理論既是塑造，也是建構(gòu)。世界上的任何理論都是從無到有塑造與建構(gòu)的結(jié)果，是對實踐的理性反思和提煉升華。這種提煉，需要有高度的理性分析能力、實踐感悟能力，也就是理論塑造和建構(gòu)能力。理論的生命力、影響力，既取決于理論的深度，又取決于理論流傳的廣度。這方面，首先要有主動塑造和建構(gòu)的意識，然后才有這方面的努力，才可能有所成就。在馬克思主義誕生以前，人們在資本主義社會已經(jīng)渾渾噩噩地生活了一兩百年，唯物史觀和剩余價值的兩大發(fā)現(xiàn)，才使人們對資本主義本質(zhì)的認(rèn)識前所未有地清晰起來。同樣，在民主理論上，過去西方議會制、多黨制、三權(quán)分立那一套大行其道，但是通過黨的十八大以來的理論塑造，人民民主、協(xié)商民主、全過程民主等中國特色的民主理論已經(jīng)建構(gòu)起來。在人權(quán)理論上，西方一直在鼓吹所謂個人權(quán)利高于一切、人權(quán)無國界、人權(quán)高于主權(quán)，經(jīng)過我們黨的理論塑造，生存權(quán)、發(fā)展權(quán)是首要人權(quán)這些人權(quán)觀念已經(jīng)在世界范圍內(nèi)逐步建構(gòu)起來了。

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為黨和國家必須長期堅持的指導(dǎo)思想，黨的十九大報告和其他黨的重要文獻(xiàn)、重要學(xué)習(xí)讀物，已經(jīng)初步勾勒出了這一思想的理論框架。但是如何從學(xué)術(shù)上、學(xué)理上進(jìn)一步建構(gòu)，講清楚這一思想的理論邏輯、實踐邏輯和歷史邏輯，講清楚這一思想的道理學(xué)理哲理，這方面還有許多工作要做?！读?xí)近平新時代中國特色社會主義思想基本問題》這部著作，在對黨的創(chuàng)新理論的學(xué)理建構(gòu)上下了很大功夫。

一是在學(xué)術(shù)體系建構(gòu)上有創(chuàng)新、有創(chuàng)造。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想內(nèi)涵豐富、博大精深，貫通馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會主義，貫通歷史、現(xiàn)實和未來，貫通改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等各領(lǐng)域，如何把握這一思想各個組成部分的邏輯關(guān)系和內(nèi)在聯(lián)系，如何看待它們在這一思想中的地位和作用等，是干部群眾在學(xué)習(xí)中十分關(guān)心的問題。一方面，這本著作著力闡明構(gòu)成這一思想的基本問題，著力闡明這一思想的原創(chuàng)性貢獻(xiàn)，從學(xué)理上對這一思想的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求進(jìn)行了比較全面、系統(tǒng)的梳理和闡釋，邏輯嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，是對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想體系化的一大推進(jìn)。另一方面，這部著作把哲學(xué)社會科學(xué)相關(guān)學(xué)科知識熔鑄為一體，進(jìn)行跨學(xué)科、跨領(lǐng)域研究，既講世界觀、又講方法論，既講是什么、又講為什么，既講怎么看、又講怎么辦，有力增強(qiáng)了理論的說服力、感染力。

二是在話語體系建構(gòu)上有風(fēng)格、有特色。習(xí)近平總書記特別強(qiáng)調(diào)，“發(fā)揮我國哲學(xué)社會科學(xué)作用，要注意加強(qiáng)話語體系建設(shè)。”現(xiàn)在思想輿論界存在政治話語、學(xué)術(shù)話語、生活話語等話語體系，彼此之間有交集，也有隔閡。這本著作在推動政治話語與學(xué)術(shù)話語、生活話語的融通轉(zhuǎn)化方面進(jìn)行了積極探索，既注重原典原著、又注重闡釋闡發(fā)，既講大白話、又講大實話，文風(fēng)鮮活、要言不煩，史論結(jié)合、夾敘夾議，在某種程度上體現(xiàn)了沉穩(wěn)自信、理性平和的風(fēng)格和氣派，專家學(xué)者讀了覺得有深度，普通干部群眾讀了覺得有道理。

三是在觀點建構(gòu)上有深度、有新意。習(xí)近平總書記指出：“理論創(chuàng)新只能從問題開始。從某種意義上說，理論創(chuàng)新的過程就是發(fā)現(xiàn)問題、篩選問題、研究問題、解決問題的過程。”習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的闡釋解讀是一項政治性很強(qiáng)的工作，必須系統(tǒng)全面、權(quán)威準(zhǔn)確，但這并不是說只能照本宣科，而應(yīng)該舉一反三、講深講透，著力在每個學(xué)科領(lǐng)域都構(gòu)建起相對穩(wěn)定的邏輯起點、理論原點、概念范疇、核心語匯、知識體系等，這方面要鼓勵發(fā)揮優(yōu)勢、各展所長。這本著作在這方面進(jìn)行了許多有益嘗試，既有照著講、更有接著講，既有別人講、更有自己講，既有大道理、又有小故事，令人耳目一新、印象深刻。同時，這部著作堅持正面闡釋為主，針對一些錯誤思想觀點，加強(qiáng)辨析引導(dǎo)，澄清謬誤、明辨是非，起到了很好的引導(dǎo)引領(lǐng)作用。