最美人間四月天。

今年四月中下旬，有幸參加浙江大學(xué)——湖南衡陽(yáng)市宣傳文化戰(zhàn)線領(lǐng)導(dǎo)骨干提升履職能力培訓(xùn)班，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期緊張的專(zhuān)題培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，我一邊學(xué)習(xí)，一邊行走，一邊思考，感悟很深，感慨不少，收獲頗多。

首先，感受到浙江大學(xué)一種歷史悠久聲譽(yù)卓著的人文氣息。浙江大學(xué)是我向往許久的一所著名的高等學(xué)府，坐落在中國(guó)歷史文化名城風(fēng)景秀麗的杭州。

來(lái)到浙江大學(xué)華家池校區(qū)，展示在我們面前的是一棟氣勢(shì)恢宏的教學(xué)中心大樓，門(mén)前廣場(chǎng)，有兩匹巨型花崗巖奔馬雕塑，昂揚(yáng)佇立，騰空而起，四蹄生煙，如疾風(fēng)閃電般一路長(zhǎng)嘶飛奔向前，象征著浙江大學(xué)教學(xué)與科研工作齊頭騰飛，蔚為壯觀，1987年4月，陳云同志為此揮毫題寫(xiě)“奔騰”二字，增強(qiáng)了校區(qū)的人文意蘊(yùn)。

浙江大學(xué)文學(xué)院培訓(xùn)中心安排我們?cè)谶@個(gè)奔馬廣場(chǎng)前合影留念，誰(shuí)知，那天同時(shí)開(kāi)班的有來(lái)自全國(guó)各地的200余個(gè)培訓(xùn)班，乃至我們排了很久的隊(duì)，才如愿以?xún)敗?/p>

校園門(mén)口，停滿(mǎn)各種類(lèi)型的大巴，聚集了一萬(wàn)多名外地學(xué)員，聽(tīng)說(shuō)車(chē)輛不夠用，連市內(nèi)的公交車(chē)都調(diào)來(lái)了。綠樹(shù)掩映的校園內(nèi)，人流、車(chē)流、信息流如同廣場(chǎng)上的奔馬一樣奔騰不息。

浙江大學(xué)創(chuàng)立于1897年，為我國(guó)最早創(chuàng)辦的新式高等學(xué)校之一，在120多年辦學(xué)歷程中，始終秉承“求是創(chuàng)新”為校訓(xùn)，以天下為己任，以真理為依歸，逐步形成了“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的共同價(jià)值觀和“海納江河、啟真厚德、開(kāi)物前民、樹(shù)我邦國(guó)”的浙大精神。

浙大堅(jiān)守“博雅專(zhuān)精，明體達(dá)用”的辦學(xué)理念，依托百年名校的師資力量，所學(xué)課程為學(xué)員“量身定做”，滿(mǎn)足不同受眾不同崗位不同個(gè)性的培訓(xùn)需求，形成“造就古今賢哲智慧，引領(lǐng)時(shí)代精神潮流”的教育品牌和一方新興產(chǎn)業(yè)，為全國(guó)培養(yǎng)不少具有國(guó)際視野和創(chuàng)新意識(shí)的復(fù)合型人才。

竺可楨校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)學(xué)生說(shuō)：“諸位同學(xué)，有兩個(gè)問(wèn)題應(yīng)該常問(wèn)問(wèn)自己：我來(lái)浙大做什么？畢業(yè)后要做什么樣的人？”

“大不自多，海納江河。惟學(xué)無(wú)際，際于天地……”也許，這首《浙江大學(xué)校歌》從某種意義上為我們找到了鮮明的注腳。

其次，領(lǐng)悟著浙江一種開(kāi)放創(chuàng)新、文明高雅的獨(dú)特氣場(chǎng)。從京杭大運(yùn)河邊的住宿酒店到浙江大學(xué)西溪校園，大約有20分鐘車(chē)程，每天我們都乘車(chē)從街道走過(guò)。發(fā)現(xiàn)這里車(chē)水馬龍，卻井然有序，尤其是堵車(chē)時(shí)間很短。

杭州大街上的車(chē)道不管是四股還是六股，兩邊都設(shè)有一條專(zhuān)用摩托車(chē)道，摩托車(chē)、單車(chē)與機(jī)動(dòng)分流，整座城市流動(dòng)有序，“忙”而不亂。這是城市規(guī)劃獨(dú)特的大手筆。另外，他們將“斑馬線禮讓行人”寫(xiě)入地方性法規(guī)，法律、自律、他律多管齊下，“出行文明”成為杭州一道別樣的風(fēng)景。

杭州是我國(guó)開(kāi)放較早的沿海城市，連續(xù)4次蟬聯(lián)全國(guó)文明城市，連續(xù)15年榮獲“全國(guó)最具幸福感城市”。文明，是杭州最亮的底色，也是最暖心的名片。他們永不滿(mǎn)足，大街兩旁懸掛的標(biāo)語(yǔ)“打造全國(guó)文明典范城市”，彰顯著他們的奮發(fā)斗志與不懈追求。杭州“最美涼茶攤”已經(jīng)是第45年出攤，小茶攤5代人傳承，伴隨著無(wú)數(shù)南來(lái)北往的行人，臨安街頭的“愛(ài)心冰柜”火出了圈，淳安縣火爐社區(qū)的自助式?jīng)霾栊′?，成為居民夏日的打卡?hellip;…作為“最美現(xiàn)象”的發(fā)源地，杭州市把更多善意與溫暖體現(xiàn)在城市的每個(gè)場(chǎng)景、每個(gè)流程、每個(gè)細(xì)節(jié)。課堂上，老師給我們講了一個(gè)故事，2016年4月21日，杭州市文二路學(xué)院路南口路面出現(xiàn)一條裂縫，協(xié)警禮為奇發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后，一邊向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，一邊進(jìn)行路口管控。不到5分鐘，路面的裂縫塌陷形成大坑，好在裂縫周邊已經(jīng)用錐筒圍成一個(gè)大警示圈，原本要從塌方現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)的車(chē)輛被及時(shí)制止，因他及時(shí)預(yù)警，避免了一起大災(zāi)難。后來(lái)他被評(píng)為“平民英雄”“網(wǎng)紅協(xié)警”。杭州市有2000余名像禮為奇這樣的協(xié)警，正因?yàn)橛忻恳粋€(gè)個(gè)體的堅(jiān)守與努力，才保障著全市一條條“血脈”的安全與暢通。

“江南憶，最憶是杭州。”早些年，我看到了杭州市“城在林中，人在城中”的文明創(chuàng)建報(bào)道，他們共抓大保護(hù)，不搞大開(kāi)發(fā)，追求人與自然的和諧共生。西湖周邊山水幾十年不動(dòng)一錘一土，甚至連移栽一棵樹(shù)都要召開(kāi)聽(tīng)證會(huì)由市民論證，城市顏值在不斷提升。這次，我們到湖州市安吉縣余村體味到“綠水青山就是金山銀山”的生動(dòng)實(shí)踐。余村是“兩山”理念的發(fā)源地，十幾年前，他們停辦了三家水泥廠，通過(guò)復(fù)墾復(fù)綠，實(shí)施從“賣(mài)石頭”到“賣(mài)風(fēng)景”的鳳凰涅槃，如今走出一條生態(tài)立村、綠色發(fā)展、鄉(xiāng)村振興的道路，將一個(gè)閉塞落后的窮山村變成了集生態(tài)旅游于一體的美麗文明鄉(xiāng)村。

“城鄉(xiāng)是文明的，城鄉(xiāng)建設(shè)就是要以人民為中心，把盆景變風(fēng)景，風(fēng)景變風(fēng)尚，讓群眾過(guò)上詩(shī)意的生活。”浙江省委宣傳部原副巡視員何啟明道出了其中的奧妙。

第三，見(jiàn)證了浙江人一種自強(qiáng)不息、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神氣質(zhì)。20世紀(jì)80年代，我還在一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)拖板車(chē)，就看到從浙江義烏、金華一帶寄來(lái)一張張餐票樣本，設(shè)計(jì)精美，價(jià)格低廉，那是他們改革開(kāi)放往前闖的“前奏”。

有人說(shuō)：“不走進(jìn)浙江，不知道什么叫努力、速度與闖勁。”在杭州市，看不到幾家牌館，幾張麻將桌，幾家洗腳店，幾乎全民都在忙于創(chuàng)業(yè)。這里既有阿里巴巴、字節(jié)跳動(dòng)等數(shù)字經(jīng)濟(jì)巨頭不斷刷新紀(jì)錄，也有“浙江文投”“長(zhǎng)興模式”的強(qiáng)勢(shì)擴(kuò)張，引領(lǐng)著經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展新潮流。去年，浙江省在只占全國(guó)總面積1.06%的土地上，創(chuàng)造了占全國(guó)6.5%的總產(chǎn)值。

這次在浙江大學(xué)參加培訓(xùn)，我們參觀了湖州市長(zhǎng)興縣融媒體中心。做夢(mèng)也想不到，在主流媒體廣告經(jīng)營(yíng)普遍大幅下滑的今天，他們卻異軍突起，不斷把媒體做優(yōu)，把品牌做亮，把平臺(tái)做大，去年的營(yíng)業(yè)收入近3億元。“一次采集、多種產(chǎn)品、多元經(jīng)營(yíng)、多媒體傳播”，打造“新聞+政務(wù)”服務(wù)平臺(tái)，積極拓寬服務(wù)領(lǐng)域，推進(jìn)“新聞+活動(dòng)”產(chǎn)業(yè)發(fā)展，做好“新聞+文旅”有機(jī)融合……在融媒體中心大樓，到處張揚(yáng)著“速度、奮斗、創(chuàng)新”等主旋律，不少年輕人以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，在拼搏的歲月里成就事業(yè)華章。

在浙江大學(xué)培訓(xùn)期間，接待我們的班主任老師姓張，30來(lái)歲，典型的90后，她衣著樸素，辦事嚴(yán)謹(jǐn)，一張洋溢著青春熱情的臉，一直在我們眼前晃動(dòng)，聯(lián)絡(luò)用車(chē)、餐飲、住宿、教室，接送教授、擺放水牌、懸掛會(huì)標(biāo)、播放課件，還不時(shí)為我們拍照、制作畢業(yè)電子相冊(cè)……有條不紊，班上50位同學(xué)被她一個(gè)人“一網(wǎng)打盡”，她辦事節(jié)奏很快，說(shuō)話較急，有時(shí)連走路都在奔跑。安排妥帖后，她還得趕回家吃晚飯。不少人以為她是一個(gè)“打工妹”。事后，文學(xué)院培訓(xùn)中心禹四菊主任告訴我們：她是杭州本地人，待人熱情，崇尚實(shí)干，為人低調(diào)。

在浙江，有不少像小張老師這樣的年輕人在矢志奮斗，勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，用智慧與汗水譜寫(xiě)著新時(shí)代的青春之歌，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)著青春力量。

“求真務(wù)實(shí)，誠(chéng)信和諧，開(kāi)放圖強(qiáng)”“干在實(shí)處，走在前列，勇立潮頭”。我們似乎從義烏人、溫州人、余村人、長(zhǎng)興縣融媒體中心年輕人和小張老師身上找到了浙江人的“精神皈依”。（湖南衡陽(yáng)市委宣傳部 成新平）