近日，習(xí)近平總書記對學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示強(qiáng)調(diào)，“不斷開創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面”。新時(shí)代新征程上，思政課建設(shè)面臨新形勢新任務(wù)，思政課要有新氣象新作為，必須弘揚(yáng)教育家精神，著力建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊(duì)伍。

重教尚學(xué)是中華民族世代傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族生生不息的內(nèi)在動(dòng)力。黨的十八大以來，黨中央始終堅(jiān)持把學(xué)校思政課建設(shè)放在教育工作的重要位置，黨對思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)全面加強(qiáng)，各級各類學(xué)校社會(huì)主義辦學(xué)方向更加鮮明，思政課教師樂教善教、潛心育人的信心底氣更足，廣大青少年學(xué)生“四個(gè)自信”明顯增強(qiáng)、精神面貌奮發(fā)昂揚(yáng)，思政課發(fā)展環(huán)境和整體生態(tài)發(fā)生全局性、根本性轉(zhuǎn)變。當(dāng)前正值全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家開局起步的關(guān)鍵時(shí)期，也是高校發(fā)揮高等教育龍頭作用、全面融入中國式現(xiàn)代化進(jìn)程的重要窗口期。思政課教師這一偉大而光榮的職業(yè)，既是實(shí)踐所需，也是時(shí)代所需。

在教學(xué)方面，思政課教師要以言為士則、行為世范的道德情操，發(fā)揮啟智潤心、因材施教的育人智慧，積極適應(yīng)新形勢新任務(wù)的需要，堅(jiān)持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)，內(nèi)容上要以中國特色社會(huì)主義取得的顯著成就為支撐，減少空洞說教，貼近學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)、理解并掌握所學(xué)內(nèi)容。此外，思政課教師還應(yīng)當(dāng)懷有樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，貫徹立德樹人根本任務(wù)，既要做到講政治、會(huì)教育，又要做到懂思想、有理論，要善于借助中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的力量，把道理講深講透講活，守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提高思政課的針對性和吸引力。

思政課教師要堅(jiān)定心有大我、至誠報(bào)國的理想信念。在教學(xué)中，要以鮮明的理論自覺和自信，從“迎合”學(xué)生逐步轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;贏得”學(xué)生，努力實(shí)現(xiàn)“抬頭率”提升到“點(diǎn)頭率”提升的高質(zhì)量發(fā)展，推動(dòng)學(xué)生更好了解國情民情，堅(jiān)定理想信念，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。同時(shí)，要懷有勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度。堅(jiān)持守正創(chuàng)新，加強(qiáng)與其他學(xué)科的交流互鑒，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論最新成果入腦入心。充分發(fā)揮新時(shí)代偉大成就的教育激勵(lì)作用，豐富思政課教學(xué)內(nèi)容，生動(dòng)講述新時(shí)代故事，引導(dǎo)學(xué)生感悟黨的創(chuàng)新理論的實(shí)踐偉力。思政課教師還應(yīng)當(dāng)懷有胸懷天下、以文化人的弘道追求，牢牢把握教育的政治屬性、戰(zhàn)略屬性、民生屬性，以高度的理論勇氣和志氣做出與學(xué)科地位和影響相稱的學(xué)術(shù)成果，用更多有分量有說服力的研究成果給予全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家以堅(jiān)實(shí)學(xué)理支撐。

為國育賢，教澤流長。面對建設(shè)教育強(qiáng)國的使命任務(wù)，思政課教師責(zé)任重大、使命光榮，當(dāng)持續(xù)弘揚(yáng)教育家精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。（作者：山東大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士生 韓學(xué)亮）