黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育開展以來，廣大黨員干部緊密結(jié)合實(shí)際，以抓鐵有痕、踏石留印的作風(fēng)，把紀(jì)律規(guī)矩轉(zhuǎn)化為政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺。為學(xué)之要貴在有恒，黨紀(jì)學(xué)習(xí)永無止境。黨員干部應(yīng)常思憂患而勤勉，常持警惕而砥礪，將學(xué)紀(jì)守紀(jì)融入日常、抓在經(jīng)常，以黨紀(jì)黨規(guī)“常在線”確保思想行動(dòng)“不掉線”。

常學(xué)常新方能學(xué)有所悟。行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)。實(shí)現(xiàn)黨紀(jì)由知到行的跨越離不開日常學(xué)習(xí)的滋養(yǎng)。黨的紀(jì)律建設(shè)歷經(jīng)百余年，一條條要求、一項(xiàng)項(xiàng)規(guī)定都凝結(jié)著革命、建設(shè)和改革的智慧，要想學(xué)出實(shí)效長效，就不能囿于書本、淺嘗輒止。須在“嚴(yán)、深、實(shí)”上下苦工，著力解決黨紀(jì)意識(shí)薄弱淡化的問題，既吃透條文又把握內(nèi)涵，既立足理論又看重實(shí)踐，在修煉黨性、筑牢信仰中把黨紀(jì)學(xué)深學(xué)透學(xué)活。堅(jiān)持溫故知新、學(xué)新知新，及時(shí)熟悉掌握新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，確保對(duì)各項(xiàng)實(shí)踐要求熟稔于心。堅(jiān)持學(xué)出高度、研出深度，著眼百余年黨史尋根探源，深入把握精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵要義，聯(lián)系時(shí)代要求和工作實(shí)際深化對(duì)黨紀(jì)重要性的認(rèn)知，不斷提高學(xué)紀(jì)守紀(jì)自覺。

常思不足方能學(xué)有所進(jìn)。永不逾矩的紅線，是黨員干部的立身之本，也是成事之要。無數(shù)案例證明，黨員“破法”，無不始于“破紀(jì)”。須時(shí)時(shí)刻刻把紀(jì)律挺在前面，在反躬自省中化紀(jì)于行，才能避免“小錯(cuò)”釀成“大禍”的悲劇。黨員干部要深刻領(lǐng)會(huì)黨紀(jì)黨規(guī)“嚴(yán)”的主基調(diào)，主動(dòng)把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，時(shí)時(shí)處處從黨性原則出發(fā)，嚴(yán)格在紀(jì)律和規(guī)矩的框架內(nèi)立身行事，不開“天窗”、不留“暗門”，讓守紀(jì)成為“日用而不覺”的習(xí)慣作風(fēng)。要多反思、常留意，及時(shí)糾偏不良傾向，向“道德模范”“時(shí)代楷模”等先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，找差距、補(bǔ)短板，在“案中人”“身邊事”等反面案例中查問題、受警醒，刀刃向內(nèi)、一點(diǎn)一滴完善自身，實(shí)現(xiàn)從“觸動(dòng)一陣子”到“行動(dòng)一輩子”的轉(zhuǎn)變。

常求進(jìn)取方能學(xué)有所為。黨紀(jì)學(xué)習(xí)的落腳點(diǎn)在于正確處理好“務(wù)虛”與“務(wù)實(shí)”的關(guān)系，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為提升工作、推動(dòng)發(fā)展的實(shí)踐。從增寫“新官不理舊賬”的處分規(guī)定，到堅(jiān)持落實(shí)“三個(gè)區(qū)分開來”的要求，黨紀(jì)中處處蘊(yùn)含講擔(dān)當(dāng)、講作為的鮮明導(dǎo)向。新征程上，紀(jì)律意識(shí)不僅體現(xiàn)在守住言行底線的自覺中，也體現(xiàn)在攀登發(fā)展高線的行動(dòng)中，只有將鐵的紀(jì)律“活化”為工作動(dòng)力和行動(dòng)指南，才算真正做到知行合一、落到實(shí)處。要堅(jiān)持以學(xué)促干，將良好的紀(jì)律作風(fēng)轉(zhuǎn)化為為民服務(wù)動(dòng)能，主動(dòng)在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、改革攻堅(jiān)一線擔(dān)當(dāng)作為，堅(jiān)決摒棄明哲保身、得過且過、敷衍塞責(zé)等消極行為，以實(shí)干實(shí)績凸顯學(xué)習(xí)成績，知行知止、令行禁止，形成推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的強(qiáng)大動(dòng)力和合力。（作者：李怡瑋 華蕾蕾）