海菜花被譽(yù)為水質(zhì)的“試金石”，水清則花盛，水污則花敗。要像培育海菜花一樣培養(yǎng)干部，用心為干部成長(zhǎng)注入“活水”、加入“清水”、阻斷“渾水”，以此滋養(yǎng)干部成長(zhǎng)成才。

注入“活水”，助力干部全面成長(zhǎng)。只有“活水”不斷流入，一塘水才能保持清澈，干部培養(yǎng)也需要不斷注入“活水”，讓干部從“活水”中汲取養(yǎng)分、淬煉思想。一方面要加強(qiáng)干部的教育培訓(xùn)，根據(jù)不同類別、不同成長(zhǎng)階段的干部制定針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性高的培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓干部真正在學(xué)習(xí)中有所得、有所獲、有所成，不斷深化思想認(rèn)識(shí)、提升理論水平、筑牢初心使命、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。另一方面要加強(qiáng)干部的輪崗交流，讓干部通過(guò)多崗位鍛煉、多層次磨煉、多方位錘煉，不斷豐富閱歷、開拓視野、增長(zhǎng)才干、積累經(jīng)驗(yàn)，提高為民辦事替民解憂的能力和水平，助力干部全面成長(zhǎng)。

加入“清水”，涵養(yǎng)干部廉潔品質(zhì)。“清心為治本，直道是身謀”，清廉是干部開展工作的前提，正直是行事的準(zhǔn)則。清正廉潔理解起來(lái)容易，難的是時(shí)時(shí)刻刻以紀(jì)律之弦約束自己的行為。加入“清水”一方面要常態(tài)化持續(xù)性對(duì)干部開展形式多樣的紀(jì)律教育、廉潔教育和警示教育活動(dòng)，讓干部身臨其境感受黨紀(jì)國(guó)法的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，自覺保持清正廉潔本色、守牢紀(jì)律法律紅線。另一方面要經(jīng)常性向干部明紀(jì)律、敲警鐘，讓干部時(shí)時(shí)刻刻感受監(jiān)督就在身邊，并習(xí)慣在受監(jiān)督有約束的環(huán)境中工作、生活，抓早抓小抓苗頭，防止干部走上“歪路”。同時(shí)，要上好“行走的廉政課”“行走的思政課”，加強(qiáng)對(duì)干部的理想信念教育，進(jìn)一步激發(fā)干部廉潔自律內(nèi)生動(dòng)力，引導(dǎo)干部樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

阻斷“渾水”，激發(fā)干部干事熱情。當(dāng)前存在的一些形式主義、官僚主義問(wèn)題猶如一股“渾水”，不僅污染了干凈清爽的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，還讓一些想干事、會(huì)干事的基層干部長(zhǎng)期奔波于迎接上級(jí)各類調(diào)研督查、報(bào)送材料報(bào)表等事務(wù)中，大大減少了干部為群眾辦實(shí)事的時(shí)間和精力，極大程度削弱了干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。為基層“減負(fù)”不是一句空話更不是一句口號(hào)，需要有實(shí)打?qū)嵉挠才e措，讓干部從一些“無(wú)用會(huì)”“重復(fù)表”“務(wù)虛活”中真正騰出手來(lái)，多一些時(shí)間想想“我能為群眾做些什么”，讓擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)成為干部干事創(chuàng)業(yè)的“風(fēng)向標(biāo)”。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制的宣傳和運(yùn)用，明確“可容”“不可容”的邊界，讓干部明白哪些事情可以做、哪些事情不可以做，消除干部干事創(chuàng)業(yè)的后顧之憂。（洱源縣委巡察辦  胡濟(jì)彬 劉靜）