近日，習(xí)近平總書記作出重要指示強(qiáng)調(diào)，要常態(tài)化推進(jìn)學(xué)紀(jì)知紀(jì)明紀(jì)守紀(jì)，建立經(jīng)常性和集中性相結(jié)合的紀(jì)律教育機(jī)制，綜合發(fā)揮黨的紀(jì)律教育約束、保障激勵作用。當(dāng)前，黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育進(jìn)入“收官”階段，但“收官”不代表“收場”，重“成效”的同時更要注重“成果”轉(zhuǎn)化。

常學(xué)方能為戒，真知方能善為。我們欣喜看到這次黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成效顯著，從中央到地方，從機(jī)關(guān)到基層，全黨上下迅速行動，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，把學(xué)紀(jì)知紀(jì)作為黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)和前提，有效提升了廣大黨員對新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的深刻認(rèn)識，促進(jìn)了工作作風(fēng)的明顯轉(zhuǎn)變。究其原因，我們正處于改革攻堅(jiān)期，需要把全面從嚴(yán)治黨作為堅(jiān)實(shí)的后盾保障。在這緊要關(guān)頭，任何黨員干部都不能在思想上落伍，要切實(shí)增強(qiáng)紀(jì)律意識，發(fā)揮紀(jì)律建設(shè)對堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)、推進(jìn)黨的事業(yè)的保障作用。

當(dāng)然，常態(tài)化紀(jì)律教育始終離不開制度的保障激勵。把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為長期性、基礎(chǔ)性工作來抓，就需要把紀(jì)律教育機(jī)制放在關(guān)鍵位置，讓黨員干部通過常態(tài)化學(xué)習(xí)教育，始終做到學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)。同時要不斷完善監(jiān)督制約體系，把對黨員干部的監(jiān)督作為重要職責(zé)，做到日常監(jiān)督和專項(xiàng)監(jiān)督相結(jié)合。日常工作需要突出監(jiān)督主責(zé)，堅(jiān)持深入群體當(dāng)中，把真實(shí)情況摸上來，特別是關(guān)鍵崗位人員，更要做到增強(qiáng)監(jiān)督的針對性。專項(xiàng)監(jiān)督注重發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察干部的主動性，通過定期的專項(xiàng)督查，集中通報發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)違規(guī)情況，突出違紀(jì)案例的震懾作用，提醒黨員干部立足崗位，認(rèn)真對照反思，做到警惕常在。

為學(xué)之實(shí)，固在踐履。把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果持續(xù)轉(zhuǎn)化為推動高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動力是落腳點(diǎn)，這也更加考驗(yàn)黨員干部的實(shí)踐能力。因此，黨員干部要樹立以學(xué)促干的理念。理順學(xué)習(xí)與干事、知與行、認(rèn)識與實(shí)踐的辯證關(guān)系，明白學(xué)習(xí)是為了更好地踐行，積極地向社會學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向先進(jìn)榜樣學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成果能夠付諸實(shí)踐，真正落實(shí)到工作中。同時，黨員干部在其位，要盡其責(zé)、求其效。要敢于應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)，善于破解矛盾難題，并且具備解決問題的專業(yè)能力，時常加快知識更新，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，使專業(yè)素養(yǎng)和工作能力跟上時代節(jié)拍，努力成為做好工作的行家里手。

我們要深刻認(rèn)識全面從嚴(yán)治黨的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，掌握以學(xué)促行的科學(xué)方法，以便在開展工作中廓清思想迷霧，提升自身履職能力，切實(shí)把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為各項(xiàng)工作實(shí)效。（作者：張玉澤）