原標(biāo)題：用好思政課堂開展黨史學(xué)習(xí)教育（新論）

把黨的光輝歷程和偉大成就講好講透，把黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)傳遞給下一代，對(duì)于引導(dǎo)廣大青年厚植愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義情感，培養(yǎng)更多擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，具有十分重要的意義

“沂蒙老戰(zhàn)士后代講黨史”報(bào)告會(huì)在校園拉開帷幕，廣受好評(píng)；紅巖革命故事展演特色思政課走進(jìn)數(shù)百個(gè)高校、機(jī)關(guān)，贏得無(wú)數(shù)掌聲；西遷精神主題教育順利開展，激勵(lì)學(xué)生唱響愛國(guó)奮斗人生主旋律……今年秋季學(xué)期以來(lái)，全國(guó)高校扎實(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育和形勢(shì)政策教育，引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定理想信念，爭(zhēng)做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，取得良好效果。

心有所信，方能行遠(yuǎn)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“我國(guó)廣大青年要堅(jiān)定理想信念，培育高尚品格，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，同億萬(wàn)人民一道，在矢志奮斗中譜寫新時(shí)代的青春之歌。”高校思政課在開展理想信念教育、幫助青年學(xué)生堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想方面，在加強(qiáng)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史教育方面，具有其他課程無(wú)法替代的作用。用好高校思政課，把黨的光輝歷程和偉大成就講好講透，把黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)傳遞給下一代，對(duì)于引導(dǎo)廣大青年厚植愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義情感，培養(yǎng)更多擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，具有十分重要的意義。

用好思政課堂，扎實(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育，必須增強(qiáng)針對(duì)性。青年學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期，相關(guān)課程設(shè)置需要充分考慮學(xué)生心理特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律。同時(shí)，在思政課堂上開展黨史學(xué)習(xí)教育，需要將黨史理論專業(yè)課的系統(tǒng)性、科學(xué)性與思政課的價(jià)值屬性、導(dǎo)向?qū)傩越Y(jié)合在一起，讓學(xué)生在課堂上不僅能了解歷史，更能從歷史中有所感悟、有所體會(huì)，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好，不斷堅(jiān)定“四個(gè)自信”，不斷增強(qiáng)歷史定力，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣。

在高校開展黨史學(xué)習(xí)教育，要?jiǎng)?chuàng)新方式方法，務(wù)求實(shí)效。只有讓學(xué)生對(duì)黨史產(chǎn)生興趣，變“被動(dòng)學(xué)”為“主動(dòng)學(xué)”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，才能確保黨史學(xué)習(xí)教育入腦入心。這不僅要用好第一課堂，也要挖掘第二課堂，通過鮮活的形式達(dá)到學(xué)習(xí)教育目的。比如，舉行紅色歌曲合唱比賽，用歌聲表達(dá)對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的深厚感情；舉辦美術(shù)展覽，描繪黨史上的經(jīng)典場(chǎng)景和英雄人物，用畫面呈現(xiàn)百年黨史的恢弘壯闊。通過豐富多彩的校園活動(dòng)，學(xué)生既是受教育者，也成了參與者和傳播者，黨史學(xué)習(xí)教育達(dá)到了事半功倍的效果。

“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。”在高校開展黨史學(xué)習(xí)教育，還要在理論聯(lián)系實(shí)際上下功夫，把“從紙上學(xué)”與“在實(shí)踐中學(xué)”結(jié)合起來(lái)。如今，不少高校把開設(shè)黨史學(xué)習(xí)教育主題黨課團(tuán)課、開展紅色文化實(shí)踐教學(xué)等作為長(zhǎng)期工作來(lái)抓，組織學(xué)生走出校園、走入社會(huì)，在參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中感悟黨的初心使命，引導(dǎo)廣大青年把黨史學(xué)習(xí)教育和現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái)、把歷史和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)。唯有如此，才能達(dá)到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行的效果，更好引導(dǎo)廣大青年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺把個(gè)人的理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量。

（作者為首都師范大學(xué)團(tuán)委書記）