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全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量,代表委員熱議——

加快創(chuàng)新型人才培養(yǎng) 塑造中國(guó)特色創(chuàng)新生態(tài)(兩會(huì)觀察)

習(xí)近平總書記在參加江蘇代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào),要深化科技體制改革,大力培育創(chuàng)新文化,健全科技評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)機(jī)制,為創(chuàng)新人才脫穎而出、盡展才華創(chuàng)造良好環(huán)境。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,我們深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,一系列關(guān)鍵核心技術(shù)取得新突破。

議國(guó)是、談體會(huì)、話使命,記者采訪了多位全國(guó)人大代表和全國(guó)政協(xié)委員,大家一致表示,要牢記習(xí)近平總書記殷切囑托,堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力,把黨中央關(guān)于科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)的一系列戰(zhàn)略部署落到實(shí)處。

建平臺(tái)

讓更多基礎(chǔ)研究人才競(jìng)相涌現(xiàn)

加強(qiáng)基礎(chǔ)研究,歸根結(jié)底要靠高水平人才。在中國(guó)科學(xué)院院士、復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)金力代表看來(lái),基礎(chǔ)研究中的創(chuàng)新型人才,需要兼具創(chuàng)新思想和創(chuàng)造能力。

“在打造體系化、高層次基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)平臺(tái)方面,高等院校要充分發(fā)揮基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)主力軍作用,主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展需要,遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律。”金力代表介紹,“復(fù)旦大學(xué)是以基礎(chǔ)研究為主的綜合性研究型大學(xué)。學(xué)校厚植基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)的沃土,全周期、全方位、個(gè)性化支持引導(dǎo)人才發(fā)展,資源跟著人才走,讓人才引得進(jìn)、長(zhǎng)得快、干得好。探索拔尖人才培養(yǎng)改革,高質(zhì)量推進(jìn)‘基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃’‘強(qiáng)基計(jì)劃’,構(gòu)建‘高精尖缺’研究生教育格局,系統(tǒng)提高人才自主培養(yǎng)能力。”

“我們要主動(dòng)靠前為科技工作者排憂解難、松綁減負(fù)、加油鼓勁。”江蘇省產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院院長(zhǎng)、長(zhǎng)三角國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新中心主任劉慶代表表示,在激發(fā)基礎(chǔ)研究人才的創(chuàng)新意識(shí)方面,要積極利用各類人才計(jì)劃對(duì)基礎(chǔ)人才的支持力度,支持青年人挑大梁、擔(dān)重任,“我們?cè)趯?shí)踐中探索科技人員的創(chuàng)新勞動(dòng)同其利益收入相對(duì)接,更大力度激發(fā)大家的創(chuàng)新創(chuàng)造活力。”

“近年來(lái),我們高度重視人才培養(yǎng),建立了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究中心等創(chuàng)新研究平臺(tái),搭建了多學(xué)科交流與合作平臺(tái),積極營(yíng)造尊重人才、愛護(hù)人才、服務(wù)人才的良好環(huán)境。”農(nóng)工黨天津市委會(huì)副主委、天津醫(yī)科大學(xué)副校長(zhǎng)于春水委員說(shuō),“下一步我們將繼續(xù)營(yíng)造良好的科研創(chuàng)新氛圍,解決人才發(fā)展的后顧之憂。”

傳幫帶

培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才

當(dāng)前,我國(guó)技能人才總量超過(guò)2億人,高技能人才超過(guò)6000萬(wàn)人,已經(jīng)成為全球規(guī)模最宏大、門類最齊全的人才資源大國(guó)。

“向人才強(qiáng)國(guó)邁進(jìn),需要培養(yǎng)更多具備創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)技能人才。”廣東省機(jī)械技師學(xué)院教師楊登輝代表說(shuō),在生產(chǎn)一線可以第一時(shí)間解決現(xiàn)場(chǎng)復(fù)雜問(wèn)題的技能人才,往往是精操作、愛鉆研、能創(chuàng)新的高素質(zhì)技能人才,“這也啟發(fā)我在‘傳幫帶’的時(shí)候,要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生解決問(wèn)題能力的培養(yǎng),往往創(chuàng)新都誕生在解決問(wèn)題的過(guò)程中。”

產(chǎn)業(yè)要發(fā)展,創(chuàng)新是關(guān)鍵。“我在采油一線工作了11年,取得的創(chuàng)新成果離不開團(tuán)隊(duì)的幫助。”勝利油田河口采油廠采油高級(jí)技師趙琢萍代表認(rèn)為,生產(chǎn)一線的創(chuàng)新,不僅要結(jié)合自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì),還需要團(tuán)隊(duì)的相互配合。“近年來(lái),單位在培養(yǎng)創(chuàng)新型技能人才方面,為我們提供了很多支持,既幫助我們青年工作者對(duì)接前輩大師,打通技術(shù)堵點(diǎn),也給予我們技能人才更大的技術(shù)探索支持,營(yíng)造了良好的創(chuàng)新氛圍。”趙琢萍代表說(shuō)。

求創(chuàng)新

形成具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的開放創(chuàng)新生態(tài)

創(chuàng)新之道,唯在得人。

黨的十八大以來(lái),我國(guó)不斷完善科技創(chuàng)新人才體制機(jī)制,為創(chuàng)新人才營(yíng)造良好生態(tài),人才作為支撐發(fā)展的第一資源作用更加充分。

“我們將本碩博教育作為一個(gè)有機(jī)整體,突出一體化、全鏈條的特點(diǎn),激發(fā)青年學(xué)子的創(chuàng)新潛能。”金力代表介紹,學(xué)校從通識(shí)教育和專業(yè)培養(yǎng)兩個(gè)方面來(lái)夯實(shí)創(chuàng)新型人才的基礎(chǔ),同時(shí)用好學(xué)科交叉融合的“催化劑”,促進(jìn)創(chuàng)新能力提升。

“近年來(lái),我們積極開展海內(nèi)外高校聯(lián)合培養(yǎng)研究生項(xiàng)目,截至去年年底,已培養(yǎng)超過(guò)5300人的創(chuàng)新型人才隊(duì)伍,很好服務(wù)了長(zhǎng)三角地區(qū)的創(chuàng)新發(fā)展。”劉慶代表介紹,未來(lái)將繼續(xù)擴(kuò)大人才交流合作渠道,爭(zhēng)取形成具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的開放創(chuàng)新生態(tài)。

功以才成,業(yè)由才廣。激發(fā)各類人才創(chuàng)新活力,除了營(yíng)造良好創(chuàng)新環(huán)境,還需要良好的激勵(lì)機(jī)制。

“我2017年在世界技能大賽獲獎(jiǎng),這離不開國(guó)家對(duì)創(chuàng)新型技能人才的培養(yǎng)和重視。”楊登輝代表說(shuō),“現(xiàn)在全社會(huì)都十分重視技能人才,國(guó)家也對(duì)技能人才的培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)等方面給予了大力支持,期待未來(lái)可以有越來(lái)越多的技能人才脫穎而出,為社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。”

“健全人才培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)、服務(wù)、支持、激勵(lì)等體制機(jī)制,持續(xù)為技術(shù)人才松綁減負(fù),激發(fā)創(chuàng)新內(nèi)生動(dòng)力,我堅(jiān)信一定會(huì)有越來(lái)越多的創(chuàng)新型人才投身到全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的事業(yè)中。”趙琢萍代表說(shuō)。

(本報(bào)記者齊志明參與采寫)

責(zé)任編輯:王洋