人的一生能有幾個二十年，我的青春就是從人大附小開始的，人大附小見證了我的成長、我的奮斗、我的青春和我的一切！期間，我曾多次被評為海淀區(qū)優(yōu)秀班主任、“杜麗麗式”好教師、班主任帶頭人等榮譽稱號，我也是用自己的一次次奮斗和成績，做好一名有特質(zhì)的“人大附小人”。

人大附小數(shù)學教師宋偉

做追求完美、永不言敗的人大附小人。從1998年來到人大附小至今，作為一名低年級班主任，我深深知道自己做事的態(tài)度直接影響著每一個孩子。既然跟孩子們之間是平等的，那么我要求孩子們做到的，我首先要做到。如，單搖跳繩要求孩子們每天堅持練習，我也在家里的樓道里每天計時練習，并每天跟孩子們分享，在班級中堅持跳繩冠軍榜挑戰(zhàn)活動。在日積月累的堅持下，幾乎沒有孩子因為生病請假，我更是沒有因身體原因請過病假。還記得帶三年級那年，學校開展跳長繩八字比賽，孩子們剛剛從二年級升上來，個子小，膽子小，看著搖動的長繩都很膽怯，沒有一個人敢往繩里鉆。這樣下去可不行，我第一個跑進繩里，邊跑邊跳還要邊給孩子們講解分析入繩的時機和動作要領，再站在每一個孩子身后，輕輕推動他們，幫助孩子感覺入繩的時機和入繩點，逐漸讓孩子們領悟了要領，不僅能一個接一個入繩了，還能夠加快速度一個接一個不斷地完成，最后我們獲得了A隊和B隊的雙重冠軍。當然，歌詠比賽、運動會、隊列比賽、廣播操比賽、班隊會展示等等，我也是和我的孩子們一樣，以一顆追求完美和永不言敗的心來迎接每一次挑戰(zhàn)，并獲得一次次驕人的佳績。

做勇于承擔、樂于奉獻的人大附小人。2009年10月1日，是偉大祖國60歲生日，我有幸成為國慶游行方陣中的一員。那年暑假前接到任務，放假的第一天就開始了嚴格的訓練和篩選。每天早上在指定地點集合，排隊練軍姿、行進等一系列的體能訓練，憑著人大附小人甘于奉獻、敢于擔當?shù)木?，我用我的一股子拼勁兒堅持下來。國慶閱兵那天，隨著游行隊伍沖上金水橋的那一刻，我的內(nèi)心充滿了激動、興奮、感動、慶幸，復雜的心情難以言表，但我知道，此時的我配得上“人大附小人”的稱謂！

做永不退縮、堅持不懈的人大附小人。2017年7月至2018年7月，我的愛人響應國家的支邊支教的號召，到西藏援藏工作一年，而我恰恰在這一年被提升為一年級銀燕校區(qū)的校區(qū)主任。那時，我不僅要兼顧學校工作和青春期的兒子，還要照顧雙方年邁的老人。我深刻記得，在愛人剛剛到拉薩援藏兩個多月的時候，我的父親突然因為腦出血住院。醫(yī)生當時已經(jīng)下達病危通知書，為了不拖愛人的后腿，我沒有跟他講的那么嚴重，更沒有要求他請假回來，我知道那邊的工作更需要他，那邊的孩子更不能離開他。我利用周末奔波在家和醫(yī)院之間，早上早早地起床，把孩子送去上課、比賽，我獨自駕車開往醫(yī)院看望父親，下午再趕回來接上孩子回家。就這樣堅持了一個月以后，我也有些吃不消了，血壓升高，開車的時候頭都是暈的，眼睛也出血泛紅。但我一想到學校工作緊張，孩子們的課一節(jié)也不能落下，我依然靠著頑強的意志挺過來了，因為我知道課大于天，不能因為我個人的原因影響學生的學習。

“人大附小人”是一種稱謂，但其實更是一個標志、一面旗幟！我為我是“人大附小人”而自豪、驕傲！我愿把我的青春獻給人大附小，獻給我鐘愛的教育事業(yè)！

（作者為人大附小數(shù)學教師）