“‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)。”“思政課不僅應(yīng)該在課堂上講，也應(yīng)該在社會(huì)生活中來(lái)講。” 思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，近年來(lái)，廣西師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院秉承“以學(xué)促研、以研促講”的理念，深化思政課改革創(chuàng)新，圍繞專(zhuān)家講授、理論研習(xí)、學(xué)術(shù)研究、理論宣講等打造“望道集群”特色品牌活動(dòng)，著力構(gòu)建“大思政課”育人模式，既具理論專(zhuān)業(yè)性，又顯實(shí)踐生動(dòng)性，理論與實(shí)踐相結(jié)合一體化推進(jìn)“大思政課”實(shí)踐育人走深、走實(shí)、走心。

打造理論“金課”，落實(shí)“大思政課”育人理念

馬克思主義學(xué)院堅(jiān)持按照“八個(gè)相統(tǒng)一”要求深化教學(xué)，深挖紅色校史和地方黨史，協(xié)同學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)打造了《育才贊歌》《銘記·湘江》等一批精彩生動(dòng)的原創(chuàng)舞臺(tái)“大思政課”，發(fā)揮好校內(nèi)桂學(xué)博物館、校史館等人文實(shí)驗(yàn)室的育人功能，建立紅軍長(zhǎng)征湘江戰(zhàn)役紀(jì)念園、八路軍桂林辦事處紀(jì)念館等實(shí)踐育人基地，用沉浸式體驗(yàn)、專(zhuān)題化教學(xué)讓理論鮮活起來(lái)，以虛擬仿真教學(xué)創(chuàng)新手段讓課堂活起來(lái)。學(xué)院堅(jiān)持課程思政與思政課程同向同行、協(xié)同發(fā)力，建設(shè)課程思政示范課，把專(zhuān)業(yè)教育和思想政治教育緊密融合，一體推進(jìn)“價(jià)值塑造、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)”，打造有滋有味、有聲有色，讓廣大學(xué)生真心喜愛(ài)、終身受益的“金課”。

此外，學(xué)院堅(jiān)持以傳承發(fā)揚(yáng)陳望道先生精神品格為指引，以增強(qiáng)學(xué)生理論學(xué)習(xí)動(dòng)力為目標(biāo)，以拓展學(xué)生理論學(xué)習(xí)視野為宗旨，聚焦馬克思主義理論學(xué)科前沿開(kāi)設(shè)“望道講堂”學(xué)術(shù)品牌，常態(tài)化開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)，全面推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，邀請(qǐng)校內(nèi)外知名專(zhuān)家學(xué)者講學(xué)和交流，為廣大師生學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想提供了新視角，至今已累計(jì)開(kāi)展83講，受眾學(xué)生達(dá)32000余人次。

擦亮“研習(xí)”品牌，筑牢“大思政課”育人平臺(tái)

學(xué)院依托碩士研究生和博士研究生兩大主體成立“望道研習(xí)社”，著眼于打造一支高質(zhì)量人才理論社團(tuán)隊(duì)伍；圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略、方針及熱點(diǎn)話題定期開(kāi)展研討學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)“三集三提”，即研習(xí)社成員集中學(xué)習(xí)、集體研討、集體培訓(xùn)，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)、理論闡釋能力提效、提質(zhì)、提優(yōu)，邀請(qǐng)自治區(qū)黨委講師團(tuán)特聘教授孟憲平老師等專(zhuān)家學(xué)者為成員開(kāi)展宣講培訓(xùn)，致力于夯實(shí)成員理論根基、提升理論水平。在此基礎(chǔ)上，構(gòu)建以學(xué)生為主體、學(xué)術(shù)為靈魂、教師為關(guān)鍵的理論社團(tuán)師生共同體，加強(qiáng)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)與闡釋。

“望道研習(xí)社”將“育人”和“育才”兩手抓，充分調(diào)動(dòng)成員探索理論的興趣、提高成員學(xué)術(shù)創(chuàng)作能力。在此過(guò)程中推動(dòng)了社團(tuán)的創(chuàng)新發(fā)展，成員自身的理論涵養(yǎng)在其中也實(shí)現(xiàn)了由“量變”到“質(zhì)變”的升華，取得顯著的學(xué)術(shù)成果。2023年，《求是》雜志刊發(fā)學(xué)院碩士研究生給編輯同志撰寫(xiě)的來(lái)信《砥礪“自找苦吃”的精氣神》，10余名碩博學(xué)生在《科學(xué)社會(huì)主義》《中國(guó)高校社會(huì)科學(xué)》《江西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》等刊物中發(fā)表論文。在研究學(xué)習(xí)中，提升成員獲取理論知識(shí)的滿足感和理論思維的升華感，打造成有質(zhì)量、有深度、能啟人思考的“研習(xí)”品牌。

打通宣講“穿透力”，涵養(yǎng)“大思政課”育人載體

學(xué)院積極貫徹落實(shí)培養(yǎng)思想政治理論課教師后備人才要求，組建“望道”理論宣講團(tuán)，鼓勵(lì)青年學(xué)生結(jié)合自身成長(zhǎng)成才經(jīng)歷，進(jìn)高校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村開(kāi)展宣講，推動(dòng)理論研究向宣講成果轉(zhuǎn)化，進(jìn)一步筑牢品牌效能、激發(fā)宣講動(dòng)能、扎實(shí)服務(wù)功能。

“望道”理論宣講團(tuán)將學(xué)校小課堂與社會(huì)大課堂有效銜接，累計(jì)組織活動(dòng)百余次，受眾達(dá)8000余人次。宣講團(tuán)已然成為“大思政課”重要育人載體，培育了一批“說(shuō)得出、講得好”的新時(shí)代宣講骨干：潘銹鏜同學(xué)結(jié)合自身求學(xué)的小變化，以《用山歌唱響二十大，與人民赴約新時(shí)代》為題，用山歌壯話、青言青語(yǔ)講述時(shí)代進(jìn)步，讓“大思政課”走進(jìn)群眾心中；在對(duì)口幫扶共建資源縣瓜里鄉(xiāng)瓜里村“望道書(shū)屋”落成揭牌儀式上，盧俞成、孟小非博士從黨的二十大報(bào)告中有關(guān)鄉(xiāng)村全面振興的重要論述切入，給黨員干部、父老鄉(xiāng)親們上了一堂生動(dòng)的黨課，讓“大思政課”走向田間地頭；“獨(dú)秀骉骉”八桂黨史研學(xué)團(tuán)打卡廣西7市8個(gè)紅色教育基地，圍繞“十個(gè)一”引導(dǎo)青年學(xué)生了解黨史，以數(shù)字化創(chuàng)新形式推出“八桂人文別樣紅”等欄目，依托新媒體推送共32期輻射5000余人，讓“大思政課”走遍八桂大地；“青春心向黨，‘青馬’家國(guó)行”發(fā)展成就觀察團(tuán)通過(guò)青年“返家鄉(xiāng)”視角“看變化”“話成就”，引導(dǎo)廣大群眾深入領(lǐng)會(huì)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民不懈奮斗的光輝歷程和偉大成就，讓“大思政課”走出家國(guó)情懷……得益于久久為功的育人模式、理實(shí)融合的育人思維，宣講團(tuán)陸續(xù)培育了一批自治區(qū)社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)、互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽區(qū)賽銀獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)。

新時(shí)代講好“大思政課”關(guān)鍵在“大”，重點(diǎn)在“活”，目標(biāo)在“用”。廣西師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院將充分發(fā)揮全國(guó)重點(diǎn)馬院的示范輻射作用，聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù)，在打造理論“金課”中講好“大”故事，在擦亮“研習(xí)”品牌中盤(pán)“活”人才， 在打通宣講“穿透力”中“用”好載體，在理論輸入與宣講輸出中打通黨的創(chuàng)新理論青年化、大眾化的“最后一公里”，以“望道集群”特色品牌活動(dòng)推動(dòng)構(gòu)建“大思政課”育人模式，為構(gòu)筑“大思政課”新格局提供“望道”力量。（作者：廣西師范大學(xué) 朱治歷 廖佳麗；指導(dǎo)教師：廣西師范大學(xué) 趙劍光 馮回）