?我們所研究的內(nèi)容，應(yīng)該是緊跟國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，當(dāng)下以及未來(lái)需要解決的問題，尤其是“卡脖子”問題；我們研究的方法論，要從中國(guó)實(shí)際出發(fā)，從構(gòu)建自主知識(shí)體系的落點(diǎn)出發(fā)

?從產(chǎn)業(yè)與教育的關(guān)系來(lái)看，當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、技術(shù)創(chuàng)新飛速發(fā)展，而教育是典型的慢變量，轉(zhuǎn)型速度明顯低于經(jīng)濟(jì)、科技的進(jìn)步速度。這種挑戰(zhàn)下，教育如何進(jìn)行前瞻性布局，面向未來(lái)培養(yǎng)人才是眼下要回答的重要課題

?通過10分鐘功能圈，建設(shè)“樓宇型大學(xué)”，新成立的上海財(cái)經(jīng)大學(xué)滴水湖高級(jí)金融學(xué)院將促進(jìn)監(jiān)管層、學(xué)界、業(yè)界隨時(shí)展開人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、實(shí)踐創(chuàng)新

文 |《瞭望》新聞周刊記者 陳愛平

5月下旬，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)新成立的滴水湖高級(jí)金融學(xué)院將正式揭牌。在金融成為大國(guó)角逐與博弈重要戰(zhàn)場(chǎng)的此時(shí)此刻，這是上海財(cái)經(jīng)大學(xué)主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的重要舉措，也是學(xué)校轉(zhuǎn)型升級(jí)的里程碑。

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)（下稱“上財(cái)”）是我國(guó)財(cái)經(jīng)類大學(xué)的領(lǐng)頭羊，在國(guó)家教育、科技、人才事業(yè)發(fā)展中扮演重要角色，是教育部直屬的重點(diǎn)大學(xué)、“雙一流”建設(shè)高校、“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。

上財(cái)源于1917年南京高等師范學(xué)校開設(shè)的商科，是中國(guó)人自主創(chuàng)辦的第一所研究商學(xué)的高等學(xué)府，歷經(jīng)遷址、更名、獨(dú)立建校等階段，已發(fā)展為我國(guó)具有鮮明財(cái)經(jīng)特色的高水平研究型大學(xué)。

百余年來(lái)，學(xué)校為國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展輸送了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的財(cái)經(jīng)管理和相關(guān)專業(yè)人才，建成了財(cái)政學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)思想史等3個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，金融學(xué)等國(guó)家級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科。在長(zhǎng)三角一體化發(fā)展、自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)建設(shè)、營(yíng)改增政策研究、深化國(guó)資國(guó)企改革、上海國(guó)際金融中心建設(shè)等領(lǐng)域，發(fā)揮了重要的咨政啟民作用。

新征程上，如何培養(yǎng)一流財(cái)經(jīng)人才？如何適應(yīng)數(shù)字技術(shù)變革培養(yǎng)人才？《瞭望》新聞周刊記者專訪了上海財(cái)經(jīng)大學(xué)校長(zhǎng)劉元春。

解決國(guó)家地方發(fā)展重大問題

《瞭望》：推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化新征程上，上財(cái)如何服務(wù)國(guó)家和地方發(fā)展？

劉元春：近年來(lái)上財(cái)“頂天立地”做科研，致力于解決國(guó)家和地方發(fā)展的重大問題。

聚焦上海“五個(gè)中心”建設(shè)，在整合已有金融、經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易、全球投資等領(lǐng)域數(shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建并定期發(fā)布了“上海市社會(huì)經(jīng)濟(jì)指數(shù)”“自貿(mào)區(qū)卓越指數(shù)”“中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)”等，還大力推進(jìn)專業(yè)化數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)，憑借“信息庫(kù)”優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮數(shù)據(jù)資源“取之于社會(huì)、用之于社會(huì)”的作用，成為服務(wù)上海發(fā)展建設(shè)的強(qiáng)有力助推劑。

聯(lián)合上海市人民政府合作交流辦公室、上海市大數(shù)據(jù)中心等打造的“上海與全國(guó)主要城市區(qū)域聯(lián)動(dòng)指數(shù)”，還為深入推進(jìn)區(qū)域重大戰(zhàn)略協(xié)同發(fā)展，助力上海打造國(guó)內(nèi)大循環(huán)中心節(jié)點(diǎn)、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)戰(zhàn)略鏈接提供了有益探索。該指數(shù)及交互式空間可視化系統(tǒng)作為區(qū)域?qū)嵺`的公共服務(wù)產(chǎn)品，是加快構(gòu)建中國(guó)話語(yǔ)和中國(guó)敘事體系，用中國(guó)理論闡釋中國(guó)實(shí)踐、用中國(guó)實(shí)踐升華中國(guó)理論，展現(xiàn)中國(guó)氣派的一次生動(dòng)實(shí)踐。

《瞭望》：即將掛牌的滴水湖高級(jí)金融學(xué)院有怎樣的背景和前景？

劉元春：上財(cái)?shù)嗡呒?jí)金融學(xué)院是我們聯(lián)合上海臨港新片區(qū)共同建設(shè)的以國(guó)際新興金融為主體的高級(jí)學(xué)院。這一動(dòng)作也是對(duì)“要更好發(fā)揮中國(guó)（上海）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)臨港新片區(qū)作用，對(duì)標(biāo)最高標(biāo)準(zhǔn)、最高水平，實(shí)行更大程度的壓力測(cè)試，在若干重點(diǎn)領(lǐng)域率先實(shí)現(xiàn)突破”這一要求的積極落實(shí)。

學(xué)院選址在滴水湖金融灣的核心位置，構(gòu)建10分鐘功能圈，讓相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施單位、國(guó)際金融業(yè)務(wù)單位、監(jiān)管部門10分鐘內(nèi)步行可達(dá)，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)展開人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、實(shí)踐創(chuàng)新的功能場(chǎng)景，建設(shè)“樓宇型大學(xué)”，努力成為滴水湖金融灣打造世界級(jí)金融中心的人才培養(yǎng)基地、信息交流中心以及資政中心，積極促進(jìn)監(jiān)管層、學(xué)界、業(yè)界的有機(jī)融合。

學(xué)院將面向全球招聘高水平的研究型學(xué)者、教學(xué)型師資，廣邀金融機(jī)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)集群的高管專家擔(dān)任兼職教授和業(yè)界導(dǎo)師，組建國(guó)際一流的師資團(tuán)隊(duì)，同時(shí)聚焦新興金融領(lǐng)域，打造“金融+科創(chuàng)+產(chǎn)業(yè)”融合一體的教學(xué)模式，實(shí)行本碩博一體化、學(xué)歷和非學(xué)歷教育一體化、國(guó)內(nèi)和國(guó)際一體化辦學(xué)，著力為國(guó)家和上海輸送具備國(guó)際視野及全球競(jìng)爭(zhēng)力的金融高端人才與行業(yè)領(lǐng)袖。

學(xué)院還將專注中國(guó)金融改革與發(fā)展相關(guān)的政策性和應(yīng)用性理論研究，著力培育建設(shè)專家智庫(kù)、高端論壇、高端前沿培訓(xùn)等產(chǎn)品，形成一流政策智庫(kù)。我們希望在建立以投資貿(mào)易自由化為核心的制度體系、建設(shè)具有國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的開放型產(chǎn)業(yè)體系等方面，加快形成成熟定型的制度體系和管理體制，助力臨港新片區(qū)更好發(fā)揮全國(guó)改革開放“試驗(yàn)田”作用。

此外，學(xué)院從概念到實(shí)體落地，用時(shí)不到半年，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)年簽約、當(dāng)年招生、當(dāng)年入學(xué)，首屆41位金融碩士將于2023年9月在臨港開啟他們的夢(mèng)想。

講好對(duì)外開放中的中國(guó)故事

《瞭望》：上財(cái)正在推進(jìn)的國(guó)際化戰(zhàn)略有哪些成果？

劉元春：上財(cái)?shù)膶?duì)外開放辦學(xué)與改革開放相伴而行。截至2023年3月30日，已與全球265所大學(xué)或機(jī)構(gòu)簽訂合作協(xié)議，在聯(lián)合培養(yǎng)、科研合作、師生交流、社會(huì)服務(wù)等方面開展廣泛合作。學(xué)校共有4個(gè)平臺(tái)類項(xiàng)目獲得國(guó)家及上海市引才資助支持。

學(xué)校為本科學(xué)生提供的海外學(xué)習(xí)名額超過應(yīng)屆在讀本科生總數(shù)的60%，開設(shè)項(xiàng)目覆蓋32個(gè)國(guó)家（地區(qū)）的100余所國(guó)（境）外知名學(xué)校。

為了把國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源有效融合到學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)中，我們正通過全面實(shí)施和深化“上財(cái)國(guó)際”戰(zhàn)略，爭(zhēng)取與國(guó)外高水平大學(xué)、頂尖科研機(jī)構(gòu)建立中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)、國(guó)際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、研究中心和師生交流平臺(tái)等，擴(kuò)大國(guó)際影響，促進(jìn)高端人才培養(yǎng)和高水平科研攻關(guān)。

《瞭望》：如何在對(duì)外開放中保持中國(guó)高校的自主性和競(jìng)爭(zhēng)力？

劉元春：我們?nèi)找嬲J(rèn)識(shí)到，中國(guó)大學(xué)的國(guó)際化之路，必須扎根中國(guó)，講好中國(guó)故事。

我們要求對(duì)教研人員的評(píng)價(jià)體系、對(duì)學(xué)生的教育方式方法，都遵循問題導(dǎo)向、戰(zhàn)略導(dǎo)向、中國(guó)化導(dǎo)向以及自主知識(shí)體系導(dǎo)向。我們所研究的內(nèi)容，應(yīng)該是緊跟國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，當(dāng)下以及未來(lái)需要解決的問題，尤其是“卡脖子”問題；我們研究的方法論，要從中國(guó)實(shí)際出發(fā)，從構(gòu)建自主知識(shí)體系的落點(diǎn)出發(fā)。

例如，自2008年起，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)已持續(xù)16年開展“千村調(diào)查”，組織引導(dǎo)教師和青年學(xué)子利用暑期走出校門、深入廣闊農(nóng)村，將所見所聞、所思所想轉(zhuǎn)化成理論性成果，把論文寫在祖國(guó)大地上。

“千村調(diào)查”主題涉及農(nóng)村醫(yī)療保障、農(nóng)民收入、糧食安全、農(nóng)村勞動(dòng)力城鄉(xiāng)轉(zhuǎn)移、農(nóng)村養(yǎng)老、農(nóng)村基礎(chǔ)金融服務(wù)等，皆緊扣我國(guó)城鄉(xiāng)發(fā)展的重要內(nèi)容，目前已累計(jì)派出2萬(wàn)余名學(xué)生參與，師生調(diào)查足跡遍布31個(gè)省區(qū)市的11000多個(gè)村莊，形成了數(shù)千份研究報(bào)告。

為系統(tǒng)探索中國(guó)式現(xiàn)代化理論，學(xué)校先后組建了上海財(cái)經(jīng)大學(xué)中國(guó)經(jīng)濟(jì)思想發(fā)展研究院、中國(guó)式現(xiàn)代化研究院，匯聚國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)者，運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論進(jìn)行理論創(chuàng)新，探索構(gòu)建中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)自主知識(shí)體系。

在這個(gè)過程中，我們致力于培養(yǎng)一批懂中國(guó)、高水平的學(xué)者。我校馬克思主義學(xué)院教授丁曉欽發(fā)起創(chuàng)建全球首個(gè)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科知識(shí)庫(kù)世界政治經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)者平臺(tái)。學(xué)校相關(guān)研究團(tuán)隊(duì)在《馬克思主義研究》等國(guó)內(nèi)外權(quán)威報(bào)刊發(fā)表一系列成果，相關(guān)成果也在主流媒體上發(fā)表。

迎接數(shù)字技術(shù)變革

《瞭望》：你數(shù)次強(qiáng)調(diào)數(shù)字技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的影響，如何看待這一變革對(duì)上財(cái)?shù)挠绊懀?/p>

劉元春：數(shù)字經(jīng)濟(jì)成為重組全球要素資源、重塑全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、改變?nèi)蚋?jìng)爭(zhēng)格局的關(guān)鍵力量。世界主要國(guó)家都在加緊布局?jǐn)?shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展，制定戰(zhàn)略規(guī)劃、加大研發(fā)投入，力圖打造未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)。我國(guó)把發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)作為把握新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革機(jī)遇的戰(zhàn)略選擇，正在推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)融合發(fā)展。

2022年我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模達(dá)50.2萬(wàn)億元，總量穩(wěn)居世界第二，占GDP比重提升至41.5%，數(shù)字經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為穩(wěn)增長(zhǎng)促轉(zhuǎn)型的重要引擎。這種情況下，上財(cái)這樣的高校必須研究數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代要素替代、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化、組織變革、資源配置產(chǎn)生的新變化、新特點(diǎn)，有針對(duì)地為推進(jìn)新的協(xié)調(diào)機(jī)制和制度創(chuàng)新提供方案。同時(shí)還要為政府部門、國(guó)際組織、金融機(jī)構(gòu)、科研院所、企事業(yè)單位和科創(chuàng)企業(yè)輸送國(guó)際視野寬廣、學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)、洞悉前沿科技、服務(wù)國(guó)家數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高水平、復(fù)合型人才。

《瞭望》：上財(cái)?shù)膶W(xué)科建設(shè)如何適應(yīng)數(shù)字技術(shù)變革？

劉元春：我們將加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)院、信息管理和工程學(xué)院、統(tǒng)計(jì)與管理學(xué)院等建設(shè)，讓理科為財(cái)經(jīng)學(xué)科發(fā)展注入新的力量。我們必須從“象牙塔”里走出來(lái)，搭建產(chǎn)學(xué)研一體化合作平臺(tái)，通過體制機(jī)制創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)科特色鮮明的優(yōu)勢(shì)，積極布局學(xué)科專業(yè)交叉融合，打造國(guó)際知名的數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)科高地。

學(xué)校近期在現(xiàn)有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科下設(shè)立數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)二級(jí)學(xué)科，還成立數(shù)字經(jīng)濟(jì)系，聚焦國(guó)家數(shù)字經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略前沿和制高點(diǎn)領(lǐng)域，研究面向數(shù)字經(jīng)濟(jì)的市場(chǎng)機(jī)制設(shè)計(jì)與政策評(píng)估、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)與決策、數(shù)智驅(qū)動(dòng)的平臺(tái)經(jīng)濟(jì)監(jiān)管與治理、數(shù)字經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)管控與安全計(jì)算等等，為我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期高質(zhì)量、可持續(xù)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐。

同時(shí)，學(xué)校著力解決財(cái)經(jīng)類高校學(xué)科過度細(xì)分的痛點(diǎn)，打造多學(xué)科相互滲透相互支撐的優(yōu)勢(shì)學(xué)科群，落實(shí)交叉學(xué)科特區(qū)政策，探索跨學(xué)科跨專業(yè)的學(xué)科建設(shè)和復(fù)合型人才交叉培養(yǎng)機(jī)制。打造同城協(xié)同的上海學(xué)科建設(shè)新模式，牽頭協(xié)同復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)共建上海國(guó)際金融與經(jīng)濟(jì)研究院。

著眼未來(lái)培養(yǎng)財(cái)經(jīng)人才

《瞭望》：怎么看財(cái)經(jīng)類人才培養(yǎng)面臨的新形勢(shì)？

劉元春：從國(guó)內(nèi)發(fā)展看，我們培養(yǎng)的人才必須要了解數(shù)字時(shí)代市場(chǎng)資源配置的新規(guī)律，理解金融發(fā)展的新規(guī)律。

從國(guó)際環(huán)境看，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)。我們不僅可能面臨“貿(mào)易戰(zhàn)”“技術(shù)戰(zhàn)”“人才戰(zhàn)”，還會(huì)迎來(lái)“金融戰(zhàn)”，我們培養(yǎng)的人才必須能夠應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。

從產(chǎn)業(yè)與教育的關(guān)系來(lái)看，當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、技術(shù)創(chuàng)新飛速發(fā)展，而教育是典型的慢變量，轉(zhuǎn)型速度明顯低于經(jīng)濟(jì)、科技的進(jìn)步速度。這種挑戰(zhàn)下，教育如何進(jìn)行前瞻性布局，面向未來(lái)培養(yǎng)人才是眼下要回答的重要課題。

《瞭望》：上財(cái)?shù)娜瞬排囵B(yǎng)如何適應(yīng)新形勢(shì)？

劉元春：適應(yīng)新形勢(shì)，必須培養(yǎng)學(xué)生具備知識(shí)創(chuàng)新的能力。本科階段，我們依舊要強(qiáng)調(diào)寬口徑、厚基礎(chǔ)的培養(yǎng)模式，尤其是數(shù)理化等基礎(chǔ)學(xué)科的底子，務(wù)必要打牢。同時(shí)要加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)院和交叉學(xué)科建設(shè)，我們已先后建立了數(shù)字經(jīng)濟(jì)系、金融科技研究院、ESG（環(huán)境、社會(huì)和公司治理）研究院、碳金融研究中心等，還建立了信息管理與金融實(shí)驗(yàn)班、數(shù)學(xué)與金融實(shí)驗(yàn)班等，希望以這些改革促進(jìn)人才培養(yǎng)跟上時(shí)代變化。

此外，家國(guó)情懷至關(guān)重要。我們正通過強(qiáng)化思政課，讓學(xué)生傳承上財(cái)校訓(xùn)精神，發(fā)揚(yáng)上財(cái)人勇于擔(dān)當(dāng)、迎難而上的精神風(fēng)貌，以一流財(cái)經(jīng)人的行動(dòng)助力中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)，在大時(shí)代建功立業(yè)。