河南信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)精神，圍繞“立德樹人”的根本任務(wù)，著力不斷加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作，以公共藝術(shù)課程教育為基礎(chǔ)、以藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)為載體、以藝術(shù)專項(xiàng)實(shí)踐為依托，通過“以美育人、以美化人、以美培元”的路徑，為學(xué)生全面發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的支撐。

以美育人，堅(jiān)守藝術(shù)教育初心

學(xué)校的辦學(xué)歷史可追溯至1903年建立的豫南道立師范學(xué)堂，至今已有120余年的歷史。自1937年創(chuàng)立藝術(shù)科以來，學(xué)校在藝術(shù)教育領(lǐng)域不斷探索，培養(yǎng)出了音樂家陳銘志、歌唱家關(guān)立人、作曲家魏慶荔、書法篆刻家李果青、畫家沈峰、殷麗等知名藝術(shù)家，延續(xù)百年藝術(shù)教育血脈，成效顯著。

學(xué)校積極對(duì)接國家和河南發(fā)展戰(zhàn)略，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的使命與責(zé)任，將藝術(shù)教育工作作為辦學(xué)特色和優(yōu)勢來抓。學(xué)校成立藝術(shù)教育委員會(huì)，由一把手親自抓藝術(shù)教育，定期召開工作會(huì)議，統(tǒng)籌全校公共藝術(shù)教育工作。公共藝術(shù)教育中心承擔(dān)起教育教學(xué)、科研及藝術(shù)活動(dòng)組織和開展任務(wù)，確保“四個(gè)納入”得到有效落實(shí)，即納入學(xué)校重要議事日程，納入學(xué)校年度工作計(jì)劃、總結(jié)與考核，納入學(xué)校人才培養(yǎng)方案，納入學(xué)校教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告。

以美化人，鍛造藝術(shù)教育特色

面向全體學(xué)生，堅(jiān)持課內(nèi)美育教學(xué)與課外美育實(shí)踐相結(jié)合，構(gòu)造“8+3”課程體系。開設(shè)音樂、美術(shù)、影視、書法、戲曲、戲劇、舞蹈鑒賞等8門限定性選修課程，實(shí)現(xiàn)公共藝術(shù)課程全覆蓋。結(jié)合職業(yè)教育特點(diǎn)，開設(shè)《合唱藝術(shù)》《茶藝表演》《禮儀與形象》等3門拓展性任選課程，涉及音樂、美術(shù)、表演、禮儀、生活等多個(gè)領(lǐng)域。

學(xué)校每年定期舉辦迎新文藝晚會(huì)、新春晚會(huì)、畢業(yè)晚會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)等大型藝術(shù)展演活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合各教學(xué)院部、學(xué)生社團(tuán)的小規(guī)模藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，形成了豐富多彩的藝術(shù)文化氛圍。在河南省第六屆、第七屆大學(xué)生展演活動(dòng)中，學(xué)校榮獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，并培育了“校園文化四季歌”等30多個(gè)特色校園藝術(shù)品牌。

學(xué)校還注重以社團(tuán)為平臺(tái)，開展多樣化的藝術(shù)主題實(shí)踐活動(dòng)。目前，已成立丹青書畫社、蘭亭書法社、強(qiáng)音社等多個(gè)大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)，并邀請(qǐng)責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)術(shù)造詣深的專家和教師擔(dān)任指導(dǎo)老師，全面提升社團(tuán)活動(dòng)水平與質(zhì)量。此外，學(xué)校通過藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，引入地方傳統(tǒng)與地域文化特色，將“中國烙虎第一人”詹東升、著名剪紙藝術(shù)家許煦、皮影文化傳承人李世宏等名師名匠聘來校授課，讓更多更好的中國傳統(tǒng)藝術(shù)走進(jìn)校園，提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和實(shí)踐能力。

以美培元，構(gòu)建藝術(shù)教育新格局

以學(xué)生為中心，整合各學(xué)科各專業(yè)美育資源，推進(jìn)“三全”育人，形成了多方協(xié)作、傳承創(chuàng)新、奉獻(xiàn)社會(huì)的藝術(shù)教育新格局。學(xué)校構(gòu)建課程教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、校園文化、藝術(shù)展演“四位一體”協(xié)同育人機(jī)制，充分挖掘和運(yùn)用各學(xué)科蘊(yùn)含的中華美育精神與民族審美特質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生觸摸中華文化脈絡(luò)、汲取中華文化藝術(shù)的精髓。

在傳承創(chuàng)新方面，學(xué)校堅(jiān)持以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化為導(dǎo)向，建立“藝術(shù)+思政”育人模式。通過唱熟一首革命歌曲、參演一部紅色歌舞話劇、創(chuàng)作一件紅色藝術(shù)作品等活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的歷史觀、國家觀、文化觀。同時(shí)，學(xué)校還注重課程建設(shè)，多個(gè)課程獲省精品在線開放課程立項(xiàng)和省課程思政示范課程。

在服務(wù)社會(huì)方面，學(xué)校發(fā)揮師資優(yōu)勢，多次舉辦書法、美術(shù)研修班，提高大眾書畫欣賞水平。學(xué)校還依托“文藝下鄉(xiāng)”“校園文藝輕騎兵”等項(xiàng)目，積極開展對(duì)口定點(diǎn)幫扶、支教扶貧等藝術(shù)志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，傳播志愿服務(wù)理念，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

下一步，學(xué)校將緊緊把握新時(shí)代職業(yè)教育改革發(fā)展的歷史機(jī)遇，遵循藝術(shù)教育的發(fā)展規(guī)律，完善“三美”浸潤的育人體系，豐富藝術(shù)教育形式和內(nèi)容，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出新的貢獻(xiàn)。（河南信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 劉亞梅 張澤欣）