【摘要】中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革的歷史就是一部創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的歷史。黨在學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標、意義、方法等方面，都積累了豐富的經(jīng)驗。黨的十八大以來，中國共產(chǎn)黨從世界百年未有之大變局和中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局出發(fā)，著眼于目標任務(wù)提升學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略地位，根據(jù)時代要求建構(gòu)履職盡責(zé)必備的知識體系，推進學(xué)習(xí)教育制度從集中性學(xué)習(xí)向常態(tài)化學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，創(chuàng)新終身學(xué)習(xí)的方式方法等，體現(xiàn)了新時代中國共產(chǎn)黨學(xué)習(xí)觀的新內(nèi)涵和新發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】新時代 中國共產(chǎn)黨 學(xué)習(xí)觀

【中圖分類號】D261 【文獻標識碼】A

重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，是中華民族海納百川、成長壯大的文化基因，是中國共產(chǎn)黨自我教育、自我革命的精神品格，也是黨攻堅克難、奪取勝利的重要法寶。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革的歷史就是一部創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的歷史。黨的二十大報告指出：“全面加強黨的思想建設(shè)，堅持用新時代中國特色社會主義思想統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，組織實施黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)教育計劃，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨。”黨的十八大以來，面對世界百年未有之大變局和中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局，中國共產(chǎn)黨秉持大學(xué)習(xí)觀，在學(xué)習(xí)過程、目的、內(nèi)容、方法、成效等方面，都提升到一個新層次新境界，呈現(xiàn)出新時代黨的學(xué)習(xí)觀的新內(nèi)涵和新變化。

從“兩個大局”高度提升學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略地位

第一，加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是黨團結(jié)帶領(lǐng)人民前進的成功經(jīng)驗。新民主主義革命時期，中國共產(chǎn)黨就闡述了加強馬克思主義學(xué)習(xí)的重要意義。改革開放以來，黨倡導(dǎo)重新學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。歷史揭示了一條真理：我們黨要領(lǐng)導(dǎo)全國人民實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，必須始終堅持學(xué)習(xí)，并把學(xué)到的科學(xué)理論與先進知識用于中國的實際，不斷推動經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展和社會的全面進步。新時代是知識大爆炸的時代，只有不斷學(xué)習(xí)，才能分清社會矛盾，指明前進方向，趕上時代腳步。習(xí)近平總書記指出：“只有加強學(xué)習(xí)，才能增強工作的科學(xué)性、預(yù)見性、主動性，才能使領(lǐng)導(dǎo)和決策體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。”如果不提高知識素養(yǎng)，就難以增強領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)，“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”，將迷失方向、落后于時代。

第二，加強學(xué)習(xí)是建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型社會的內(nèi)在要求。當(dāng)今世界，科技革命日新月異，互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)改變?nèi)祟惖纳a(chǎn)、生活和思維方式。構(gòu)建“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會，是人類的重大課題。黨的十九大強調(diào)：“要增強學(xué)習(xí)本領(lǐng)，在全黨營造善于學(xué)習(xí)、勇于實踐的濃厚氛圍，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，推動建設(shè)學(xué)習(xí)大國。”黨的二十大報告指出：“推進教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國。”以學(xué)習(xí)型政黨引領(lǐng)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，以學(xué)習(xí)型社會成就學(xué)習(xí)型大國，是中國共產(chǎn)黨的歷史使命、行動價值和社會責(zé)任。習(xí)近平總書記指出：“我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅持實踐、實踐、再實踐。”

第三，加強學(xué)習(xí)是黨領(lǐng)導(dǎo)中華民族復(fù)興偉業(yè)的使命要求。歷史經(jīng)驗表明，沒有全黨的大學(xué)習(xí)，沒有干部的大培訓(xùn)，就沒有事業(yè)的大發(fā)展。黨的二十大報告指出：“我們必須增強憂患意識，堅持底線思維，做到居安思危、未雨綢繆，準備經(jīng)受風(fēng)高浪急甚至驚濤駭浪的重大考驗。”當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，當(dāng)代中國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期。中國共產(chǎn)黨仍面臨“四大考驗”和“四大風(fēng)險”，使命任務(wù)更加艱巨，風(fēng)險挑戰(zhàn)前所未有，學(xué)習(xí)的任務(wù)永無止境。要實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，進行“四個偉大”實踐，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，促進人的全面發(fā)展和社會全面進步，防范和應(yīng)對各種風(fēng)險挑戰(zhàn)，就必須更加崇尚學(xué)習(xí)、積極改造學(xué)習(xí)、持續(xù)深化學(xué)習(xí)，不斷增強黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會號召力，不斷增強干部隊伍適應(yīng)新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展要求的能力，使黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

第四，加強學(xué)習(xí)是構(gòu)建人類命運共同體的時代要求。兼具家國情懷和胸懷天下，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和使命。黨的二十大報告指出：“中國共產(chǎn)黨是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的黨，也是為人類謀進步、為世界謀大同的黨。”構(gòu)建人類命運共同體是世界各國人民前途所在。從構(gòu)建人類命運共同體高度，國家主席習(xí)近平在上海合作組織成員國元首理事會、亞洲文明對話大會等外交場合，闡釋和踐行中國的世界發(fā)展觀、合作觀、文明觀和全球治理觀。“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。”實現(xiàn)中華民族復(fù)興和中華文明復(fù)興，就必須學(xué)習(xí)借鑒人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果。中國共產(chǎn)黨堅持“和而不同、和實生物”的思想，堅持“美人之美，各美其美，美美與共，天下大同”的理念，虛心學(xué)習(xí)世界各國文明中有益的方面等，使中華文明同世界各國文明一道，為人類提供正確的精神指引。

推動學(xué)習(xí)教育活動的制度化和常態(tài)化

一是中央政治局形成經(jīng)常性集體學(xué)習(xí)制度。最高領(lǐng)導(dǎo)層率先垂范，統(tǒng)領(lǐng)全黨自我學(xué)習(xí)和自我教育。黨的十六大以后，十六屆中央政治局和十七屆中央政治局形成集中學(xué)習(xí)的制度，內(nèi)容涵蓋國家大政方針和經(jīng)濟社會生活各方面。黨的十八大以來，延續(xù)中央政治局集體學(xué)習(xí)制度，更加注重完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，更加注重推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，更加注重“兩個一百年”奮斗目標，更加注重經(jīng)濟社會前沿問題和國家長遠發(fā)展戰(zhàn)略。十八屆中央政治局舉行了43次集體學(xué)習(xí)，重點內(nèi)容涵蓋全面深化改革、建設(shè)法治國家、建設(shè)海洋強國、全球治理格局和體制、精準扶貧、中國特色現(xiàn)代軍事力量體系等重大部署。十九屆中央政治局舉行了41次集體學(xué)習(xí)，重點內(nèi)容包含實施國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略、建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系、深化國家監(jiān)察體制改革、加強國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)、實現(xiàn)碳達峰碳中和目標等重大部署。這些課題站在時代前沿、事關(guān)復(fù)興全局、引領(lǐng)世界方向，具有前瞻性、科學(xué)性、創(chuàng)新性，是新時代黨的學(xué)習(xí)內(nèi)容的顯著標識。

二是健全黨員干部學(xué)習(xí)教育活動的制度化和常態(tài)化。黨的十八大以來，中國共產(chǎn)黨從抓“關(guān)鍵少數(shù)”向全黨延伸，組織開展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育等系列活動，其中一個重要目的就是教育引導(dǎo)全黨牢記中國共產(chǎn)黨是什么、要干什么這個根本問題，始終保持黨同人民的血肉聯(lián)系，推進學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)，提高黨的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力，使黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。保持黨史學(xué)習(xí)教育的階段性、延續(xù)性、常態(tài)化，是新時代學(xué)習(xí)的一項重要制度創(chuàng)新。歷史是最好的教科書。2013年3月，習(xí)近平總書記在中共中央黨校建校80周年慶祝大會上，要求“各級領(lǐng)導(dǎo)干部還要認真學(xué)習(xí)黨史、國史，知史愛黨，知史愛國”。之后，中國共產(chǎn)黨強調(diào)學(xué)習(xí)黨史、國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史。在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育活動，是中國共產(chǎn)黨學(xué)習(xí)史上的重大創(chuàng)舉。黨的十九屆六中全會通過《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》，學(xué)懂弄通黨百年奮斗的光輝歷程、歷史意義和歷史經(jīng)驗，是以史為鑒、開創(chuàng)未來的要求。2022年3月，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于推動黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化的意見》，明確推動黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的一項重要任務(wù)。

三是推進干部培訓(xùn)班和專題研討班的制度化和常態(tài)化。在歷次黨的全國代表大會和中央全會后，黨中央都會舉辦省部級領(lǐng)導(dǎo)干部專題培訓(xùn)班或研討班，這是貫徹落實中央會議精神的重大舉措，也是干部學(xué)習(xí)教育的經(jīng)常性制度。2022年7月26日至27日，黨中央舉辦省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部“學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神，迎接黨的二十大”專題研討班，研究黨和國家事業(yè)發(fā)展的大政方針和行動綱領(lǐng)。

四是學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論的制度化和常態(tài)化。新時代，我們黨始終堅持不懈用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、凝心聚魂，堅定全黨馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義理想，不斷提高全黨特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的理論思維能力和思想政治水平。習(xí)近平總書記指出：“我們黨之所以能夠不斷歷經(jīng)艱難困苦創(chuàng)造新的輝煌，很重要的一條就是我們黨始終重視思想建黨、理論強黨，堅持用科學(xué)理論武裝廣大黨員、干部的頭腦，使全黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅定的意志、強大的戰(zhàn)斗力。”黨的十八大以來，黨內(nèi)集中學(xué)習(xí)教育持續(xù)發(fā)力，并與常態(tài)化教育有效銜接，有力促進了全黨思想上的統(tǒng)一、政治上的團結(jié)、行動上的一致，為我們黨統(tǒng)攬“四個偉大”、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標作了思想上政治上組織上作風(fēng)上的有力動員。

建構(gòu)履職盡責(zé)必備的知識體系

學(xué)習(xí)馬克思主義理論是新時代學(xué)習(xí)的根本任務(wù)。馬克思主義立場觀點方法，是做好工作的看家本領(lǐng)，是指導(dǎo)認識世界、改造世界的思想武器。黨的十八大以來，中國共產(chǎn)黨強調(diào)學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理，學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，學(xué)習(xí)毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系。特別是學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，是新時代黨的理論學(xué)習(xí)的顯著標識。通過學(xué)習(xí)馬克思主義及其中國化理論飛躍成果，學(xué)懂弄通貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維能力，從矛盾分析中把握規(guī)律，提高認識問題、解決問題的能力，把黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為推進新時代中國特色社會主義事業(yè)的實踐力量。

學(xué)習(xí)“四史”是新時代學(xué)習(xí)的鮮明主線。在總結(jié)歷史中開辟未來，是馬克思主義政黨的政治自覺、使命自覺、理論自覺和行動自覺。新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義，需要研究中國歷史和世界歷史，探察人類發(fā)展規(guī)律。習(xí)近平總書記指出：“學(xué)習(xí)黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。”在“不忘初心、牢記使命”主題教育過程中，黨中央要求把學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論作為重點，同時學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理，學(xué)習(xí)黨史、國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，聯(lián)系新時代“四個偉大”實踐，增強思想自覺和行動自覺。在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，就是要“教育引導(dǎo)全黨深刻認識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，深刻認識中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好”，堅定“四個自信”，增強做中國人的志氣、骨氣和底氣。

學(xué)習(xí)和弘揚中華文明是新時代學(xué)習(xí)的獨特標識。中華文明是中華民族獨特的精神標識，是當(dāng)代中國文化的根基。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的歷史結(jié)晶，是中華民族發(fā)展壯大的根和魂。學(xué)習(xí)和掌握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)思想精華，有助于樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。中國共產(chǎn)黨是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者和弘揚者。中央政治局就歷史上的絲綢之路、中國考古新發(fā)現(xiàn)、中華文明探源工程等進行集體學(xué)習(xí)，習(xí)近平總書記考察敦煌研究院并發(fā)表談話等，強調(diào)堅定“四個自信”和世界文明交流互鑒的意義。習(xí)近平總書記要求：“堅持守正創(chuàng)新，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化同社會主義社會相適應(yīng)，展示中華民族的獨特精神標識，更好構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量。”

從學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容上說，學(xué)習(xí)科學(xué)理論，學(xué)習(xí)“四史”，學(xué)習(xí)中華文明史，學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，最根本的是堅持“兩個結(jié)合”，推進馬克思主義中國化時代化。習(xí)近平總書記指出，要堅持馬克思主義及馬克思主義中國化理論成果，“堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，用馬克思主義觀察時代、把握時代、引領(lǐng)時代，繼續(xù)發(fā)展當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義！”

形成富有時代特色的學(xué)習(xí)方法

一是堅持提高綜合素質(zhì)和踐行初心使命相統(tǒng)一。倡導(dǎo)格物致知修身齊家治國平天下，是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，與工人階級政黨的性質(zhì)使命具有契合性。施展修齊治平的抱負，以學(xué)習(xí)為首要驅(qū)動力；踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)本領(lǐng)。劉少奇同志的《論共產(chǎn)黨人的修養(yǎng)》就是典范。新時代，中國共產(chǎn)黨把品德修養(yǎng)同黨性修養(yǎng)結(jié)合起來，把改造主觀世界和改造客觀世界結(jié)合起來。習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上強調(diào)：“我們要教育引導(dǎo)廣大黨員、干部把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為提升黨性修養(yǎng)、思想境界、道德水平的精神營養(yǎng)，做到真學(xué)真懂真信真用，在勝利和順境時不驕傲不急躁，在困難和逆境時不消沉不動搖，牢牢占據(jù)推動人類社會進步、實現(xiàn)人類美好理想的道義制高點。”

二是堅持知信行和學(xué)思用相統(tǒng)一。堅持理論聯(lián)系實踐，是有效的學(xué)習(xí)方法。要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，在干中學(xué)，在學(xué)中干，學(xué)以致用，學(xué)用相長，不能夸夸其談、陷于“客里空”。在此基礎(chǔ)上，中國共產(chǎn)黨把信仰貫穿理論學(xué)習(xí)全過程，把思考納入學(xué)習(xí)實踐全鏈條，做到知信行統(tǒng)一，學(xué)思用貫通。特別是在學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想過程中，要讀原著、學(xué)原文、悟原理，學(xué)而信、學(xué)而行，學(xué)而思、學(xué)而用，用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。習(xí)近平總書記指出：“學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想，要深刻認識和領(lǐng)會其時代意義、理論意義、實踐意義、世界意義，深刻理解其核心要義、精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實踐要求。”結(jié)合新時代新實踐新要求，結(jié)合黨性鍛煉和職責(zé)使命，學(xué)深悟透，知其然亦知其所以然，把理論的堅定性、信仰的堅定性、政治的堅定性和行動的堅定性統(tǒng)一起來。

三是堅持紅專博約和融會貫通相統(tǒng)一。堅持又專又紅、又精又博，是加強學(xué)習(xí)的重要經(jīng)驗。毛澤東同志指出：“政治和經(jīng)濟的統(tǒng)一，政治和技術(shù)的統(tǒng)一，這是毫無疑義的，年年如此，永遠如此。這就是又紅又專。”在新時代，中國共產(chǎn)黨更自覺運用辯證法指導(dǎo)學(xué)習(xí)實踐。在學(xué)習(xí)過程中，既注重基礎(chǔ)常識，也注重專業(yè)技能；既注重理論學(xué)習(xí)，也注重業(yè)務(wù)能力；既注重“博觀而約取”，也注重“厚積而薄發(fā)”；既注重全面系統(tǒng)的探索，也注重掌握學(xué)習(xí)重點；既注重培養(yǎng)通才，也注重善用專才。習(xí)近平總書記指出：“既要向書本學(xué)又要向?qū)嵺`學(xué)，既要向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)又要向?qū)＜摇⒒鶎雍腿罕妼W(xué)，既要向傳統(tǒng)學(xué)又要向現(xiàn)代學(xué)，努力成為兼收并蓄、融會貫通的通達之才。”

四是堅持循序漸進和持之以恒相統(tǒng)一。掌握馬克思主義理論，是領(lǐng)導(dǎo)干部的看家本領(lǐng)。習(xí)近平總書記引用王國維談治學(xué)的三重境界，即“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)馬克思主義理論也要有這三重境界。終身學(xué)習(xí)，是安身立命、立德立言立功的主題，也是為黨為國為民的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)干部要懂得“學(xué)者非必為仕，而仕者必如學(xué)”的道理，把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到自覺學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，在好學(xué)樂學(xué)中實現(xiàn)“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。

五是堅持學(xué)習(xí)制度化和方式方法創(chuàng)新相統(tǒng)一。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會，需要建立終身學(xué)習(xí)機制。習(xí)近平總書記在教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷现赋觯?ldquo;要完善全民終身學(xué)習(xí)推進機制，構(gòu)建方式更加靈活、資源更加豐富、學(xué)習(xí)更加便捷的終身學(xué)習(xí)體系。”2022年3月，習(xí)近平總書記在參加內(nèi)蒙古代表團審議時強調(diào)：“要鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果，建立常態(tài)化長效化制度機制”，教育引導(dǎo)黨員干部把學(xué)黨史、用黨史作為終身必修課，弘揚偉大建黨精神，奮進新征程、建功新時代。中國共產(chǎn)黨也總結(jié)出一系列的黨史學(xué)習(xí)機制。如堅持黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組制度，推動領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)習(xí)黨史；堅持干部教育培訓(xùn)機制，把黨史作為黨校（行政學(xué)院）、干部學(xué)院的必修課；開展專題學(xué)習(xí)、專題黨課、專題民主生活會、專題培訓(xùn)等，組織宣講團開展專題宣講；加強學(xué)校思政課，推動中共黨史進教材、進課堂、進頭腦，發(fā)揮立德樹人作用。學(xué)習(xí)媒介也從學(xué)校教材體系向全方位、立體化轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)強國等平臺上線，使“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)”成為社會顯性特征，全過程、全方位、全主體、全時段的學(xué)習(xí)模式成為時代潮流。

（作者為中國社會科學(xué)院當(dāng)代中國研究所研究員、博導(dǎo)）

責(zé)編/韓拓 美編/楊玲玲

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