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學科體系學術體系話語體系建設的使命任務(4)

話語體系建設展現(xiàn)學術前沿活力

話語體系建設是學術前沿活力的呈現(xiàn),這是因為:在學術理論體系指導下進行的研究及其所取得的研究成果,需要通過與這一理論體系相聯(lián)系的話語體系傳播于社會,從而實現(xiàn)學科的任務和目標,并在一定程度上滿足社會當前乃至長遠的需要。這就是人們常說的“話語權”重要之所在。

從這個意義上說,話語體系建設是更具體也更復雜的環(huán)節(jié)。這是因為,話語體系同人們慣用的概念、觀念以至于一般學術術語都有密切關系。需要指出的是,各學科因性質、任務的不同,在學術話語方面也各有特色。但相近的學科也會存在相通之處,自有一些共同的話語??梢赃@樣說,“話語”不僅在人們思想上而且在人們心理上、感情上以至于實踐上,都有十分密切的關聯(lián)。

中國史學具有悠久的歷史和連續(xù)發(fā)展的特點,擁有厚重的史學遺產(chǎn),為當今中國史學術話語體系建設提供了豐富的資源。具體來說,在歷史觀念方面,如“天人之際”“時勢理道”“窮變通久”“稽古”“隨時”“民本”“人本”等,都是重要的概念。在史學觀念方面,如“事、文、義”“才、學、識”“事實、褒貶、文采”“直書與曲筆”“采撰與敘事”“鑒識與探賾”“會通與斷代”“史法與史意”“史德與心術”“記注與撰述”“信史與致用”等,都是重要的概念。這些概念在中國史學上長久地傳承和廣泛地運用,其中有些可以通過創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展而融入當今史學發(fā)展之中,與馬克思主義史學相結合,進一步彰顯中國特色、中國風格、中國氣派。

應當強調的是,在話語體系建設上,尤其是在民族性、繼承性方面,我們要有更加強烈的自覺和自信。話語體系的運用,是學術前沿活力的呈現(xiàn)。這也就意味著,話語體系建設任重而道遠。

“三大體系”建設是一項宏偉事業(yè),既要有宏大氣魄,又要下細致功夫。廣大哲學社會科學工作者要肩負起崇高使命,扎扎實實地將其向前推進,以“三大體系”建設推動中國特色哲學社會科學走向未來。

(作者為北京師范大學歷史學院教授)

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[責任編輯:王克]
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