美育，對于孩子的成長而言有著至關重要的意義。它如同春日里的陽光，滋養(yǎng)著孩子們的心靈，能夠激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，讓他們在面對世界時有獨特的視角和豐富的表達。在塑造人格的過程中，美育更是不可或缺的一環(huán)，幫助孩子們培養(yǎng)高尚的情操、良好的審美素養(yǎng)，使其內心更加豐盈且富有質感。

在教育的田野上，就有這樣一群辛勤的耕耘者，他們不求回報，只愿播撒希望的種子，讓每個角落的孩子都能感受到藝術的魅力。在四川峨邊彝族自治縣金巖小學的美術課堂上，三年級的同學們最近體驗上了線上美育課程，與以往不同的是這次的美術課有了專屬的教材《大地的禮物》。同學們對這本內容很接“地氣”、融入最炫民族風、插圖排版非常可愛有趣、目錄充滿詩情畫意的美育教學案例集愛不釋手。書上的案例都是身邊熟悉的農作物，而這些農作物背后還有那么多有趣的詩歌和故事?！洞蟮氐亩Y物》由浙江省紹興市文化特派員、紹興職業(yè)技術學院邵琦副教授、浙江省杭州市余杭區(qū)遇見鄰里藝術中心楊帥老師團隊主創(chuàng)，對口幫扶學校教師指導對應學校同學參與案例繪制，是《詩路畫語》系列叢書的第一冊。

“《大地的禮物》不僅僅是一本教材，它是我們對孩子們的一份承諾，也是對教育公平的一種追求。”邵琦和楊帥兩位主編聊起出書的初衷，異口同聲地說：“孩子們太可愛，又太苦了!回想過去，每當我們離開時，一個現實問題總是擺在眼前：誰來繼續(xù)教授這些藝術課程?”

邵琦和楊帥都有多年的藝術支教的經歷。為了不讓孩子們失去與藝術相伴的機會，他們經過反復調研與精心策劃，一本名為《大地的禮物》的美育課程教材終于問世了。

該書以“繪畫+詩歌+農業(yè)科普+民族文化”為主題編制，以公益支教的形式，用繪畫認知文化的方式，從浙江出發(fā)巡覽祖國的大好河山，尋訪“稻田里的詩歌與遠方”，協助浙江對口幫扶地區(qū)的孩子們鍛煉繪畫能力，創(chuàng)建觀察能力，激發(fā)表達能力，學習農耕知識，感悟民族之美，提升文化自信。

“支教的意義遠不止于一時的幫助。”  楊帥表示，美育能讓孩子們在欣賞美、創(chuàng)造美的過程中，更好地理解生活、熱愛生活，為他們今后的人生道路鋪上充滿藝術韻味的底色。

據悉，該書做為教材已應用于全國7個省的30余所學校及浙江省的多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)與社區(qū)。

以《大地的禮物》出版為契機，《詩路畫語》系列叢書將陸續(xù)付梓，爭取覆蓋小學階段的12個學期。

邵琦表示，同步項目團隊將以大學生助農研學志愿服務的形式，捐贈、籌建“周末文藝課堂”，在浙江省紹興市柯橋區(qū)蘭亭街道謝家塢村、稽東鎮(zhèn)竹田頭村、車頭村、福全街道徐山村、杭州市余杭區(qū)五常街道海匯社區(qū)等地文化禮堂及社區(qū)鄰里中心開展常態(tài)化美育服務，打造“高校助力和美鄉(xiāng)村、美育浸潤社區(qū)文化、建設成果鄉(xiāng)鄰共享、成果助力對口幫扶”的實踐路徑。

(秦風)