堅克難的艱辛歷程。從一個高中通用技術老師，成長為一個全國模擬飛行教練，一個飛行理論專家，其中彰顯了崔老師對工作的認真、執(zhí)著，對學生無私的愛和對飛行員培養(yǎng)事業(yè)的崇高使命感。

北京市海淀區(qū)教工委副書記、區(qū)政府教育督導室主任喬鍵講話

最后，北京市海淀區(qū)教工委副書記、區(qū)政府教育督導室主任喬鍵作了重要講話。他認為北京市第五十七中學在有限的空間里實現(xiàn)了辦大教育的夢想，充分肯定了五十七中學近些年來在劉曉昶校長的帶領下，通過大力實施創(chuàng)新教育取得的優(yōu)異成績。北京教育科學研究院方中雄院長為本次大會做了點評，方院長談到了“品牌”為誰而建的問題，他指出，品牌應該是為學生發(fā)展服務，學校的“品牌”就是學生的“品牌”，要落實在學生身上。五十七中學無論是從原來的評價體系出發(fā)，還是從創(chuàng)新教育、學生可持續(xù)發(fā)展、教育增值力等“新”的尺度評價出發(fā)，五十七中學都符合“新品牌學校”的氣質和風范。

北京教育科學研究院方中雄院長作點評

在新品牌學校的建設中，北京市第五十七中學秉承無私奉獻、追求卓越的優(yōu)良傳統(tǒng)，以先進的教育理念，不斷改革進取、求實創(chuàng)新，努力培養(yǎng)知行合一、健康成長、面向未來的創(chuàng)新型人才，在各級領導的大力支持下，奮力追夢新時代，以創(chuàng)新凝聚教育共識，以優(yōu)異的教育改革成果，書寫新時代海淀教育新“答卷”！