育才造士，為國之本。
黨的二十大報告深刻指出，“育人的根本在于立德”。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設(shè)教育強國的核心課題。
近年來，全國教育戰(zhàn)線深入落實立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)推進大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，思政課教學(xué)針對性和吸引力不斷提高，匯聚起為黨育人、為國育才的強大力量。
思政課建設(shè)環(huán)境全面改善
深入淺出的講授、氣氛活躍的課堂……2024年春季學(xué)期，全國200多所高校的100余萬名學(xué)生齊聚“云端”，加入到清華大學(xué)“形勢與政策”課學(xué)習(xí)中。
課堂上，多位院士和知名學(xué)者聚焦“中國式現(xiàn)代化”與學(xué)生展開交流。不少學(xué)生表示，“課程內(nèi)容豐富”“有助于拓展學(xué)習(xí)的廣度”“這是思政課該有的樣子”。
這是近年來我國全面加強黨對思政課的領(lǐng)導(dǎo)、推動思政課建設(shè)環(huán)境不斷改善的生動縮影。一段時間以來，在黨中央深切關(guān)懷下，學(xué)校思政課政策體系不斷完善，建設(shè)根基更加牢固。
一方面，教育部會同有關(guān)部門出臺一系列制度文件和規(guī)劃方案，全國教育系統(tǒng)把思政課建設(shè)作為學(xué)校黨建工作考核、辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)科建設(shè)重要評估指標。另一方面，高校普遍成立思政課建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記、校長認真履行第一責(zé)任人職責(zé)。
圍繞新時代黨的創(chuàng)新理論，思政課課程教材建設(shè)不斷取得進展——
2021年，國家教材委員會印發(fā)《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材指南》，大中小學(xué)《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本》編寫出版；2022年，高校全面開設(shè)“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”課；2023年，《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論》統(tǒng)編教材編寫出版。
此外，教育部還全面修訂義務(wù)教育、高中、中職課程方案和標準，統(tǒng)一開設(shè)“道德與法治”“思想政治”課程，持續(xù)編寫修訂培根鑄魂、啟智增慧的思政課統(tǒng)編教材。
思政課創(chuàng)新活力不斷激發(fā)
“豫言豫行”思政直播課、“豫答豫勇”答題挑戰(zhàn)賽……2024年初，河南青少年學(xué)子在一堂堂生動的假期思政課中豐富文化素養(yǎng)、厚植家國情懷，度過了一個特殊且充實的寒假。
因時而進、因勢而新。近年來，學(xué)校思政課建設(shè)堅持守正創(chuàng)新，呈現(xiàn)向上向好的發(fā)展態(tài)勢，思政課育人活力得到充分釋放——
教育部以及各省級層面成立大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會，推動各學(xué)段思政課貫通、協(xié)同、聯(lián)動，發(fā)揮指導(dǎo)、咨詢、示范、培訓(xùn)等重要作用；
有關(guān)部門印發(fā)“大思政課”建設(shè)工作方案，設(shè)立各級實踐教學(xué)基地2500多家，打造“場館里的思政課”；
湖南“我的韶山行”、寧夏固原“百里祭英烈”等“行走的思政課”廣受好評，274萬個大學(xué)生創(chuàng)新實踐團隊、1233萬人參加“青年紅色筑夢之旅”……
形式多樣、內(nèi)容鮮活的思政課，不斷為學(xué)生成長成才打牢思想基礎(chǔ)，廣大青少年立志扎根人民，奉獻國家，對所肩負的時代責(zé)任和歷史使命更加自覺。
思政課隊伍面貌煥然一新
2024年3月，思政課教師題材故事片《我要當(dāng)老師》在中國人民大學(xué)首映，此后在全國300多所高校開展點映活動。來自全國各地的大中小學(xué)思政課教師觀看影片后，深受鼓舞，感到使命在肩。
國將興，必貴師而重傅。辦好思政課，關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
這是不斷壯大的教師隊伍——
黨的十八大以來，各地區(qū)各部門各學(xué)校努力配齊建強思政課專職教師隊伍，在打造一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政課教師隊伍上下足功夫。全國高校思政課教師綜合師生比總體達到國家規(guī)定標準，整體結(jié)構(gòu)明顯優(yōu)化。
這是不斷加強的培養(yǎng)培訓(xùn)——
近年來，通過思政課集體備課會、骨干教師研修班、全國高校思政課教學(xué)展示等活動，思政課教師培訓(xùn)實現(xiàn)常態(tài)化、全覆蓋、分眾式；中西部地區(qū)以賽促教、以賽促改、以賽促建，著力提升思政課教師的業(yè)務(wù)能力與育人水平。高校馬克思主義理論學(xué)科蓬勃發(fā)展，本碩博一體化人才培養(yǎng)體系不斷完善。
這是不斷提升的社會影響——
近年來，思政課教師隊伍不斷涌現(xiàn)勇挑重擔(dān)的領(lǐng)軍教師、嶄露頭角的新銳教師、深受歡迎的網(wǎng)紅教師，以及在脫貧攻堅、抗擊疫情等工作中表現(xiàn)突出的先進教師。這支朝氣蓬勃、樂教善教的隊伍，不斷砥礪前行，努力在守正創(chuàng)新中展現(xiàn)自信自強的時代風(fēng)貌。
（新華社北京5月10日電）
