黨的二十屆三中全會立足新的歷史起點，科學擘畫了圍繞推進中國式現(xiàn)代化進一步全面深化改革的“新圖景”，對組織工作提出了更高的要求。作為一名基層組工干部，要緊緊圍繞工作實際，深刻理解、深入落實，把學習貫徹黨的二十屆三中全會精神轉(zhuǎn)化為推動自身工作發(fā)展的行動自覺，讓青春力量為進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化挺膺擔當。

穩(wěn)執(zhí)學習之筆，明確目標，書寫“矢志不渝跟黨走”的“赤誠忠心卷”。黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》指出，加強黨的創(chuàng)新理論武裝，建立健全以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干長效機制。理論武裝不徹底，信仰就會不堅定，腳下就沒有力量。作為一名組工干部，必須打破傳統(tǒng)的“本領(lǐng)恐慌”，主動學習新知識、新理念，通過積極參與基層黨組織的“學習圓桌匯”“組工干部青春說”等多種形式的活動領(lǐng)悟全會內(nèi)涵，切實做到第一時間學、及時跟進學、深入研讀學，在學深悟透中感受基層黨建工作的底層邏輯，同時厚植為民服務(wù)情懷、強化組工干部的使命擔當。

穩(wěn)執(zhí)為民之筆，實干實效，書寫“一枝一葉總關(guān)情”的“人民至上卷”?；鶎咏M工干部是直面群眾、聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾“最親近的人”，群眾的事都不能“小視”。黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》指出，堅持和發(fā)展新時代“楓橋經(jīng)驗”。這就需要我們始終堅持人民至上的根本立場，從人民利益出發(fā)謀劃改革思路、制定改革舉措，聚焦“社會治理提升年”，推進黨建引領(lǐng)“精治小區(qū)幸福家園”建設(shè)，通過常態(tài)化下社區(qū)、進網(wǎng)格不斷感知群眾訴求、探索基層治理經(jīng)驗，在以學促干、以干促學中牢牢把握為民服務(wù)方向，做到“民有所呼、我有所應(yīng)，民有所求、我有所為”，切實增強為民服務(wù)本領(lǐng)。

執(zhí)奮斗之筆，守正創(chuàng)新，書寫“越是艱難越向前”的“攻堅破題卷”。習近平總書記指出：“改革開放只有進行時，沒有完成時”。在全面深化改革的大背景下，我們作為基層干部更應(yīng)將改革的目光和成果落在小處、落到實處，找準組織工作、基層工作和群眾需求的結(jié)合點與切入點，以改革的理念和可解的思維謀劃工作，通過盤活資源打造“暖心驛站”、開設(shè)多功能“宣講直播間”、搭建“黨群夜校”平臺實現(xiàn)“定制化”黨員教育培訓服務(wù)等方式，讓“紙面上”的改革立體起來，推動中央和省、市、區(qū)委改革決策部署在基層落細落實。（作者：宮孟雅）