【中國之治@文化解碼】
主講人：林慧平 蘇州大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授，清華大學(xué)訪問學(xué)者
“國無德不興，人無德不立”。精神文明建設(shè)與物質(zhì)文明建設(shè)在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中同樣重要，而道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的核心內(nèi)容。
對于中國這樣一個有著悠久歷史的國家而言，開展道德建設(shè)具有自身的優(yōu)勢，這種優(yōu)勢來自于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊藏的豐富道德文化資源。我們要充分發(fā)掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價值，使之與青少年教育緊密結(jié)合。以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育潛移默化地培育青少年的道德修養(yǎng)，讓廣大青少年在成長的過程中能夠充分地汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的道德養(yǎng)分，使其形成正確的道德觀。
我們都知道范仲淹，他是北宋名臣，身兼政治家、軍事家、文學(xué)家多重身份。在他去世之后，宋仁宗賜給他的謚號是“文正”。 “文”，是宋朝對一個人的學(xué)識的最高評價，“正”，是公眾對一個人的道德修養(yǎng)的最高評價。范仲淹的人生經(jīng)歷非常典型地詮釋了格物致知、誠意正心，修身、齊家、治國、平天下的典范，對于我們青年人的人格修養(yǎng)和能力的培養(yǎng)，有非常重要的指導(dǎo)意義。
除了向道德模范學(xué)習(xí)，我們還可以通過積極參加志愿服務(wù)來修德。我們還要弘揚真善美、貶斥假惡丑，做社會主義道德的示范者和引領(lǐng)者。促成知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的社會風(fēng)尚。
由此可見，高尚道德品格的形成重在實踐，貴在堅持。古人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”“善不積不足以成名，惡不積不足以滅身”。講的就是這個道理。（文字整理/宋暢）
【中國之治@文化解碼】專題片 | 中國傳統(tǒng)文化與國家治理體系轉(zhuǎn)型
【中國之治@文化解碼】微視頻 | 以史為鑒，汲取國家治理的智慧
【中國之治@文化解碼】微視頻 | 用豐厚的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)中國之治
【中國之治@文化解碼】微視頻 | 中華優(yōu)秀文化為中國之治提供重要滋養(yǎng)
【中國之治@文化解碼】專題片 | 人類命運共同體理念的文化根源
【中國之治@文化解碼】專題片 | 中國治理體系變革的成功經(jīng)驗
【中國之治@文化解碼】專題片 | 深刻認識建設(shè)文化強國的重要意義
【中國之治@文化解碼】專題片 | 堅定文化自信 推動電影大國邁向電影強國
【中國之治@文化解碼】專題片 | 新發(fā)展格局下文化強國建設(shè)的新特點
【中國之治@文化解碼】微視頻 | 汲取中國傳統(tǒng)文化中的表達智慧
【中國之治@文化解碼】微視頻 | 用電影藝術(shù)講好奧運故事、講好中國故事
【中國之治@文化解碼】微視頻 | 探尋中國之治的“禮文化”密碼
【中國之治@文化解碼】微視頻 | “綠色辦奧”蘊含的文化力量
【中國之治@文化解碼】微視頻 | 探尋中國之治的“文化精神”密碼
【中國之治@文化解碼】專題片 | “人民至上”的歷史文化淵源
【中國之治@文化解碼】專題片 | 國家治理體系現(xiàn)代化的強有力支撐
【中國之治@文化解碼】專題片 | 人類命運共同體理念蘊含的“中國智慧”
【中國之治@文化解碼】微視頻 | 以冬奧為契機展現(xiàn)新時代大國形象
【中國之治@文化解碼】微視頻 | 在知行合一中主動擔(dān)當(dāng)作為
【中國之治@文化解碼】專題片 | 我國國家治理體系的文化根基
