未成年人的安全、被害和犯罪預(yù)防工作，是一個(gè)世界性的社會(huì)問題。我國有近四億未成年人，占全國人口的三分之一。尤其是近幾年，未成年人被害案件不斷上升，犯罪低齡化趨勢(shì)持續(xù)發(fā)展，已成為不容忽視的社會(huì)問題。

進(jìn)行未成年人的自我保護(hù)教育的重要性是顯而易見的：

1.進(jìn)行自我保護(hù)教育，可有效的提高未成年人的心理健康水平，減少犯罪。

從未成年人的心理特點(diǎn)和犯罪的情況看:青少年階段的心理特點(diǎn)不穩(wěn)定、情緒化;認(rèn)知不夠成熟、不夠全面,大量的犯罪的案例呈現(xiàn)出境遇性、突發(fā)性的特點(diǎn)，如果普及被害預(yù)防知識(shí)，可在很大程度上減少惡性犯罪案件的發(fā)生和轉(zhuǎn)化率。對(duì)這些行為的解決和處理，對(duì)加強(qiáng)未成年人的身心健康和預(yù)防犯罪，都有直接的作用和意義。

2.青少年的被害和重復(fù)被害，會(huì)造成嚴(yán)重、深遠(yuǎn)的負(fù)面社會(huì)影響

自護(hù)不僅是保證未成年人身心健康和預(yù)防犯罪的一部分，也是保證社會(huì)長治久安的一個(gè)重大課題。美國CBS電視公司的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)資料顯示：全美國每年有一百一十萬未婚少女懷孕，51萬產(chǎn)婦年齡在18歲以下，這些家庭的母親多為兩代十幾歲的未婚媽媽，有的家庭甚至連續(xù)四代未婚媽媽，這些少女被害的經(jīng)歷會(huì)直接影響后代、甚至后幾代。因比，從未成年人自我保護(hù)教育抓起，提高未成年人的自我保護(hù)和被害預(yù)防意識(shí)和能力，不僅涉及未成年人的生存和發(fā)展問題，對(duì)促進(jìn)社會(huì)的文明和進(jìn)步，也有十分重要的作用。

3.加強(qiáng)被害預(yù)防教育，可以有效的減少和控制犯罪，維護(hù)社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)

吉林曾發(fā)生過一件由入室搶劫轉(zhuǎn)變?yōu)閮礆⒌陌讣?，罪犯?dāng)時(shí)只是想搶點(diǎn)錢。拿到錢后,本已準(zhǔn)備奪門而逃時(shí)，被害農(nóng)婦卻堅(jiān)持奪回被搶去的數(shù)百元錢，與歹徒進(jìn)行殊死搏斗，矛盾激化，最終慘遭殺害。因被害人缺乏被害預(yù)防意識(shí)和能力，使矛盾激化案件性質(zhì)向惡性轉(zhuǎn)變的案例，層出不窮，并呈逐年上升趨勢(shì)。因此，加強(qiáng)未成年人的安全及自我保護(hù)教育，提高在危險(xiǎn)情境下解讀危險(xiǎn)信息的能力、采取靈活有效的應(yīng)對(duì)能力，提高未成年人的自我保護(hù)意識(shí)和能力，不僅可以減少未成年人的被害事件，在預(yù)防未成年人犯罪方面也具有更重要的作用和意義。

那么，未成年人的自我保護(hù)教育工作應(yīng)該如何展開呢？

1.根據(jù)未成年人的心理和認(rèn)知特點(diǎn)，進(jìn)行科學(xué)的生命觀和被害預(yù)防教育

建國以來，我國在青少年的英雄主義教育方面，有忽視未成年人認(rèn)知和能力特點(diǎn)，對(duì)英雄人物進(jìn)行形式和概念化的宣傳的問題。如鼓勵(lì)未成年人與壞人壞事進(jìn)行面對(duì)面的斗爭等。在這種教育中，沒有對(duì)英雄的精神和英雄的行為進(jìn)行具體的分析和界定，缺乏培養(yǎng)未成年人對(duì)生命的莊嚴(yán)感和敬畏感的教育；缺乏根據(jù)具體情境，對(duì)孩子采取安全有效的處置策略和選擇能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)等。

流于形式和概念化的宣傳，致使未成年人受到許多誤導(dǎo)，使其由于向往成為英雄，而產(chǎn)生盲白的、輕率的獻(xiàn)身沖動(dòng)。因此，我們應(yīng)該根據(jù)未成年人認(rèn)知和能力特點(diǎn)，在進(jìn)行英雄主義助人為樂等教育的同時(shí)，進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的生命教育、價(jià)值觀教育、安全教育和被害預(yù)防教育等。

2.建議加強(qiáng)自我保護(hù)培訓(xùn)基地的建設(shè)和研究的投人

青少年的安全教育和被害預(yù)防教育，是一項(xiàng)涉及范圍廣、投入大的公益性系統(tǒng)工程。對(duì)于建設(shè)具有一定規(guī)模、設(shè)施較為齊備的訓(xùn)練基地所需的投入，不是一般企業(yè)所能承受的。針對(duì)青少年培訓(xùn)基地經(jīng)濟(jì)效益相對(duì)低的特點(diǎn)，也難以進(jìn)行完全的商業(yè)操作。未成年人的安全、自我保護(hù)及被害預(yù)防教育的投資，在國外通常列入國民素質(zhì)投資的一部分，由國家進(jìn)行投入和開發(fā)的。中國的未成年人自我保護(hù)教育、研究、訓(xùn)練、開發(fā)等，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于國外，如果沒有政府的參與和投入，差距將會(huì)越來越大，希望政府能予以支持。

3.建議加強(qiáng)安全與自我保護(hù)教育與訓(xùn)練研究、開發(fā)工作

總結(jié)全國業(yè)已開展的包括自我保護(hù)訓(xùn)練在內(nèi)的被害預(yù)防教育，結(jié)合我國人口在安全與自我保護(hù)教育與訓(xùn)練的現(xiàn)狀，目前需要編制一套科學(xué)、系統(tǒng)、完整的，能夠以多種媒體形式呈現(xiàn)的安全、自我保護(hù)教育教材。

近兩來，我所在的未成年人權(quán)益保護(hù)中心在對(duì)未成年人安全、自我保護(hù)、被害預(yù)防教育、師資培訓(xùn)、家庭及社區(qū)自我保護(hù)教育方面，盡我們所能做了一些工作。如何使該項(xiàng)目能夠健康持續(xù)的發(fā)展，也是一個(gè)需要?jiǎng)訂T社會(huì)力量，取得各方面支持，尤其是政府支持，才能辦好的事情。

4.兼顧社區(qū)和成年人自我保護(hù)教育

未成年人的安全意識(shí)、自我保護(hù)能力與他的監(jiān)護(hù)人自身的安全與自我保護(hù)意識(shí)、能力高低有直接因果關(guān)系。目前，很多身為監(jiān)護(hù)人的成年人，自身沒有受到過自我保護(hù)教育，缺乏被害預(yù)防的意識(shí)和基本常識(shí)，有些對(duì)自己的生命和英雄主義的認(rèn)識(shí)上存在許多沖突等。他不僅自身缺乏必要、系統(tǒng)的安全和自我保護(hù)能力，也沒有對(duì)下一代進(jìn)行教育的素質(zhì)和能力。因此，在進(jìn)行未成年人自我保護(hù)教育和訓(xùn)練的同時(shí)，兼顧社區(qū)和成年人自我保護(hù)教育，提高監(jiān)護(hù)人的安全和自我保護(hù)能力，也是關(guān)系到未成年人安全和健康成長的刻不容緩的事情。

未成年人是祖國的希望，民族的未來，未成年人素質(zhì)的高低，不僅直接影響到未成年人的健康發(fā)展，也直接關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定。進(jìn)行未成年人的自我保護(hù)教育，提高未成年人基本素質(zhì)，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利澤千秋的偉業(yè)。