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如何造就一批戰(zhàn)略科學家

習近平總書記在中共中央政治局就加強基礎研究進行第三次集體學習時指出,加強基礎研究,歸根結(jié)底要靠高水平人才。習近平總書記強調(diào),要加大各類人才計劃對基礎研究人才支持力度,培養(yǎng)使用戰(zhàn)略科學家,支持青年科技人才挑大梁、擔重任,不斷壯大科技領軍人才隊伍和一流創(chuàng)新團隊。實現(xiàn)高水平科技自立自強,需要以相關(guān)領域科技人才隊伍建設為根基。培養(yǎng)使用戰(zhàn)略科學家是黨中央針對當前形勢和目標任務做出的戰(zhàn)略部署,具有重大意義。

戰(zhàn)略科學家的出現(xiàn)順應時代發(fā)展

20世紀三四十年代以來,一批新興技術(shù)開始興起,諸如原子能技術(shù)、空間技術(shù)、電子計算機技術(shù)、激光技術(shù)等。由于這些技術(shù)的發(fā)展,導致了新興的“知識工業(yè)”部門的產(chǎn)生,引起了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的新變化??茖W技術(shù)的生產(chǎn)力功能逐步得到體現(xiàn),小科學時代逐步進入到大科學時代(即國家主導科學技術(shù)的發(fā)展和使用)。

新中國成立后,黨和政府充分認識科學技術(shù)的生產(chǎn)力功能,高度重視科學技術(shù)工作。1956年,中共中央發(fā)出“向科學進軍”的號召,在科技發(fā)展戰(zhàn)略上提出了“重點發(fā)展,迎頭趕上”的方針。黨中央及時制定一系列人才方針政策,努力把黨內(nèi)和黨外、國內(nèi)和國外的各方面優(yōu)秀人才集聚到國家建設進程中。1978年3月,全國科學大會在北京召開,中國科技事業(yè)迎來了“科學的春天”。鄧小平提出“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的重要論斷,大力倡導解放思想、實事求是,動員全國各方面的力量向科學技術(shù)現(xiàn)代化進軍,黨中央把人才工作重新擺上了重要的戰(zhàn)略地位。

戰(zhàn)略科學家正是在“向科學進軍”的征程中,在“科學的春天里”逐步成長和發(fā)揮才智,成為戰(zhàn)略科學家的。他們順應了科學技術(shù)本身的突破需要與大科學時代國家主導科研的時代背景,把握了時代的脈搏。

從成長歷程看戰(zhàn)略科學家的典型特征

自新中國成立以來,中國科學技術(shù)事業(yè)取得了舉世矚目的成就,同時也涌現(xiàn)出了一批戰(zhàn)略科技人才和戰(zhàn)略科學家。縱觀王淦昌、錢學森、錢三強、王大珩、程開甲等戰(zhàn)略科學家學術(shù)成長發(fā)展歷程,戰(zhàn)略科學家一般具有如下典型特征。

戰(zhàn)略科學家具有科技報國的情懷。在學習經(jīng)歷上,戰(zhàn)略科學家獲得的最高學位以博士學位為主,且大都有留學經(jīng)歷。從導師在學術(shù)界的聲望來看,戰(zhàn)略科學家在取得最高學位時的導師基本上都是著名科學家,這也是對名師出高徒的生動詮釋。從留學目的國上看都是當時科技發(fā)達國家,他們學習到了最先進的科學技術(shù)。他們將以所學報效祖國作為自己的人生追求。戰(zhàn)略科學家將個人發(fā)展與國家利益和榮辱綁在一起,懷有強烈的報國情懷。把服務國家戰(zhàn)略放在第一位,保質(zhì)保量完成國家戰(zhàn)略任務,是戰(zhàn)略科學家最先考慮的。在國家需要、民族危難時刻,能夠置個人利益和安危于不顧,挺身而出。特別值得欽佩的是,許多戰(zhàn)略科學家為了國家利益,服從國家戰(zhàn)略發(fā)展需要,不計較個人得失,不斷改變工作環(huán)境,改變學習和工作專業(yè)。為了國家利益,可以舍棄自己的興趣愛好,從事新的研究方向和工作崗位,以國家需求為要。

戰(zhàn)略科學家的研究方向與國家戰(zhàn)略布局一致。戰(zhàn)略科學家的職業(yè)發(fā)展體現(xiàn)了國家戰(zhàn)略與個人發(fā)展的融合。戰(zhàn)略科學家將國家需求與個人科研興趣結(jié)合在一起,他們是在國家戰(zhàn)略任務的實施過程中逐步成長的。戰(zhàn)略科學家從事的專業(yè)都是國家戰(zhàn)略布局的重要研究領域。

戰(zhàn)略科學家立足中國國情,聚焦國家當時戰(zhàn)略需求和前沿科學重大問題,圍繞重點領域、重點產(chǎn)業(yè)、重大任務,進行了開創(chuàng)性的研究工作,實現(xiàn)原始創(chuàng)新和關(guān)鍵核心技術(shù)重大突破。戰(zhàn)略科學家取得的第一次標志性成果一般都與國家戰(zhàn)略方向密切相關(guān)。

工作環(huán)境助力戰(zhàn)略科學家成長發(fā)展。戰(zhàn)略科學家供職單位大多為任務導向型的研究機構(gòu)和高校。20世紀五六十年代開始,新中國正處于工業(yè)建設的重要階段,許多戰(zhàn)略科學家服務于國家各種工程項目,較多在一線研究所和研究院進行工作。他們在一線工作中取得了諸多成果,成長為戰(zhàn)略科學家。這也體現(xiàn)了戰(zhàn)略科學家職業(yè)成長與國家戰(zhàn)略導向和科技發(fā)展進程緊密相連,戰(zhàn)略科學家與國家戰(zhàn)略任務相輔相成。

大多數(shù)戰(zhàn)略科學家取得重大成果時已經(jīng)處于領導崗位上。一方面,一般國家戰(zhàn)略任務需要通過組織的力量來協(xié)作完成。另一方面,由于戰(zhàn)略科學家大多具有高學歷、能力強、知識淵博等優(yōu)點,同時大多數(shù)具有國外先進國家的學習和進修經(jīng)歷,頗受領導和同事們認可,這使他們能夠較早地走上領導崗位,并因為處于領導崗位,促成其能夠管理組織重大項目,并取得標志性成果。錢學森在歸國僅僅剛過一年時間,就走上了項目領導人的崗位,并隨后在科技事業(yè)上取得巨大成就,是學術(shù)、行政相得益彰的一個典型案例。在學術(shù)任職上,戰(zhàn)略科學家基本都是院士,擔任全國學會、協(xié)會的理事及以上職務,體現(xiàn)了學界對其學術(shù)水平和能力的認可。

新征程如何培養(yǎng)和使用戰(zhàn)略科學家

縱觀戰(zhàn)略科學家的成長歷程,體現(xiàn)出其順應了所處時代科學技術(shù)的發(fā)展方向,響應了國家的號召和科技戰(zhàn)略部署,在社會環(huán)境的影響和支持下,充分發(fā)揮和展示了其科研才華。黨的十八大以來,黨中央高度重視人才工作,專門召開中央人才工作會議,堅持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康,深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略。新時代建設世界科技強國的新征程,也將是戰(zhàn)略科學家成長和發(fā)揮作用的機遇期。

戰(zhàn)略科學家作為高端復合型人才,不是僅靠選拔和扶持出來的,更需要營造其適合成長和發(fā)展的環(huán)境,助力其在解決重大科技問題的創(chuàng)新實踐中脫穎而出,發(fā)揮重大作用。戰(zhàn)略科學家作為實現(xiàn)高水平科技自立自強的關(guān)鍵角色,需要全方位、立體式地培養(yǎng)和使用。由此,各部門要系統(tǒng)推進戰(zhàn)略科學家的培養(yǎng)使用和引進,為其脫穎而出和發(fā)揮作用創(chuàng)造良好條件。

大力弘揚科學家精神,堅定高水平科技自立自強視角下科技工作者的家國情懷和創(chuàng)新自信。新時代,面向高水平科技自立自強和面對關(guān)鍵核心技術(shù)“卡脖子”的境況,培養(yǎng)和使用戰(zhàn)略科學家,要大力弘揚以愛國、創(chuàng)新、求實、奉獻為內(nèi)核的科學家精神,堅定科技工作者的家國情懷和創(chuàng)新自信,為建設世界科技強國增添動力。

在國家重大科技任務中培養(yǎng)和使用戰(zhàn)略科學家。從戰(zhàn)略科學家成長歷程看,他們很早就展現(xiàn)出過人的資質(zhì)和天賦。有意識地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多具有戰(zhàn)略科學家潛質(zhì)的高層次復合型人才,鼓勵、引導一線優(yōu)秀青年科學家任職一些重要行政崗位,在國家重大科技任務中大力使用戰(zhàn)略科學家,才能充分發(fā)揮戰(zhàn)略科學家的巨大作用。

通過決策咨詢培養(yǎng)和使用戰(zhàn)略科學家。充分發(fā)揮戰(zhàn)略科學家在我國科技戰(zhàn)略頂層設計、整合科技創(chuàng)新力量、選取關(guān)鍵核心技術(shù)突破方向等方面的重大決策咨詢作用。暢通戰(zhàn)略科學家建言獻策的渠道,當前還需要健全戰(zhàn)略科學家參與決策的長效機制。

通過學術(shù)組織和一流高校打造戰(zhàn)略科學家成長梯隊。堅持長遠眼光,有意識地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多具有戰(zhàn)略科學家潛質(zhì)的高層次復合型人才,形成戰(zhàn)略科學家成長梯隊。學術(shù)組織是戰(zhàn)略科學家成長的搖籃,也是戰(zhàn)略科學家逐步為業(yè)界認可的重要平臺。一流高校要重視學科交叉和融合,精心培育戰(zhàn)略科學家后備人才。

廣納全球高層次戰(zhàn)略科學家。從中國戰(zhàn)略科學家的履歷來看,有國外學習工作經(jīng)歷的占大多數(shù)?;诟咚娇萍甲粤⒆詮姾徒ㄔO世界科技強國的需要,要加強全球戰(zhàn)略科學家的引育。堅持自主培養(yǎng)與對外開放并重,秉承“聚天下英才而用之”的戰(zhàn)略思想,對國家急需的戰(zhàn)略科學家,要特事特辦,實行“一人一策”引進的機制。

[責任編輯:潘旺旺]