黨的二十大報(bào)告提出：要加快構(gòu)建中國話語和中國敘事體系，講好中國故事，傳播好中國聲音，展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象。全面提升國際傳播效能，形成同我國綜合國力和國際地位相匹配的國際話語權(quán)。怎么全面提升我們講中國故事的能力，擴(kuò)大國際傳播影響力？來華留學(xué)生是值得關(guān)注的一個(gè)群體。
2024年1月17日，國家主席習(xí)近平復(fù)信北京交通大學(xué)肯尼亞留學(xué)生及校友代表，指出留學(xué)生及校友代表“是中肯和中非友好合作的見證者、受益者，更是建設(shè)者和傳播者”，并強(qiáng)調(diào)“希望你們學(xué)好專業(yè)知識(shí)，賡續(xù)傳統(tǒng)友誼，投身兩國合作，講好中非友好故事，為推動(dòng)構(gòu)建高水平中非命運(yùn)共同體作出更大貢獻(xiàn)”。自2020年5月至2024年1月三年多的時(shí)間內(nèi)，習(xí)近平主席先后5次給來華留學(xué)生群體回信，均從不同角度提及他們是國家間友好合作的見證者、受益者，更是建設(shè)者和傳播者。
拓寬國際傳播渠道，破解“有理說不出”“說了傳不開”的困境
通過外籍人員拓寬國際傳播渠道、準(zhǔn)確表達(dá)中國真實(shí)情況和塑造中國形象取得良好效果的事例并不缺乏。美國記者埃德加·斯諾的《紅星照耀中國》，被譯成20多種文字，用確鑿事實(shí)展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨中流砥柱的作用，在國際上產(chǎn)生了巨大影響。來華留學(xué)生校友如埃塞俄比亞總統(tǒng)穆拉圖、哈薩克斯坦總統(tǒng)托卡耶夫等人促進(jìn)國家間合作的貢獻(xiàn)眾所周知。
當(dāng)前，我國已成為世界第三、亞洲最大留學(xué)目的地國，這些年積累的校友數(shù)量更為可觀。來華留學(xué)生及校友的主體是青年，他們熟練運(yùn)用新媒體、樂于在新媒體平臺(tái)分享。一位來華留學(xué)生創(chuàng)作7分鐘視頻短片《新中國之歌》講述中國國歌的故事，上線15天內(nèi)，海外超過300家媒體和社交賬號(hào)關(guān)注，覆蓋121個(gè)國家，累計(jì)覆蓋海外人群超過6億。2021年底，對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)希臘校友瑪麗安和索菲亞自發(fā)拍攝制作原創(chuàng)視頻宣傳北京冬奧會(huì)，因其視頻視角獨(dú)特且內(nèi)容精彩得到中希兩國網(wǎng)友關(guān)注，相關(guān)視頻號(hào)粉絲總量接近150萬。這些均表明疊加其“本土文化”背景的“轉(zhuǎn)述”，更有說服力和影響力。
國際傳播要更多聚焦來華留學(xué)生及校友，他們真實(shí)的發(fā)展故事，更具有感召力，更容易增信釋疑、引起價(jià)值共鳴。我們要梳理各級(jí)各類國際傳播資源，針對(duì)不同國家不同項(xiàng)目特點(diǎn)，面向來華留學(xué)生及校友群體構(gòu)建豐富的內(nèi)容庫與話語庫，提供他們“喜歡聽”“聽得懂”且“愿意轉(zhuǎn)”的傳播內(nèi)容菜單，幫助他們實(shí)現(xiàn)從“閱讀者”到“講述者”的轉(zhuǎn)變，以便在他們各自的生源國、“朋友圈”進(jìn)行多方闡釋。這將有助于實(shí)現(xiàn)中國故事和中國聲音的全球化表達(dá)、區(qū)域化表達(dá)、分眾化表達(dá)。
擴(kuò)大國際傳播主體，充分發(fā)揮來華留學(xué)生見證者和受益者的優(yōu)勢
我國來華留學(xué)生年增長率目前還低于世界平均值。數(shù)據(jù)顯示，2018年時(shí)來華留學(xué)生年增長率已下降至0.62%，遠(yuǎn)低于21世紀(jì)初以來全球1%-7%的國際學(xué)生年增長率。我國來華留學(xué)生人數(shù)占高等教育機(jī)構(gòu)學(xué)生數(shù)的比例為1.2%左右，而該比例的世界均值為2.38%左右，北美和西歐地區(qū)更是高達(dá)7.33%。且我國留學(xué)生主要來自發(fā)展中國家，美歐等國家來華留學(xué)生人數(shù)少。如何在更大范圍吸引更多高水平來華留學(xué)生，是當(dāng)前和今后一個(gè)階段的工作重點(diǎn)。
根據(jù)當(dāng)前共建“一帶一路”工程項(xiàng)目建設(shè)需求，可以通過多種渠道把國外優(yōu)秀青年“請進(jìn)來”，完成體系完整的教學(xué)培養(yǎng)、開展形式多樣特別是與其生源國在建項(xiàng)目關(guān)聯(lián)度大的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，提升他們對(duì)共建“一帶一路”的感性認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)他們對(duì)中國式現(xiàn)代化建設(shè)的“現(xiàn)場體驗(yàn)”，做到“知識(shí)傳授”和“情感培育”并重。特別是對(duì)于技術(shù)依存度較高、人員需求集中的行業(yè)，要有針對(duì)性地培養(yǎng)行業(yè)領(lǐng)軍人才和優(yōu)秀技能人才，切實(shí)落實(shí)“授人以漁”理念，為涵養(yǎng)國際人脈和擴(kuò)大國際傳播主體打好基礎(chǔ)。
深化國際傳播內(nèi)容，引導(dǎo)國際社會(huì)客觀、公正地看待“一帶一路”建設(shè)的成果與貢獻(xiàn)
近年來，我國“一帶一路”海外工程建設(shè)取得一系列顯著成果，為所在國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和繁榮作出重要貢獻(xiàn)，為項(xiàng)目所在國帶來完善基礎(chǔ)設(shè)施、優(yōu)化投資環(huán)境、增加就業(yè)機(jī)會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等諸多切實(shí)利益。“中國制造”的影響力不斷擴(kuò)大。魯班工坊、菌草技術(shù)、雜交水稻等民生項(xiàng)目持續(xù)惠及共建國家民眾的日常生活。
來華留學(xué)生及校友依托“一帶一路”共建項(xiàng)目獲得發(fā)展的故事，可以引導(dǎo)國際社會(huì)客觀、公正地看待我國“一帶一路”建設(shè)的成果與貢獻(xiàn)。要切實(shí)發(fā)揮外籍人才的作用，在其培養(yǎng)過程中須實(shí)現(xiàn)政府引領(lǐng)、企業(yè)主導(dǎo)、高校實(shí)施的聯(lián)動(dòng)，引導(dǎo)各部門建立定期信息溝通機(jī)制。北京是我國大部分央企和其他大型國企的總部所在地，這些企業(yè)又是“走出去”的主力，項(xiàng)目的順利推進(jìn)和后期維護(hù)都離不開屬地人才的支持，企業(yè)宜主動(dòng)對(duì)接人才培養(yǎng)單位，將項(xiàng)目建設(shè)與項(xiàng)目所在地人才培養(yǎng)同期規(guī)劃。高校應(yīng)密切關(guān)注來華留學(xué)生畢業(yè)歸國后投身“一帶一路”海外工程項(xiàng)目建設(shè)的發(fā)展情況，通過就業(yè)服務(wù)、校友尋訪、項(xiàng)目合作等多項(xiàng)舉措，與歸國留學(xué)生保持密切聯(lián)系，確保其學(xué)有所用。
（作者為北京交通大學(xué)國際教育學(xué)院副院長、馬克思主義學(xué)院教授）
