鄧亞娟老師
作為個(gè)體，我們都只是時(shí)光歲月里的小塵埃，但是如果有幸遇到好的平臺(tái)，小塵埃也可以集結(jié)成大能量。比如我，十年之前遇到了北部新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園，這片有愛(ài)的“葵花林”見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
2011年5月，我來(lái)到北新實(shí)幼蘇家坨園。一個(gè)多月后，我有幸見(jiàn)證了蘇園正式加入北新實(shí)幼。那一天是2011年6月11日，我很清楚記得在會(huì)議室，參與交接儀式的肖延紅園長(zhǎng)穿著藍(lán)色小西服，眼睛里滿是溫柔而堅(jiān)毅的光芒……接管后的2012年，蘇園進(jìn)行了整體裝修和改造；2013年，蘇園申報(bào)北京市一級(jí)一類園并于當(dāng)年10月通過(guò)驗(yàn)收；2014年，北新實(shí)幼接管凱盛小區(qū)的配套幼兒園為北新實(shí)幼凱盛園；2015年5月，北新實(shí)幼順利通過(guò)市級(jí)示范園驗(yàn)收；2016年，為了實(shí)現(xiàn)示范園驗(yàn)收之后的再發(fā)展，北新實(shí)幼走上了園所文化的創(chuàng)建之路；2019年，北新實(shí)幼再接手一所小區(qū)配套園——天閱分園……至此，北新實(shí)幼實(shí)現(xiàn)了“十年建四所園”的建園奇跡。
在我見(jiàn)證幼兒園發(fā)展奇跡的同時(shí)，幼兒園也見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。自從加入“北新”這個(gè)大家庭之后，肖園長(zhǎng)非常重視教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，制定了周密的教師隊(duì)伍培養(yǎng)規(guī)劃，使得很多新教師脫穎而出，涌現(xiàn)出園級(jí)骨干、區(qū)級(jí)骨干、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、“四有”教師等優(yōu)秀教師，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)得到提升。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更是得到了多方面的歷練。還記得，在肖園長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我嘗試起草幼兒園三年規(guī)劃方案、教師隊(duì)伍培養(yǎng)方案以及其他各類文件。每次都是肖園長(zhǎng)坐在身邊娓娓而談園所的規(guī)劃和工作的思路，我伏在案上指尖飛舞，寫(xiě)完一遍，肖園長(zhǎng)仔細(xì)讀完后指點(diǎn)我補(bǔ)充完善和修改，肖園長(zhǎng)再次細(xì)讀指點(diǎn)……這樣的場(chǎng)景有很多次，在蘇園的辦公室，在總園的學(xué)習(xí)室，在肖園長(zhǎng)的辦公室……現(xiàn)在回想起來(lái)，成長(zhǎng)是日積月累的積淀，肖園長(zhǎng)每一次的點(diǎn)撥與傳授都是對(duì)我的幫助與滋養(yǎng)。
在肖園長(zhǎng)的精心栽培下，我又承擔(dān)起園所新聞稿的撰寫(xiě)和照片拍攝工作。為了讓蘇園的新聞更有質(zhì)量，更加能向家長(zhǎng)和社會(huì)全面的展示蘇家坨園的工作，李蒙園長(zhǎng)每個(gè)月都會(huì)提前跟我商定微信內(nèi)容，把握新聞方向，我也積極的闡述我的想法，提出需要支持的地方。由于工作的認(rèn)真和細(xì)致，使得在微信推送期間，蘇家坨園的新聞一直是深受歡迎和好評(píng)的。
2018年11月，我被安排到新成立的海淀區(qū)學(xué)前督查辦公室工作。在督查辦工作期間，我們接受北京市學(xué)前教育規(guī)范管理辦公室的任務(wù)，接受海淀教委學(xué)前科周逸群科長(zhǎng)的工作指導(dǎo)。年輕的周科長(zhǎng)身先士卒，用實(shí)際行動(dòng)為我們樹(shù)立起榜樣，也耐心地指導(dǎo)我完成各種督查任務(wù)和匯報(bào)工作。在周科長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我順利完成了西三旗學(xué)區(qū)的幼兒園督查工作，并在實(shí)地督查后帶領(lǐng)督查員完成了每月一次向北京市教委遞交的督查報(bào)告，2019年6月，在北京市學(xué)前教育規(guī)范管理辦公室組織的交流會(huì)上代表海淀區(qū)向全市各區(qū)督查辦做工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，2019年8月開(kāi)學(xué)前夕，在海淀教委學(xué)前科、社管科、海淀區(qū)學(xué)前教育督查辦公室聯(lián)合組織的社區(qū)辦園點(diǎn)負(fù)責(zé)人及無(wú)證園園長(zhǎng)大會(huì)上為全體參會(huì)者作督查標(biāo)準(zhǔn)解讀……
“三年葉花果，一生木林森”。幸運(yùn)的是，我扎根在“北新”的平臺(tái)上接受雨露的滋養(yǎng)，在這片“葵花林”和大家一起努力成長(zhǎng)。
（作者為北京市海淀區(qū)北部新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園教師）
