黨的隊伍建設的重心要放到加強黨員教育管理、發(fā)揮作用上來。黨員教育作為黨的建設的核心任務，承擔著提升黨員素質、錘煉黨性修養(yǎng)、激發(fā)組織活力的重任。要不斷通過“點題”“破題”“解題”三步走策略，為黨員教育繪制一幅“成長藍圖”。

在黨員教育主題上“點題”，為黨員教育“筑基”。黨員教育的根基在于理論武裝，新時代的黨員教育要緊密圍繞黨的中心工作和黨員實際需求，精準“點題”，明確教育方向。要通過系統(tǒng)深入的黨課學習，引導黨員深刻領悟黨的創(chuàng)新理論，準確把握黨的路線方針政策；要從黨的光輝歷程中汲取精神力量，從黨的優(yōu)良傳統(tǒng)中汲取智慧營養(yǎng)，讓黨的理論成為黨員的思想指南和行動綱領。同時，黨課主題要貼近黨員實際，緊扣黨員關心的熱點難點問題，讓黨員在黨課中找到共鳴，增強教育的針對性和實效性。

在黨員教育形式上“破題”，為黨員教育“添翼”。在信息爆炸的時代，黨員的思想觀念和學習方式發(fā)生了深刻變化，新時代的黨員教育要在形式上“破題”，創(chuàng)新教育方式方法。要充分利用現(xiàn)代信息技術手段，打造線上線下相結合的學習平臺，讓黨員隨時隨地都能接受到高質量的教育。同時，要積極探索“黨課+實踐”“黨課+互動”“黨課+體驗”等新型教育模式，將黨員教育融入黨員的工作生活之中，讓黨員在實踐中學習、在學習中實踐，實現(xiàn)理論與實踐的深度融合。

在黨員教育質量上“答題”，為黨員教育“提質”。黨員教育的質量直接關系到黨的建設的成效和黨員隊伍的整體素質。因此，新時代的黨員教育要在質量上“答題”，不斷提升教育水平。要建立健全黨員教育質量評估體系，通過黨員反饋、專家評審等方式，對教育質量進行定期評估和改進。同時，要注重內(nèi)容的更新和深化，緊跟時代步伐和黨員需求變化，確保內(nèi)容既有深度又有廣度、既有理論又有實踐。此外，還要加強師資隊伍建設，培養(yǎng)一批政治素質高、業(yè)務能力強的講師隊伍，為黨員教育提供有力的人才保障。通過質量的提升，為黨員教育注入源源不斷的活力。

（浙江省嘉興市海鹽縣武原街道 董詩涵）