“要問小高在哪里，不在農(nóng)田，就在大棚里。”東蒲村老百姓笑言道。農(nóng)學碩士高俊宇是山西省太原市小店區(qū)北格鎮(zhèn)2020年高層次人才引進人員，現(xiàn)任東蒲村村主任助理。北格鎮(zhèn)作為農(nóng)業(yè)種植大村，實地情況復(fù)雜，但對于該村的“地情、水情、菜情、農(nóng)情”，高俊宇了然于心。

“致天下之治者在人才。”推動鄉(xiāng)村全面振興，關(guān)鍵靠人。近年來，北格鎮(zhèn)以識才的“慧眼”、用才的“氣魄”、愛才的“情感”精心培育到村任職研究生隊伍，著力淬煉一支政治過硬、本領(lǐng)過硬、作風過硬的鄉(xiāng)村振興青年人才隊伍。一群具備研究生學歷的高素質(zhì)年輕人活躍在北格鎮(zhèn)各村的生產(chǎn)一線，他們是郜村報賬員李旭芬、張花村環(huán)保員趙業(yè)賦、南代家堡村黨建指導(dǎo)員白麗蓉……

科學“定角”，保持蓬勃朝氣

引才聚優(yōu)能。北格鎮(zhèn)堅持因地制宜，通過高層次人才引進等途徑，吸引一批具有研究生學歷的有志青年到村任職，16個行政村實現(xiàn)“鄉(xiāng)村振興萬人計劃”全覆蓋，為基層治理能力提升注入強勁動能。

幫帶促提升。全面推行導(dǎo)師幫帶制，打造集農(nóng)村干部、農(nóng)業(yè)專家、致富能人于一體的“鄉(xiāng)村振興師資庫”。實施“鎮(zhèn)黨委班子+村支部書記”雙重幫帶機制和“以事帶人、以學促干”的幫帶方式，推動形成“書記領(lǐng)著學、黨群帶著干”的良好局面。

實訓(xùn)礪本領(lǐng)。圍繞基層黨建、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、環(huán)境治理等工作，積極組織到村任職研究生參加“全省招聘到村工作大學生培訓(xùn)班”“太原市青年馬克思主義者培養(yǎng)工程培訓(xùn)班”“小店區(qū)中青年干部培訓(xùn)班”“北格鎮(zhèn)‘領(lǐng)頭雁’培訓(xùn)班”等。通過現(xiàn)場觀摩、經(jīng)驗分享交流等實踐鍛煉方式，推動青年人才基層工作能力顯著提升，保證人才在農(nóng)村用得上、留得住、干得好。

準確“定位”，展現(xiàn)昂揚銳氣

當好“兩大員”。要求到村任職研究生全部進村入戶，充分發(fā)揮好報賬員、信息員職責。明確工作職責，報賬員協(xié)助完成村級財務(wù)收支、財務(wù)管理、村級統(tǒng)計等工作；信息員完成各類材料的撰寫、表格和文件的制定等工作。

做好“全面手”。有意識安排到村任職研究生參與村“兩委”換屆選舉、創(chuàng)城志愿服務(wù)、黨代會、人代會、大棚房整治、耕地保護、安全生產(chǎn)、疫情防控等鄉(xiāng)村振興重點任務(wù)，持續(xù)激發(fā)其“以學促行、以行踐學”的干事創(chuàng)業(yè)動能，助力到村任職研究生實現(xiàn)由基層治理龍?zhí)籽輪T向主角的角色轉(zhuǎn)變。

真誠“定心”，彰顯凌云志氣

建立常態(tài)學習機制。發(fā)放《工作日志》，按照“日記錄、周小結(jié)、月總結(jié)”要求，記錄幫帶情況、成長心得、工作實效等。要求到村任職研究生圍繞當前中心工作主動領(lǐng)題調(diào)研，形成調(diào)研報告。

堅持定期述職制度。堅持每季度召開一次述職會議，及時掌握其思想情況、履職表現(xiàn)和工作實績，將考核依據(jù)作為評優(yōu)爭先、推優(yōu)入黨的重要依據(jù)，促進研究生成長成才。

推行工作考核制度。堅持項目化管理、清單化推進、積分化考評機制，制定《北格鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村振興萬人計劃”工作方案》，建立健全到村任職研究生工作考核制度。定期開展“適崗體檢”，對于無法勝任當前工作的人員及時進行崗位調(diào)整。

北格鎮(zhèn)通過厚愛與嚴管并行，真正選樹出一批助力鄉(xiāng)村振興的“擔當者”“領(lǐng)跑者”“奮進者”，讓到村任職研究生在廣袤的基層“沃野”上釋放出光芒萬丈的“青春能量”。（中共小店區(qū)委組織部）