學習貫徹習近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的重要講話精神，需要貫通起來學習，與學習黨的十八大以來習近平總書記關于黨校辦學治校的重要論述結合起來，與學習全國黨校（行政學院）校（院）長會議精神結合起來。中國航空工業(yè)集團有限公司黨組黨校（以下簡稱“航空工業(yè)黨校”）通過貫通學習，緊緊圍繞中心、服務大局，堅守初心、勇毅前行，為黨培育可堪強企強軍強國重任的高素質(zhì)干部人才隊伍，為打造中國式現(xiàn)代化進程中的卓越航空力量提供思想引領和人才保障。

堅持黨校姓黨根本原則，矢志不渝“跟黨走”

黨校姓黨是黨校最鮮明的特征、最根本的原則、最獨特的優(yōu)勢。習近平總書記強調(diào)，圍繞中心、服務大局，是黨校事業(yè)必須始終堅持的政治站位，是踐行黨校初心的必然要求。航空工業(yè)黨校自1981年春開辦以來即納入中央黨校分校教學序列，初創(chuàng)伊始就把堅持黨的領導、加強思想理論武裝、服務航空事業(yè)發(fā)展作為自己的核心要務。在42年的辦學歷程中，培養(yǎng)了一批又一批政治素質(zhì)高、專業(yè)能力強、矢志航空報國的優(yōu)秀干部人才，支撐了我國航空工業(yè)從跟跑到并跑再到局部領跑的歷史性跨越。

黨的十八大以來，黨校事業(yè)迎來新的發(fā)展高潮，航空工業(yè)黨校弘揚優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，把黨校姓黨貫穿于黨校工作的全過程各方面，將深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習貫徹習近平總書記對航空工業(yè)改革創(chuàng)新發(fā)展的重要指示批示精神作為中心內(nèi)容和首要任務，突出黨的理論教育和黨性教育的主業(yè)主課地位，教育引導學員深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，確保航空工業(yè)的干部人才在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，持續(xù)提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，為堅持黨對航空工業(yè)的領導，為建設新時代航空強國提供了堅強的政治保證。

將化育英才作為重點任務，建強“主陣地”

習近平總書記強調(diào)，“為黨育才，是黨校的獨特價值所在。黨校是干部教育培訓的主陣地，必須在培養(yǎng)造就堪當民族復興重任的執(zhí)政骨干隊伍上積極作為”。理論教育、黨性教育和能力培訓是黨?；⒉诺闹匾ナ?，也體現(xiàn)出“主陣地”的重大意義與特殊價值。

理論武裝。理論修養(yǎng)是領導干部綜合素質(zhì)的核心，理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的堅定源于理論上的清醒。航空工業(yè)黨校在堅持“一個中心、四個方面”教學布局的基礎上，探索形成“一體兩翼”教學法，即以習近平新時代中國特色社會主義思想為“體”，以“講學理”和“擺進去”為“翼”，一方面深刻把握習近平新時代中國特色社會主義思想中蘊涵的馬克思主義學理，另一方面結合企業(yè)改革發(fā)展實際，把工作、職責、個人擺進去，理論聯(lián)系實際，運用正確的立場觀點方法分析問題、解決問題。黨校還通過沙龍研討、論壇講壇等方式，促進學理與問題的碰撞激蕩，進而不斷提升學員的方法論素養(yǎng)，幫助學員真正做到學思用貫通、知信行統(tǒng)一。

錘煉黨性。作為領導干部錘煉黨性的“大熔爐”，航空工業(yè)黨校將黨性教育貫穿于學員管理、教學管理、組織管理、生活管理全過程，打好黨性鍛煉組合拳。講授開學“第一課”，明確黨性教育主題；領導上講臺講黨課，開展黨性教育動員，明確目標、部署任務，提高政治站位，增強黨性意識；圍繞黨章和黨規(guī)黨紀講授專題課，加強正面典型教育與反面警示教育；重溫入黨誓詞，組織學員談心談話，交流思想、互幫互助；撰寫黨性分析報告，從信仰信念、理論根基、政治紀律、宗旨作風、責任擔當、廉潔自律等方面找差距、究根源、想辦法、促提升；召開組織生活會，認真開展批評和自我批評；結合全過程黨性教育的所學所思所悟，為自己制定黨性修養(yǎng)要則，在后續(xù)的實際工作中不斷修煉好共產(chǎn)黨人的“心學”。

鍛造能力。習近平總書記指出，“履行好黨和人民賦予的新時代職責使命，領導干部必須全面增強各方面本領，努力成為本職工作的行家里手”。航空工業(yè)黨校堅持“理論教學與黨性鍛煉雙突出，主體課程與企業(yè)實際相結合”的教學思路，努力實現(xiàn)央企干部人才政治能力與專業(yè)能力雙提升。以政治能力為統(tǒng)領，通過系統(tǒng)的理論教育和黨性教育，使學員掌握馬克思主義基本原理、馬克思主義中國化時代化的最新成果，面對現(xiàn)實問題，能夠把握方向、把握大勢、把握全局，能夠辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風險；以專業(yè)能力為基石，聚焦黨中央重大決策部署和國家重大戰(zhàn)略需求，結合集團公司全面推進“五大現(xiàn)代化”、協(xié)調(diào)推進“九項重點任務”目標要求，構建分類分級的干部人才教育培訓體系，培育專業(yè)精神和專業(yè)能力，有力支撐航空科技自立自強、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

航空工業(yè)作為重要戰(zhàn)略高科技產(chǎn)業(yè)，必須抗壓前行、逆勢而上，這就要求黨校必須堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，積極引導優(yōu)秀干部人才激發(fā)斗爭精神、增強斗爭本領，在復雜的環(huán)境下，不畏強敵、不懼風險、敢于斗爭、敢于勝利，為建設世界一流企業(yè)提供支撐。

將從嚴治校、質(zhì)量立校作為生命工程，凸顯“高質(zhì)量”

把質(zhì)量立校作為黨校辦學治校的生命工程，堅持高標準辦學。辦學質(zhì)量是黨校安身立命之本，是黨校的優(yōu)勢和核心競爭力所在。從嚴治校是質(zhì)量立校的根本保證，航空工業(yè)黨校始終堅持從嚴治校、質(zhì)量立校，遵循“從嚴、重導、對標、求新”的質(zhì)量方針，在提高辦學水平上不斷取得新進展，以高質(zhì)量教育培訓工作支撐企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

從嚴，就是堅持嚴格把關、嚴格管理、嚴明紀律、嚴謹學風。把學風、校風、班風建設作為作風建設的重點，將嚴的紀律、嚴的要求貫穿于教學設計、教學組織、教學評估全過程，以從嚴的基調(diào)鍛造培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀干部人才。注重弘揚馬克思主義優(yōu)良學風，堅持理論聯(lián)系實際，努力推動習近平新時代中國特色社會主義思想學習往深里走、往實里走、往心里走。

重導，就是堅持高端站位、注重思想、因材施教、因企所需。提高教學科研水平，是導的關鍵。習近平總書記指出，“要做好理論研究、對策研究這個探索規(guī)律、經(jīng)世致用的大學問，在黨的創(chuàng)新理論研究闡釋、推進黨的理論創(chuàng)新、為黨和政府建言獻策等方面推出高質(zhì)量成果。這也是黨校的獨特價值所在”。航空工業(yè)黨校深入學習黨的創(chuàng)新理論，結合我國航空工業(yè)實際，持續(xù)開展航空工業(yè)發(fā)展規(guī)律、航空人才成長規(guī)律、教育培訓工作規(guī)律的研究。在辦學實踐中，探索實施研究式教學，通過反思學習和團隊研究，引導學員聚焦黨和國家對航空工業(yè)的使命要求、聚焦企業(yè)改革創(chuàng)新發(fā)展的重大理論與實踐問題，集聚學員、師資、研究者的智慧，為企業(yè)發(fā)展建言獻策，實現(xiàn)教學、科研、咨詢相互促進、協(xié)同發(fā)展。

對標，就是堅持對標中央、對標戰(zhàn)略、對標一流、對標重點。把組織需求作為第一需求，時刻對標對表中央要求，始終銘記業(yè)為誰興、言為誰立、功為誰建。航空工業(yè)黨校的質(zhì)量建設標準要適配集團發(fā)展戰(zhàn)略和世界一流企業(yè)建設目標，面向重點領域重點人才實施具有針對性和實效性的教育培訓，提供高質(zhì)量的教育培訓產(chǎn)品與服務。

求新，就是堅持求實出新、求是出新、求師出新、求時出新。堅持實事求是的校訓，一切從實際出發(fā)，制定符合事業(yè)發(fā)展需要與黨校發(fā)展實際的目標計劃，堅守主業(yè)、提升能力，打造高水平內(nèi)外部師資隊伍，培育“懂黨校、愛黨校、興黨校”的干部人才隊伍，與時俱進地滿足黨的航空事業(yè)對高素質(zhì)干部人才的渴求。改進完善教學體系、教學內(nèi)容、教學方式，探索形成具有航空工業(yè)發(fā)展特色的黨校辦學模式，為培養(yǎng)高素質(zhì)干部人才隊伍作出重要貢獻。

回望來時路，初心不改；踏上新征程，志行高遠。航空工業(yè)黨校牢記習近平總書記“黨校工作只能加強，不能削弱”的囑托，堅持黨對黨校工作的全面領導，堅持全黨辦黨校的要求，積極進取、團結奮斗，為培養(yǎng)堪當強企強軍強國重任的高素質(zhì)干部人才隊伍、建設新時代航空強國作出更大貢獻。

（作者系中國航空工業(yè)集團有限公司黨組黨校校長）