黨員教育培訓(xùn)是全面提升黨員隊伍素質(zhì)的有效手段，對于確保黨的先進性和純潔性至關(guān)重要，對于暢通基層“最后一公里”亦有著凝心聚力、強基固本的作用。因此，必須著力擴大范圍的“廣度”、挖掘課程的“深度”、提升學(xué)習(xí)的“效度”，提升黨員教育管理質(zhì)效。

黨員教育范圍要注重“廣度”，依托多元載體，讓教育培訓(xùn)有特色。黨員教育是一項在思想領(lǐng)域開展的精細工作，需要有高度的理論引領(lǐng)和有深度的實踐探索。要不斷優(yōu)化培訓(xùn)方式，既要鞏固已有的有效方法，又要避免陷入固有模式的局限。對于基層黨組織來說，一方面要大力推進鎮(zhèn)街基層黨校建設(shè)，確?；鶎狱h員干部能夠?qū)W習(xí)到他們真正想學(xué)并且能切實推動工作開展的實用內(nèi)容；另一方面，要著力加強線上學(xué)習(xí)陣地建設(shè)，充分運用便捷的“指尖課堂”資源，借助微信公眾號、各類視頻號等新媒體平臺，在精心挑選權(quán)威媒體制作的優(yōu)質(zhì)課程供黨員學(xué)習(xí)的同時，以“量體裁衣”“因材施教”作為出發(fā)點，將課程精準推送給黨員，確保學(xué)習(xí)資源直達黨員手中。

黨員教育課程要強調(diào)“深度”，深挖內(nèi)容選題，讓活動內(nèi)容更豐富。黨員教育不僅要傳播知識，更要觸動內(nèi)心、激發(fā)共鳴。選題和內(nèi)容是黨員教育課程的關(guān)鍵核心，優(yōu)質(zhì)的選題能夠直擊教育核心，引發(fā)廣大黨員的深入思考。一方面，要確保“規(guī)定動作”精準落實，打造課程品牌，突出政治教育和黨性教育。引導(dǎo)黨員通過讀原著、學(xué)原文、悟原理，自覺成為“兩個確立”的堅定捍衛(wèi)者和“兩個維護”的忠實踐行者。另一方面，要實現(xiàn)“自選動作”彰顯特色，要聚焦社會熱點與黨員關(guān)注的問題，如社會治理現(xiàn)代化、鄉(xiāng)村全面振興、科技創(chuàng)新等，以時事熱點為切入點，打造針對性強、接地氣的課程內(nèi)容，助力黨員干部把握形勢、增強解決實際問題的能力。

黨員教育學(xué)習(xí)要夯實“效度”，堅持學(xué)以致用，讓以學(xué)促干出真章。黨員教育的學(xué)用成果轉(zhuǎn)化是一門必修課。“人民”既是黨員教育培訓(xùn)的立足點與著力點，也是檢驗黨員教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果的監(jiān)督員和質(zhì)檢員，只有將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力，才能讓黨員教育培訓(xùn)落到實處，顯出真味。一方面，以發(fā)揮先鋒模范作用為導(dǎo)向，激勵廣大黨員在學(xué)中干，在干中學(xué)。將學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為黨員干部辦實事、解民憂、破難題的實際成效，堅持圍繞中心、服務(wù)大局，把黨員教育的“實戰(zhàn)考場”安排在基層一線，推動黨員教育工作落地有聲。另一方面，發(fā)揮考核“指揮棒”作用，一手抓教育培訓(xùn)，一手抓監(jiān)督管理，探索建立相關(guān)綜合評價機制，推動黨員干部真學(xué)實干，做優(yōu)教育培訓(xùn)“后半篇文章”。

（浙江紹興市越城區(qū)稽山街道辦事處 胡涵）