青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，需要精心引導(dǎo)和栽培。劍湖社區(qū)黨總支通過整合資源、搭建平臺等方式，為兒童參與社區(qū)治理提供有力保障。隨著夏日進入尾聲，為期一個月的“窯光小管家”暑假研學(xué)班即將落下帷幕。本次研學(xué)班不僅僅是一次普通的暑期學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更是一場關(guān)于成長、探索與傳承的奇妙旅程。

黨建引領(lǐng)，童心筑序共參與。“窯光小管家”暑期研學(xué)班組織孩子們參觀馮仲云紀(jì)念館，讓孩子們在歷史的長河中汲取紅色力量，讓紅色基因深深植根于純真的童心中，激發(fā)他們濃厚的愛國情懷。同時，以“一屋不掃何以掃天下”為訓(xùn)，開展收納學(xué)習(xí)課程，讓孩子們鍛煉生活技能、培養(yǎng)自理能力，實踐“小事做起”的責(zé)任觀，強化青少年社區(qū)“小主人”意識，為共建美好家園筑基。

研學(xué)之旅，拓寬視野見真章。研學(xué)班的孩子們踏上了精彩的遙觀本土文脈研學(xué)之旅。遙觀鎮(zhèn)公共安全館里，他們學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生、地震自救的應(yīng)急知識，增強自我保護能力；生態(tài)文明教育基地中，他們學(xué)習(xí)垃圾分類、節(jié)能減排的環(huán)保知識，提高保護環(huán)境的意識；參觀光大秋白書苑時，他們學(xué)習(xí)古今中外的智慧結(jié)晶，培養(yǎng)獨立思考與終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。研學(xué)之旅不僅拓寬了孩子們的視野，更在他們心中種下了求知與探索的種子。

非遺傳承，文化瑰寶放異彩。感受非遺文化是“窯光小管家”研學(xué)班的一大亮點。孩子們在東村磚窯邊近距離觀察了窯的形狀，了解制磚的古老工藝；在王蘭英大劇場中欣賞經(jīng)典錫劇曲目，感受傳統(tǒng)戲曲的魅力；在扎染活動中，把五顏六色的顏料倒在布料上，做出一個個獨一無二的扎染布包，讓平平無奇的布料綻放出別樣的光彩。非遺承載著中華文化、中國精神，體驗非遺不僅能讓孩子們增強文化自信和民族自豪感，也讓他們成為了傳承與弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的小使者。

興趣啟航，多元發(fā)展繪未來。除了豐富的研學(xué)活動外，“窯光小管家”暑假研學(xué)班還為孩子們提供了水粉畫、軟筆書法等課外興趣培訓(xùn)。在藝術(shù)的殿堂里，孩子們盡情揮灑創(chuàng)意與想象力，描繪出心中的美好世界。這些興趣的培養(yǎng)豐富了孩子們的課余生活，更激發(fā)了他們對美的追求和對生活的熱愛。

暑假研學(xué)班活動形式多元、寓教于樂，給了孩子們更多“充電”的機會。“通過黨建引領(lǐng)的作用發(fā)揮和兒童參與社區(qū)治理的實踐探索，可以推動形成更加和諧、宜居的社區(qū)環(huán)境。”劍湖社區(qū)黨總支書記洑兆偉說。（江蘇省常州市武進區(qū)遙觀鎮(zhèn)劍湖社區(qū) 查敏娟）