中共中央政治局圍繞新能源技術與我國的能源安全進行第十二次集體學習，將新能源發(fā)展與能源安全提升到新的戰(zhàn)略高度。習近平總書記提出以更大力度推動我國新能源高質量發(fā)展。我國新能源發(fā)展?jié)摿薮?，以更大力度推動新能源高質量發(fā)展，加快能源綠色低碳轉型，將以新動能、新模式、新業(yè)態(tài)加速構建我國新型能源體系、促進新質生產力發(fā)展，同時也對能源科技創(chuàng)新、能源領域高水平人才培養(yǎng)、能源技術成果轉化及帶動產業(yè)升級提出一系列新的要求。作為科技第一生產力、人才第一資源和創(chuàng)新第一動力集中融匯點的高等院校，將歷史地成為推動能源轉型的關鍵力量。尤其是能源特色高校，必須牢記“國之大者”，深刻把握服務教育強國與能源強國建設的內在聯(lián)系，深刻把握時代契機與能源電力行業(yè)發(fā)展大勢，順勢而為、乘勢而上，堅持教育科技人才一體推進，為能源新質生產力的形成提供強勁推動力和支撐力。

強化能源特色高校的使命擔當

能源特色高校應成為推動能源領域重大科技創(chuàng)新的策源地?？萍际堑谝簧a力。大力推動新能源高質量發(fā)展，關鍵是向科技創(chuàng)新要動力，持續(xù)激發(fā)新能源領域的新要素、新業(yè)態(tài)、新動能。能源特色高校作為重要的國家戰(zhàn)略科技力量之一，匯集了雄厚的科技領軍人才資源和高水平科研平臺體系，應聚焦“四個面向”，在科技創(chuàng)新突破上做文章、下功夫。立足辦學特色和資源稟賦，聚合新能源學科專業(yè)優(yōu)勢，在新能源發(fā)展的重大需求上加強有組織科研攻關，在助力構建以新能源為主體的新型電力系統(tǒng)和新型能源體系等領域，加快重大技術創(chuàng)新突破，全面服務能源科技高水平自立自強。

能源特色高校應成為培養(yǎng)國家新能源急需高水平人才的主力軍。隨著國家在新能源領域的布局與投入，風電、光伏、氫能、儲能等新能源產業(yè)加速壯大，對相應的科技人才、工程人才、制造人才等需求更加迫切。作為國家培育能源領域高端人才的主要陣地和國家基礎研究的主力軍，能源特色高校必須立足人才培養(yǎng)這個根本任務和第一使命，緊緊圍繞新能源發(fā)展的各類人才需求，著力提升拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)能力，深化科教融匯、產教融合，優(yōu)化學科專業(yè)布局，推進人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新，不斷為新能源高質量發(fā)展提供更加有力的人才支撐。

能源特色高校應成為涵育新能源領域重大原創(chuàng)成果的孵化器。“強化科研成果轉化運用，把能源技術及其關聯(lián)產業(yè)培育成帶動我國產業(yè)升級的新增長點”，這是習近平總書記為發(fā)展新能源新質生產力提出的重要方略。能源特色高校是鏈接能源科技研發(fā)與能源行業(yè)產業(yè)的橋梁，發(fā)揮著科技孵化的源發(fā)作用，特別是依托能源行業(yè)企業(yè)資源和大學科技園區(qū)，在優(yōu)化產學研用融合鏈條、推動原創(chuàng)科技成果轉化落地上具有獨特優(yōu)勢。錨定新能源領域核心技術需求，能源特色型高校要加快重大原創(chuàng)性科技成果孵化，持續(xù)拓寬新能源領域原創(chuàng)科技成果供給側與需求側的聯(lián)通渠道，聯(lián)動新能源關聯(lián)產業(yè)加速向新質生產力轉化，把原創(chuàng)性科技創(chuàng)新的“關鍵變量”轉化為新能源產業(yè)發(fā)展的“最大增量”。

以國家重大戰(zhàn)略需求為導向打造新能源領域人才高地

培養(yǎng)造就新能源領域的戰(zhàn)略科學家。新能源高質量發(fā)展關鍵靠核心技術的創(chuàng)新突破，尤其需要國家戰(zhàn)略科技力量的支撐。能源特色高校要瞄準世界能源科技前沿，聚焦能源關鍵領域和重大需求，有意識地挖掘和培養(yǎng)新能源領域更多具有戰(zhàn)略科學家潛質的優(yōu)秀人才。通過重大科研平臺和重大項目牽引，凝練新能源重大科研任務，超前部署研究新能源戰(zhàn)略性前沿技術，強化新能源領域“卡脖子”關鍵核心技術聯(lián)合攻關，著力推進創(chuàng)新鏈與人才鏈深度融合，打造戰(zhàn)略科學家成長梯隊，為提出和解決影響新能源發(fā)展的全局性、根本性、前瞻性的科學問題積蓄力量，全面服務能源科技高水平自立自強。

加快培養(yǎng)新能源發(fā)展急需的卓越工程師。新能源產業(yè)的快速發(fā)展，對重大工程建設、重大裝備制造、新能源基礎設施網絡等方面的高水平工程人才和新型勞動力不斷提出新的更高要求。能源特色高校要聚焦新能源高質量發(fā)展，持續(xù)深化工程教育改革，前瞻性謀劃新能源學科專業(yè)布局，大力培養(yǎng)新能源發(fā)展急需的卓越工程師。通過整合能源行業(yè)企業(yè)工程教育資源，創(chuàng)新政產學深度融合的卓越工程師培養(yǎng)模式，培育建設行業(yè)特色的卓越工程師學院，加強“學科交叉、產教融合、科教融匯”的大工程能力培養(yǎng)，讓善于解決新能源領域工程技術難題的大國工匠、能工巧匠競相涌現。

培養(yǎng)新能源領域具有全球勝任力的國際化人才。面對世界百年未有之大變局和全球能源變局，加快具有全球勝任力的國際化、高素質創(chuàng)新人才培養(yǎng)是深化國際能源合作、保持國家戰(zhàn)略主動的關鍵之策。能源特色高校應貫徹落實國家關于加快和擴大新時代教育對外開放的部署要求，不斷提升對外開放辦學水平，錨定服務“雙碳”目標和“一帶一路”倡議等國家戰(zhàn)略，積極拓展高校國際交流合作，深度參與國際能源治理變革。緊密圍繞新能源國際科技創(chuàng)新合作和國際化人才培養(yǎng)等著力點，打造高水平能源科技國際合作平臺與國際化人才聯(lián)合培養(yǎng)基地，多渠道提升師生的國際視野及全球勝任力，為推動建立公平公正、均衡普惠的全球能源治理體系提供國際化人才支撐。

（作者系華北電力大學黨委書記）