“扎實(shí)推動(dòng)共同富裕”系列專家解讀之十五
作者:西北大學(xué)中國西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究院研究員 魏婕;西北大學(xué)中國西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展院院長(zhǎng)、長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授 任保平
黨的十九屆六中全會(huì)提出要“立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展,全面深化改革開放,促進(jìn)共同富裕”。共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)要求,也是中國式現(xiàn)代化的重要特征。實(shí)現(xiàn)共同富裕的路線圖在于“調(diào)高、擴(kuò)中、增低”,所以擴(kuò)大中等收入群體的規(guī)模和比重是推動(dòng)共同富裕取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展的重要手段。擴(kuò)大中等收入群體規(guī)模,有利于縮小收入差距,是促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定的必然之舉;有利于穩(wěn)定內(nèi)需釋放消費(fèi)紅利,是實(shí)現(xiàn)向“內(nèi)外雙循環(huán)互動(dòng)協(xié)調(diào)”新發(fā)展格局轉(zhuǎn)變的重要手段。正因如此,《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》明確提出,到2035年“人均國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平,中等收入群體顯著擴(kuò)大”的遠(yuǎn)景目標(biāo)。
在新發(fā)展階段,進(jìn)一步擴(kuò)大中等收入群體的規(guī)模與比重,推動(dòng)全體人民共同富裕取得更為明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,重要部署之一在于制定中等收入群體倍增計(jì)劃和居民收入倍增計(jì)劃,即到2035年中等收入群體翻一番,從目前的4億人左右增長(zhǎng)到8億人左右,占總?cè)丝诘谋戎貜?0%左右提高到60%左右??梢哉f,中等收入群體倍增計(jì)劃和居民收入倍增計(jì)劃是促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、構(gòu)建發(fā)展新格局的重要手段,也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的微觀基礎(chǔ)。
多措并舉保持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步增長(zhǎng)和促進(jìn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。居民收入和就業(yè)穩(wěn)步增長(zhǎng)有賴于宏觀經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展。中等收入群體倍增計(jì)劃和居民收入倍增計(jì)劃的首要依靠仍是中國經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期向好發(fā)展。一是深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,實(shí)施以就業(yè)為導(dǎo)向的宏觀經(jīng)濟(jì)政策,應(yīng)對(duì)國內(nèi)外各種新挑戰(zhàn),提升高質(zhì)量發(fā)展的水平,保持我國經(jīng)濟(jì)中長(zhǎng)期穩(wěn)定增長(zhǎng),繼續(xù)做大做好社會(huì)財(cái)富的蛋糕,為“擴(kuò)中”筑牢堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。二是緊緊抓住新經(jīng)濟(jì)帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn),通過技術(shù)創(chuàng)新與制度變革促使傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造、新產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)等產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí),穩(wěn)定持續(xù)地創(chuàng)造出更多中高收入就業(yè)崗位,促使中等收入群體“穩(wěn)收”和“增收”。三是提高企業(yè)、產(chǎn)業(yè)技術(shù)能力,增強(qiáng)自身的韌性,提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力,保證“白領(lǐng)”與高級(jí)“藍(lán)領(lǐng)”隊(duì)伍的穩(wěn)定性,從而保證這類群體收入的可預(yù)期性。總之,保增長(zhǎng)、促就業(yè)、調(diào)結(jié)構(gòu)是奠定擴(kuò)大中等收入群體的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、就業(yè)基礎(chǔ)與收入增長(zhǎng)基礎(chǔ)的首位要素。
構(gòu)建并完善中等收入群體倍增計(jì)劃的多維制度體系。在分配制度方面,首先仍要堅(jiān)持完善按勞分配的制度要求,提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重。增加一線勞動(dòng)者勞動(dòng)報(bào)酬和工資合理增長(zhǎng)機(jī)制;其次完善按要素分配政策制度,健全各類生產(chǎn)要素由市場(chǎng)決定報(bào)酬的機(jī)制,構(gòu)建充分體現(xiàn)知識(shí)、技術(shù)等創(chuàng)新要素價(jià)值的收益分配機(jī)制,調(diào)動(dòng)各類要素激勵(lì)和保障創(chuàng)新的積極性;第三,完善再分配調(diào)節(jié)機(jī)制,加大稅收、社保、轉(zhuǎn)移支付等調(diào)節(jié)力度和精準(zhǔn)性;最后,要進(jìn)一步健全初次分配、再分配、三次分配協(xié)調(diào)配套的基礎(chǔ)性制度安排。強(qiáng)調(diào)“一次分配效率優(yōu)先,二次分配兼顧公平,三次分配彰顯愛心”的原則,確定“一次分配是基礎(chǔ),二次分配是關(guān)鍵,三次分配是輔助”的明確定位。
在社會(huì)保障制度方面,首先要進(jìn)一步加大財(cái)政對(duì)社會(huì)保障的投入,提高基本公共服務(wù)均等化水平,減輕居民個(gè)人和家庭在住房、教育、醫(yī)療、養(yǎng)老、育幼等方面的支出壓力;其次要深化改革,促使法定養(yǎng)老、醫(yī)療、救助、住房保障等制度優(yōu)化并定型;最后要堅(jiān)持責(zé)任合理分擔(dān)和群體互助共濟(jì)的原則,強(qiáng)調(diào)社會(huì)保障的再分配職能,真正構(gòu)建起責(zé)任邊界清晰、分工明確的多層次保障體系。
分群施策、精準(zhǔn)施策,實(shí)施差異化的激勵(lì)計(jì)劃和政策。中等收入群體倍增計(jì)劃關(guān)鍵在于精準(zhǔn)識(shí)別潛在對(duì)象和關(guān)鍵領(lǐng)域,對(duì)“潛在中等收入群體”精準(zhǔn)定位,采取針對(duì)性、差異化、分類化的政策:針對(duì)大中專畢業(yè)生群體,既要從源頭上改革和完善高等教育制度,又要實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略,面向市場(chǎng)多措并舉幫助該群體適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要,學(xué)有所長(zhǎng)學(xué)有所用;針對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員,加快推動(dòng)農(nóng)民工群體的市民化進(jìn)程。適當(dāng)放開放寬相應(yīng)群體城市落戶限制,讓他們?cè)诔鞘兄邪l(fā)展有底氣有動(dòng)力,同時(shí),增加職業(yè)技能培訓(xùn)和在職教育,通過技能水平提升促進(jìn)其收入的提高;針對(duì)中小企業(yè)主和個(gè)體工商戶,要改善營(yíng)商環(huán)境,減輕稅費(fèi)負(fù)擔(dān),降低創(chuàng)業(yè)成本,提供更多的市場(chǎng)化金融服務(wù),幫助他們穩(wěn)定經(jīng)營(yíng)、持續(xù)經(jīng)營(yíng)和有效經(jīng)營(yíng);針對(duì)科研人員和技能人才,既要提高該群體的工資待遇,吸引更多的高素質(zhì)人才持續(xù)貢獻(xiàn),同時(shí),要完善項(xiàng)目激勵(lì)、成果轉(zhuǎn)化等多重激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)科研人員和技能人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性;針對(duì)基層公務(wù)員和一線干部隊(duì)伍,關(guān)鍵要完善工資制度,適當(dāng)提高該類職工工資待遇。
實(shí)行投資均等化和技能型人才提升的人力資本優(yōu)化政策。人力資本優(yōu)化的有效途徑之一是加大人力資本投資和實(shí)現(xiàn)人力資本投資均等化。在義務(wù)教育的公共投資方面,應(yīng)使得教育經(jīng)費(fèi)與經(jīng)濟(jì)基本保持同步增長(zhǎng),探索將學(xué)前教育和高中教育納入義務(wù)教育范圍的可能性和途徑??s小城鄉(xiāng)之間教育投入方面的差距,同時(shí)優(yōu)化投入結(jié)構(gòu),使資金向教育薄弱地區(qū)傾斜。另外需要?jiǎng)?chuàng)新方式方法,促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展,還應(yīng)重視農(nóng)村地區(qū)兒童正規(guī)的學(xué)前教育,通過人力資本投資的均等化解決人力資本發(fā)展的不平衡不充分問題。
人力資本優(yōu)化的有效途徑之二在于重視技能型人才增長(zhǎng)的人力資本提升方式。深化教育體制改革,培育更多與市場(chǎng)主體需求相契合的技能型人力資本,促進(jìn)教學(xué)、實(shí)踐與就業(yè)的有效銜接。要探索構(gòu)建統(tǒng)一與開放、有序與自由的人力資本流動(dòng)機(jī)制,真正發(fā)揮技能型人力資本促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步、結(jié)構(gòu)升級(jí)和收入增長(zhǎng)的核心作用。
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