【人才是第一資源·筆談】

當(dāng)前，在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的新征程上，做好發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力這篇大文章尤為重要。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，綠色發(fā)展是高質(zhì)量發(fā)展的底色，新質(zhì)生產(chǎn)力本身就是綠色生產(chǎn)力。

面對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，不斷推動(dòng)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，需要進(jìn)一步促進(jìn)綠色化轉(zhuǎn)型與科技體系、產(chǎn)業(yè)體系深度融合。在這一過(guò)程中，亟須培養(yǎng)更多適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展需要、具備綠色化轉(zhuǎn)型相關(guān)技能的人才，暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力和綠色生產(chǎn)力、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐。

提升勞動(dòng)者綠色化轉(zhuǎn)型相關(guān)技能素質(zhì)

在發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的進(jìn)程中，培養(yǎng)更多具備綠色化轉(zhuǎn)型相關(guān)技能的人才，需從教育層面入手，提升勞動(dòng)者綠色化轉(zhuǎn)型相關(guān)技能和素質(zhì)，增強(qiáng)其就業(yè)能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，滿足企業(yè)和社會(huì)對(duì)綠色化轉(zhuǎn)型相關(guān)技能人才的需求。

拓寬教育體系中綠色化轉(zhuǎn)型相關(guān)技能人才的培養(yǎng)范圍，意味著要涵蓋從學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育到成人教育的各類(lèi)學(xué)習(xí)者。當(dāng)前，我國(guó)在職業(yè)教育領(lǐng)域正在推動(dòng)綠色化轉(zhuǎn)型相關(guān)技能的教育與培訓(xùn)，可進(jìn)一步系統(tǒng)地將綠色化轉(zhuǎn)型相關(guān)技能融入各個(gè)教育階段，并通過(guò)課程改革、教師培訓(xùn)、教育資源配置等措施，確保綠色化轉(zhuǎn)型相關(guān)技能的教育與培訓(xùn)在教育體系中有效落地與實(shí)施。比如，可設(shè)立專門(mén)的綠色發(fā)展課程模塊，融入實(shí)際案例和實(shí)踐環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和問(wèn)題解決能力；加強(qiáng)對(duì)教師的綠色化轉(zhuǎn)型相關(guān)技能的培訓(xùn)力度，使其能夠高質(zhì)效傳授相關(guān)知識(shí)和技能。

當(dāng)前，具備綠色化轉(zhuǎn)型相關(guān)技能的人才缺口很大，可將具備綠色化轉(zhuǎn)型相關(guān)技能的人才明確為高技能人才培養(yǎng)的重點(diǎn)領(lǐng)域，通過(guò)職業(yè)化、數(shù)字化等多種形式的人才培養(yǎng)計(jì)劃和行動(dòng)，逐步加大培養(yǎng)規(guī)模和力度。比如，在職業(yè)化方面，建立健全綠色職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系，開(kāi)展綠色職業(yè)資格認(rèn)證，確保人才具備專業(yè)能力；在開(kāi)放數(shù)字化方面，利用互聯(lián)網(wǎng)和新興技術(shù)，建立開(kāi)放的綠色化轉(zhuǎn)型相關(guān)技能學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供靈活便捷的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)。

同時(shí)，還要提高具備綠色化轉(zhuǎn)型相關(guān)技能人才的實(shí)踐能力。建立綠色化轉(zhuǎn)型相關(guān)技能培訓(xùn)基地和示范項(xiàng)目，通過(guò)實(shí)踐培訓(xùn)提升技能水平?？稍诟鞯卦O(shè)立綠色發(fā)展示范區(qū)和聯(lián)系點(diǎn)，提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)相關(guān)人才實(shí)際操作能力。通過(guò)校企合作建立實(shí)習(xí)和培訓(xùn)基地，幫助更多學(xué)生提升技能、積累經(jīng)驗(yàn)。

激勵(lì)更多人才投身綠色科技創(chuàng)新

創(chuàng)新是提升新質(zhì)生產(chǎn)力的重要基礎(chǔ)。要加快發(fā)展方式綠色轉(zhuǎn)型，引導(dǎo)創(chuàng)新主體加快綠色低碳科技創(chuàng)新和應(yīng)用，以提高生產(chǎn)效率、減少資源消耗和環(huán)境污染，并帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和人力資源的綠色轉(zhuǎn)型，進(jìn)而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。

綠色化轉(zhuǎn)型相關(guān)技能人才的需求和發(fā)展方向，應(yīng)涵蓋新能源技術(shù)、環(huán)境修復(fù)技術(shù)、資源循環(huán)利用技術(shù)等前沿領(lǐng)域。要積極推動(dòng)開(kāi)展綠色科技研究項(xiàng)目，為科研人員提供充足的科研經(jīng)費(fèi)和資源支持，激勵(lì)他們?cè)诰G色科技領(lǐng)域開(kāi)展深入研究。此外，要鼓勵(lì)企業(yè)在綠色科技領(lǐng)域進(jìn)行更多的研發(fā)投入，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作，促進(jìn)科技創(chuàng)新和應(yīng)用的雙向互動(dòng)，確保綠色化轉(zhuǎn)型相關(guān)技能人才不斷涌現(xiàn)。

注重對(duì)綠色化轉(zhuǎn)型相關(guān)技能人才創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)科研人員和企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)，提高其在綠色科技創(chuàng)新領(lǐng)域的能力。引進(jìn)國(guó)際優(yōu)秀科研人員，助力提升國(guó)內(nèi)綠色科技創(chuàng)新水平。鼓勵(lì)跨學(xué)科合作，推動(dòng)不同領(lǐng)域的專家協(xié)同合作，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)際操作能力的綠色化轉(zhuǎn)型相關(guān)技能人才，為綠色化轉(zhuǎn)型中的復(fù)雜問(wèn)題提供創(chuàng)新解決方案。

建立完善綠色化轉(zhuǎn)型相關(guān)技能人才成長(zhǎng)的激勵(lì)機(jī)制。高校和科研機(jī)構(gòu)可通過(guò)設(shè)立綠色化轉(zhuǎn)型相關(guān)技能人才專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃，提供獎(jiǎng)學(xué)金、科研經(jīng)費(fèi)等支持，吸引優(yōu)秀學(xué)生和科研人員積極投身綠色科技領(lǐng)域。企業(yè)可通過(guò)設(shè)立企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、提供實(shí)習(xí)崗位、參與課程設(shè)計(jì)等方式，支持高校按計(jì)劃培養(yǎng)綠色化轉(zhuǎn)型相關(guān)技能人才。對(duì)在綠色科技創(chuàng)新中取得突出成績(jī)的科研人員和學(xué)生，當(dāng)及時(shí)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)更多人才投身綠色科技創(chuàng)新。

多元主體共推人才培養(yǎng)

創(chuàng)新之道，唯在得人。實(shí)現(xiàn)人才的良性循環(huán)，需要多元主體參與，共同推動(dòng)培養(yǎng)綠色化轉(zhuǎn)型相關(guān)技能人才，滿足社會(huì)對(duì)這類(lèi)人才的需求，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

重視發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用，鼓勵(lì)企業(yè)主動(dòng)參與綠色化轉(zhuǎn)型相關(guān)技能認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的制定，確保其符合市場(chǎng)需求，并通過(guò)提供培訓(xùn)和認(rèn)證，幫助員工提升綠色發(fā)展相關(guān)技能。政府部門(mén)可通過(guò)稅收優(yōu)惠、補(bǔ)貼和激勵(lì)措施，鼓勵(lì)企業(yè)與教育機(jī)構(gòu)合作，有針對(duì)性地共同開(kāi)發(fā)綠色化轉(zhuǎn)型相關(guān)技能課程，促進(jìn)技能與市場(chǎng)需求對(duì)接。

重視發(fā)揮社會(huì)組織的作用。社會(huì)組織可以發(fā)揮橋梁作用，連接政府、企業(yè)和教育機(jī)構(gòu)，促進(jìn)多方合作，共同推動(dòng)人才培養(yǎng)工作。例如，綠色職業(yè)相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)可以組織綠色化轉(zhuǎn)型相關(guān)技能人才培訓(xùn)和研討會(huì)，分享最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和最新技術(shù)成果，增加全行業(yè)的綠色化轉(zhuǎn)型相關(guān)技能人才的儲(chǔ)備。這些培訓(xùn)和研討會(huì)不僅可以涵蓋最新的綠色技術(shù)和應(yīng)用場(chǎng)景，還可以包括政策法規(guī)、市場(chǎng)需求和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)等多方面的內(nèi)容，為參與者提供全面的知識(shí)學(xué)習(xí)、技能提升和經(jīng)驗(yàn)積累機(jī)會(huì)。

舉辦高品質(zhì)競(jìng)賽和展示活動(dòng)。舉辦綠色生產(chǎn)力和綠色化轉(zhuǎn)型相關(guān)技能人才的專題競(jìng)賽和展示活動(dòng)，激發(fā)社會(huì)公眾特別是青少年的興趣和參與熱情，增加綠色化轉(zhuǎn)型相關(guān)技能人才的青年儲(chǔ)備力量。通過(guò)組織全國(guó)性的綠色化轉(zhuǎn)型相關(guān)技能大賽，積極鼓勵(lì)學(xué)生和青年參與，從而提高他們的技能水平。同時(shí)，通過(guò)舉辦綠色化轉(zhuǎn)型相關(guān)技能展示活動(dòng)，展示最新綠色技術(shù)和成果，激發(fā)全社會(huì)對(duì)綠色化轉(zhuǎn)型相關(guān)技能的關(guān)注和重視。

（作者：莫 菲，系北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際組織學(xué)院國(guó)際法教研室主任； 姚金菊，系法學(xué)院教授）