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人工智能,如何更“能”(話重點)

今年的政府工作報告提出,“持續(xù)推進‘人工智能+’行動,將數(shù)字技術與制造優(yōu)勢、市場優(yōu)勢更好結合起來”。人工智能是引領這一輪科技革命和產業(yè)變革的戰(zhàn)略性技術,是培育和發(fā)展新質生產力的重要引擎。記者連線會內會外,共同討論人工智能發(fā)展帶來的機遇與挑戰(zhàn),以及如何用好人工智能技術助力經濟社會高質量發(fā)展。

——編者

產業(yè)深度融合往哪走?

劉慶峰(全國人大代表、科大訊飛股份有限公司董事長):推動人工智能與制造業(yè)深度融合發(fā)展,是制造業(yè)轉型升級的關鍵。人工智能在制造業(yè)的研、產、供、銷、服、管等多個環(huán)節(jié)都能發(fā)揮顯著作用。例如,在研發(fā)環(huán)節(jié),人工智能可以賦能科研,借助大模型快速學習企業(yè)知識體系,提升研發(fā)效率,推動科研范式變革。與此同時,實現(xiàn)融合要立足實際場景,通過規(guī)?;慕y(tǒng)計數(shù)據(jù)來證明效益,避免浮于表面。只有這樣,才能精準發(fā)現(xiàn)人工智能在制造業(yè)中的切入點和價值點,真正發(fā)揮其賦能作用。

朱松純(全國政協(xié)委員、北京通用人工智能研究院院長):制造業(yè)在生產側要降本增效提質,利用人工智能技術解決簡單任務重復化等問題,提高生產效率。傳統(tǒng)企業(yè)管理者要洞察行業(yè)技術與業(yè)務耦合關系,敢于主動用智能化賦能生產流程。在人工智能技術側要加強平臺工程能力,做到技術工程平臺與企業(yè)業(yè)務流程的高度適配,讓技術“看得見、摸得著、用得起”。同時,建議相關部門和企業(yè)共同挖掘新場景,提供有效的制度與資金等保障。

趙同陽(深圳市眾擎機器人科技有限公司創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官):每一次工業(yè)革命,都離不開生產工具的革新。與傳統(tǒng)專用型工具不同,人形智能機器人具有通用性,還有一定的思考能力,能夠勝任多種任務。不久前,我們研發(fā)的人形機器人以“前空翻”特技走紅網絡,在機械設計、核心動力控制、高精度算法等方面表現(xiàn)出色。我們要把人形機器人的體能做到極致,使其未來不僅能承擔更多繁重的體力勞動,還能執(zhí)行需要高度專注或高精度的工作,甚至支持24小時不間斷運作,助力制造業(yè)生產效率顯著提升。

走進更多家庭要多久?

朱松純:去年,我們推出了通用智能人“通通”,通過培養(yǎng)其自主感知、認知、決策、學習、執(zhí)行、社會協(xié)作等能力,使其能夠通過自我“價值”來判斷和驅動行為。我們將在近期發(fā)布“通通”2.0版本,隨著“通通”持續(xù)迭代,可作為通用底座支撐多類垂直應用場景,賦能千行百業(yè)發(fā)展。同時,“通通”也可以與具身智能機器人相結合,為智慧城市、醫(yī)療健康等領域帶來重大變化,更好服務居民日常生活。

趙同陽:人形機器人被大眾接受、被允許進入公共場景,是推動行業(yè)發(fā)展的關鍵一步。今年春節(jié)假期,我們的擬人直膝步態(tài)人形機器人,跟隨民警走上街頭巡邏。建議通過鼓勵工廠制造等生產場景引入人形機器人,逐步擴大應用范圍,在消費端實現(xiàn)規(guī)?;涞?。此外,人形機器人技術發(fā)展還處于初期階段,希望行業(yè)和社會多些包容和耐心。相信在大家共同努力下,人形機器人會越來越聰明,早日走入尋常百姓家。

劉慶峰:人工智能、人形機器人產業(yè)快速發(fā)展,在提升居民生活質量上大有可為。要明確機器人分類及應用場景,可將面向消費端的機器人分為虛擬數(shù)字人和實體機器人。虛擬數(shù)字人如數(shù)字員工、虛擬老師等,能滿足不同場景下的多樣化需求,在教育場景中輔助教學,在心理關懷方面為人們提供情感慰藉等。實體機器人方面,以陪伴機器人為切入點,借助大模型的多輪對話、指令跟隨、個性化聲音模仿等功能,實現(xiàn)用藥提醒、健康指引等功能,為居民健康和安全提供助力,比如養(yǎng)老機器人的日常使用可能在未來3—5年內逐步變成現(xiàn)實。

培養(yǎng)人才怎樣更有效?

趙同陽:人才是行業(yè)發(fā)展的核心話題之一。中國、美國等國家的高校在人工智能領域各有所長,但我們絕不能自滿,而應更加開放地接觸多樣、高效的技術力量。國內一些高校部分教材和課程在實踐中已顯老舊,教學研究與產業(yè)需求間存在一定脫節(jié)。建議將最新技術及時融入教學體系,并加強產學研結合,推動聯(lián)合培養(yǎng)模式,以培養(yǎng)更多適應行業(yè)發(fā)展的高水平人才。

劉慶峰:面對迅速發(fā)展的人工智能技術,加強人工智能校園教育、加快相關人才培養(yǎng)勢在必行。建議梳理人工智能時代的能力素質模型,根據(jù)人工智能發(fā)展情況和教育強國的人才培養(yǎng)目標,適時修改新課標、調整新高考要求;明確跨學科思維、人機協(xié)作等核心素養(yǎng)培養(yǎng)框架。

朱松純:目前,我國人工智能人才相對短缺。人工智能人才培養(yǎng)是全方位的,要經過系統(tǒng)學習,并非一朝一夕就能完成。我們聯(lián)合北京大學、清華大學創(chuàng)辦了通用人工智能實驗班。迄今,通班學生在人工智能相關會議和期刊發(fā)表近百篇論文,自主研發(fā)的機器人成果即將在汽車制造等產業(yè)落地。此外,我們啟動通用人工智能協(xié)同攻關合作體人才培養(yǎng)計劃,打造通用人工智能課程體系。目前已有15所重點高校參與其中,聯(lián)合培養(yǎng)了200余名博士生。

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(本報記者竇瀚洋)

[責任編輯:王克]
標簽: 人工智能