開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育目的就是解決一些黨員、干部對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)不上心、不了解、不掌握等問題，推動(dòng)廣大黨員干部做到學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)。黨員干部要以學(xué)習(xí)不止步的心態(tài)，點(diǎn)燃“理想信念、人民至上、實(shí)干擔(dān)當(dāng)”三個(gè)引擎，照亮前行之路，激活黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的一池春水。

以“稼穡蓬勃、夢(mèng)想熠熠”的心態(tài)點(diǎn)燃“理想信念”引擎，把穩(wěn)學(xué)習(xí)方向，穩(wěn)心神。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，行動(dòng)是思想的背書。回望百年黨史，從“殺了夏明翰，還有后來人”的夏明翰，到“生也沙丘，死也沙丘”的焦裕祿，再到“我生來就是高山，而非溪流”的張桂梅……為夢(mèng)想而活著的人不勝枚舉，理想信念如同夜空中最亮的星，指引著無數(shù)共產(chǎn)黨人勇往直前。與之相反，一些黨員干部在誘惑面前迷失方向，跌入違紀(jì)違法的深淵，歸根結(jié)底就是理想信念的缺失和滑坡。廣大黨員干部要把黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)當(dāng)成“終身課題”，堅(jiān)持原原本本、逐章逐句讀原文，強(qiáng)化檢視對(duì)照，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，常打掃思想深處的角落和灰塵，知敬畏、懂規(guī)矩、守底線，將警醒警示“醒于神”、把黨規(guī)黨紀(jì)“立于行”、讓檢視自身“落在效”，在思想上構(gòu)筑起堅(jiān)不可摧的防線。

以“不啻微芒、造炬成陽(yáng)”的姿態(tài)，點(diǎn)燃“人民至上”引擎，踐行為民宗旨，轉(zhuǎn)作風(fēng)。人民是黨執(zhí)政的最大底氣，要在黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育中深刻感悟“我是誰、為了誰、依靠誰”的根本問題。黨員干部與人民群眾的關(guān)系猶如春起之苗和大地的關(guān)系，樹苗只有向下扎根，努力吸收水分和養(yǎng)分，向上承澤陽(yáng)光和雨露，才能枝繁干壯、無懼風(fēng)雨。黨員干部只有深深扎根于人民群眾之中，才能真心了解群眾所憂所思所盼。黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的最終落腳點(diǎn)是踐行為民宗旨，因此，廣大黨員干部要牢固樹立正確的政績(jī)觀，始終站穩(wěn)人民立場(chǎng)，解開衣扣、邁開步子，走出機(jī)關(guān)、走向人民，聚焦解決人民群眾最直接、最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)的“關(guān)鍵小事”，以苦干實(shí)干的作風(fēng)贏得人民群眾的支持和點(diǎn)贊，厚植黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。

以“篳路藍(lán)縷，玉汝于成”的狀態(tài)，點(diǎn)燃“擔(dān)當(dāng)勁頭”引擎，強(qiáng)化攻堅(jiān)克難，促發(fā)展。幸福都是奮斗出來的。開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育要注重發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，以學(xué)習(xí)之效助推發(fā)展?；赝蛱?，在山河破碎、民族苦難之時(shí)，我黨以實(shí)干為舟，重整河山，救黎民于水火；闊步今天，我黨以擔(dān)當(dāng)為鑰，注重解鎖經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展難題，讓人民群眾的幸福感、獲得感、安全感來的更足；展望明天，我黨將繼續(xù)秉持實(shí)干為要、奮斗不止的勁頭，踏上強(qiáng)國(guó)建設(shè)和民族復(fù)興新征程?；诖?，廣大黨員干部要堅(jiān)持以學(xué)促知、以知促行，將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的“深度”轉(zhuǎn)化為服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“力度”，挺起“越是艱難越向前”的肩膀，找穩(wěn)落腳處，向最難處進(jìn)發(fā)，在緊要處攻堅(jiān)，持續(xù)用心用力用情，以實(shí)干創(chuàng)造經(jīng)得起檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。(云南省昆明市嵩明縣紀(jì)委監(jiān)委  丁劉杰)