中國(guó)發(fā)展網(wǎng)訊  10月19日，金華山雙龍風(fēng)景旅游區(qū)內(nèi)書香與秋意交織，一場(chǎng)別開生面的文化盛宴——“詩畫江南·實(shí)景課堂”第四屆浙江省中小學(xué)生課文朗誦大賽巔峰盛典在此成功舉辦。此次活動(dòng)不僅是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的致敬，更是對(duì)青少年語言藝術(shù)才能的一次集中展示。

實(shí)景課堂：文學(xué)與自然的完美融合

金華山雙龍景區(qū)，以其獨(dú)特的自然景觀和深厚的文化底蘊(yùn)，成為了本次活動(dòng)的天然舞臺(tái)。這里是葉圣陶、郁達(dá)夫、郭沫若等文學(xué)巨匠筆下描繪的神奇之地，如今，更是承載了新一代青少年對(duì)文學(xué)的熱愛與追求?；顒?dòng)以“詩畫江南實(shí)景課堂”為主題，將《綠》《土地的誓言》《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》《記金華的雙龍洞》《開滿鮮花的小路》等經(jīng)典課文篇目，以實(shí)景朗誦的形式重新演繹，讓文字與畫面交相輝映，讓文學(xué)情感與自然美景相互交融。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們置身于雙龍景區(qū)的奇幻景致之中，用稚嫩而真摯的聲音，將課文中的情感娓娓道來。他們的朗誦，既是對(duì)課文內(nèi)容的深刻理解，也是對(duì)中華文化的傳承與弘揚(yáng)。通過這種獨(dú)特的實(shí)景教學(xué)方式，孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中感受到了課文的魅力，也讓那份流淌在字里行間的美，在他們心中生根發(fā)芽。

名家指導(dǎo)：提升朗誦技巧與情感表達(dá)

本次大賽特設(shè)“實(shí)景課堂”環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)了浙江省朗誦協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉忠虎、浙江省朗誦協(xié)會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)王福生、浙江省朗誦協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)宋迎秋、浙江省朗誦協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)朱力、浙江省朗誦協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)詩琨等知名朗誦藝術(shù)家與教育專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，名師專家通過互動(dòng)教學(xué)、情景模擬等方式，引導(dǎo)孩子們深入理解課文背后的文化內(nèi)涵，提升朗誦技巧與情感表達(dá)能力。

在名師專家的悉心指導(dǎo)下，孩子們學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用語氣、語調(diào)、節(jié)奏等朗誦技巧，將課文中的情感表達(dá)得更加淋漓盡致。他們的朗誦，不僅贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲，更讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都感受到了語言的魅力和文化的力量。

巔峰對(duì)決：展示青少年風(fēng)采與活力

經(jīng)過前期比賽的精心籌備與選拔，包括第四屆浙江省中小學(xué)生課文朗誦大賽獲獎(jiǎng)?wù)咚苇Z兒、蔡鎮(zhèn)澤等70余名全省優(yōu)秀學(xué)生齊聚一堂，共同參加了此次巔峰盛典。他們中既有獲得省級(jí)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)的朗誦高手，也有初次登上大賽舞臺(tái)的新秀。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，群誦的磅礴與獨(dú)誦的深情交相輝映，每位參賽選手都憑借獨(dú)特的個(gè)人魅力和精湛的朗誦技藝，為觀眾帶來了一場(chǎng)視聽盛宴。

尤為值得一提的是，有兩名孩子還勇敢地朗讀了自己的隨記，細(xì)膩分享了初次參與實(shí)景課堂的激動(dòng)心情與寶貴體驗(yàn)，并毅然表達(dá)了再次參與的堅(jiān)定決心。他們的真誠(chéng)與勇氣，贏得了在場(chǎng)所有人的尊重與喝彩。通過這場(chǎng)巔峰對(duì)決，孩子們不僅展示了自己的朗誦才華，更展現(xiàn)了當(dāng)代青少年積極向上、充滿活力的精神面貌與蓬勃朝氣。

隨著夕陽緩緩西下，第四屆中小學(xué)生課文朗誦大賽巔峰盛典也圓滿落下了帷幕。但“詩畫江南·實(shí)景課堂”這一融合自然美景與文化底蘊(yùn)的創(chuàng)新實(shí)踐，卻如同一顆璀璨的明珠，鑲嵌在金華山雙龍洞這片神奇的土地上。它不僅搭建起一座橋梁，讓孩子們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上盡情展示自我、勇敢釋放情感；更如同一條熠熠生輝的文化紐帶，引領(lǐng)著孩子們步入傳統(tǒng)文化的深邃殿堂，親身體驗(yàn)?zāi)欠輾v史的厚重與文化的韻味。同時(shí)，在未來的日子里，“詩畫江南·實(shí)景課堂”也將繼續(xù)為中華文化的傳承與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。（金軒）