近日，第十五屆高技能人才表彰大會(huì)在北京舉行，會(huì)上對(duì)30名中華技能大獎(jiǎng)獲得者和293名全國(guó)技術(shù)能手進(jìn)行了表彰。技能人才是支撐中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造的重要力量，是高質(zhì)量發(fā)展的生力軍。夯實(shí)技能人才成長(zhǎng)基石，需要社會(huì)各方立足實(shí)際、共同努力，拿出真招、實(shí)招、硬招，架好梯子、打好臺(tái)子、鋪好路子，培養(yǎng)出更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供有力人才保障。
架好能力成長(zhǎng)“梯子”，讓技能人才增才、增干。“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化”。要重視技能人才成長(zhǎng)途徑，政府、學(xué)校、企業(yè)三方用力，努力構(gòu)建全面、立體、豐富的技能人才培養(yǎng)體系，鋪好技能提升之路。職業(yè)學(xué)校要堅(jiān)持聚焦產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)發(fā)展需求，將培訓(xùn)內(nèi)容、項(xiàng)目、實(shí)踐與需求掛鉤，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化教學(xué)設(shè)施、加大實(shí)驗(yàn)室投入力度，構(gòu)建學(xué)用結(jié)合、產(chǎn)教融合的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)出“適銷人才”。加強(qiáng)校企合作，通過聯(lián)合辦學(xué)、訂單教學(xué)、開設(shè)產(chǎn)業(yè)前沿課程等方式磨練技能，架起“校門”直通“廠門”的“立交橋”，使培養(yǎng)出的技能人才“來之能用，用之能戰(zhàn)”。企業(yè)要加強(qiáng)技能人才培養(yǎng)的“傳幫帶”，開展“名師帶高徒”活動(dòng)，組織老師傅與新學(xué)員“一對(duì)一、一對(duì)多”結(jié)對(duì)，讓技能人才在手把手幫帶、面對(duì)面?zhèn)魇诩寄苤蟹e累經(jīng)驗(yàn)、提升技藝，打通技能人才成長(zhǎng)通道。
搭好技藝精彩“臺(tái)子”，讓技能人才出力、出彩。“士因習(xí)而勇，戰(zhàn)因練而勝。”技能人才最需要的是施展才華的“舞臺(tái)”，要將技能人才引育管用的“舞臺(tái)”搭好建強(qiáng)，營(yíng)造有利于技能人才脫穎而出的良好環(huán)境。用好企業(yè)“孵化器”，引導(dǎo)企業(yè)將技能人才確立為優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，以“育苗”“墩苗”“煉苗”為措施，把技能人才放到關(guān)鍵崗位、重大任務(wù)中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨、長(zhǎng)才干，讓他們有更多出彩機(jī)會(huì)。搭建“擂臺(tái)賽”，組織開展技能大賽、技工比賽等，以賽促學(xué)、以賽促干，引導(dǎo)技能人才在比賽中交流技藝、在競(jìng)技中展示風(fēng)采、在切磋中提高能力，涌現(xiàn)更多行業(yè)“排頭兵”。走上“領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”，定期評(píng)選杰出技能人才，宣傳技能成才、技能報(bào)國(guó)事跡，大張旗鼓宣傳技能人才政策，弘揚(yáng)工匠精神，營(yíng)造起“愛才、惜才、重才、尊才”的氛圍，讓更多勞動(dòng)者了解技能、提升技能、熱愛技能，吸引更多青年人才投身技能成才、技能報(bào)國(guó)的行列。
鋪好地位提升“路子”，讓技能人才有位、有為。“水不激不躍，人不激不奮。”各級(jí)政府在制定人才政策時(shí)要更加科學(xué)、精準(zhǔn)，提高技能人才“含金量”，釋放技能人才動(dòng)能。完善企業(yè)激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化技能要素參與分配，將技能等級(jí)、業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)與經(jīng)濟(jì)待遇掛鉤，推行年薪制、股權(quán)制、協(xié)議薪酬等方式，切實(shí)提技能人才收入，用“真金白銀”鼓起技能人才的干勁、奔頭。建立健全技能人才科學(xué)評(píng)價(jià)辦法，建立職業(yè)能力和工作業(yè)績(jī)相結(jié)合，職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)與崗位要求相結(jié)合，考核評(píng)價(jià)與企業(yè)聘用相結(jié)合的“企業(yè)評(píng)聘合一”技能人才評(píng)價(jià)機(jī)制，打破技能人才職稱“天花板”。完善政策保障，著力解決技能人才在居住、醫(yī)療、教育等方面遇到的難題，同步探索建立職業(yè)技能資格信息互通、結(jié)果互認(rèn)機(jī)制，按規(guī)定落實(shí)相應(yīng)人才政策，解決技能人才后顧之憂。（作者：曲越）
