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首頁 > 雜志 > 國家治理 > 第23期 總第 239 期 2019年6月21日電子版上線
往期回顧: 查看
人民智庫報告

新時代國際教育資源本土化之路與成都華德福探索

習近平總書記在全國教育大會上強調(diào),要“不斷使教育同黨和國家事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)、同人民群眾期待相契合、同我國綜合國力和國際地位相匹配”。積極引進優(yōu)質(zhì)國際教育資源,不僅是對我國教育事業(yè)更高水平發(fā)展需求的適應(yīng),更是進一步深化國際教育交流與合作的必然趨勢。民族性和時代性是教育的特性,一切先進的、符合時代需求的教育理念、方式、方法都是在繼承發(fā)揚民族文化、傳統(tǒng)文化...

成都華德福學校學生家長心態(tài)調(diào)查報告

調(diào)查說明:為進一步了解成都華德福教育實踐成果,人民智庫以“家長教育心態(tài)”為主題,對該校學生家長和其他學校學生家長開展了問卷調(diào)查。 華德福學校學生家長在教育子女的過程中產(chǎn)生更多的積極情感體驗:近八成成都華德福學校學生家長認為,孩子入學后,家庭成員間關(guān)系變得更加融洽了,高于其他家長近20個百分點;超八成華德福學校學生家長會“經(jīng)?!斌w驗到快樂、享受和溫暖,高出...

成都華德福實踐對新時代教育改革的幾點啟示

在對成都華德福學校調(diào)研的基礎(chǔ)上,就其教育模式對新時代教育改革所具有的啟示,課題組向北京師范大學劉堅教授進行了專訪,主要訪談內(nèi)容如下: 課題組: 通過實地調(diào)研,您對于成都華德福的教育模式有什么樣的感受? 劉堅:我想談的第一點感受是,華德福教育的內(nèi)涵是非常豐富的,值得我們進一步總結(jié)并挖掘其內(nèi)在價值。比如,成都華德福在中國踐行十五年的根基是什么,如何在中國文化...

成都華德福創(chuàng)新開展傳統(tǒng)文化教育的借鑒意義

通過對成都華德福進行實地調(diào)研,筆者對其以傳統(tǒng)文化創(chuàng)新教育模式的實踐有了一定的認識。華德福的教育創(chuàng)新主要表現(xiàn)在以下幾個方面: 學習場景的創(chuàng)新。華德福教育的最大特色是人與自然的協(xié)調(diào)融洽,以成都兩個校址為例,其都在遠離市中心的郊區(qū)。校內(nèi)幾乎見不到什么高新技術(shù)的教學設(shè)施,取而代之的是古樸、素雅、寧靜、自然的教學環(huán)境。校園內(nèi)隨處可見孩子們的作品,一草一木皆是課堂...

積極踐行和諧理念 打造“三育”融合教學模式

成都華德福學校將哲學融入教育,以和諧、先進的教育理念,創(chuàng)新教學模式,具體表現(xiàn)為: 生活即課程的養(yǎng)育理念。華德福教育認為,自然給予生命豐富的營養(yǎng),人與自然的融合式生活是教育的本源;自由是生命教育的權(quán)利,即個人意志的體現(xiàn)?!耙宰匀粸楸疚弧薄耙詢和癁橹行摹薄耙陨鼮閮r值”“以自由為原則”的教育哲學課程體系,生動形象地體現(xiàn)了華德福的生活教育理念——自然、快樂、...

加快建構(gòu)專業(yè)、科學、有溫度的教師培訓體系

2018年,習近平總書記在全國教育大會上強調(diào),教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者。筆者通過參加人民智庫組織的成都華德福學校調(diào)研,對成都華德福學校的教育理念、教育模式,以及教師培訓體系有了進一步認識。 崇尚自然、本土化的教育模式。筆者對華德福學校的第一印象是,在校園中目光所及的是借用自然物質(zhì)搭建起的活動場所,棉麻花草裝飾的課桌教室,老師、家長、學生與...

當前公眾對基礎(chǔ)教育的認知與評價調(diào)查報告

調(diào)查時間:2019年5月—6月 調(diào)查方式:通過互聯(lián)網(wǎng)、微信公眾號平臺發(fā)布、推廣網(wǎng)絡(luò)問卷2745份,收回有效問卷1932份,問卷有效回收率70.4% 樣本構(gòu)成: 從性別來看,男性受訪者占55.7%,女性受訪者占44.3%; 從年齡來看,27歲及以下受訪者占9.9%,28—37歲受訪者占57.5%,38—47歲受訪者占28.0%,48歲及以上受訪者占4.6%; 從學歷來看,高中及以下學歷受訪者占40.8%,大專學歷受訪者占2...

國家治理研究院

新時代高職教育如何更好回應(yīng)經(jīng)濟社會需求

黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央高度重視職業(yè)教育工作,職業(yè)教育發(fā)展進入了新時代。金華職業(yè)技術(shù)學院黨委以習近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領(lǐng),深刻分析新時代高職教育的趨勢和特征,主動回應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需求,充分發(fā)揮 “把方向、謀布局、解難題、建機制、強隊伍”的領(lǐng)導核心和政治核心作用,全面引領(lǐng)學校改革建設(shè),推動學校綜合辦學實力、人才培養(yǎng)質(zhì)量和可持...

“移動優(yōu)先”戰(zhàn)略助力區(qū)域化黨建質(zhì)量提升

習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上作出讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”的重要指示,為創(chuàng)新發(fā)展新時代理論武裝工作提供了新的根本遵循和目標要求。天津市東麗區(qū)堅持移動優(yōu)先戰(zhàn)略,由區(qū)委宣傳部牽頭,聯(lián)合人民出版社、中科院自動化所中科奇創(chuàng)公司、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行東麗支行等三家機構(gòu),共同建設(shè)“智慧黨建—理論云”移動平臺,將理論工作與現(xiàn)代科技深度融合,探索推進服務(wù)式、...

以文化之“勢”匯聚高質(zhì)量發(fā)展之“力”

推進縣域經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)鍵,是鍛造一支高水平的干部隊伍。而調(diào)動各級干部的工作積極性,關(guān)鍵是激發(fā)他們工作的內(nèi)生動力。針對當前個別干部目標不明、干勁不足、方法不多的問題,河北省深澤縣委堅持用榜樣激發(fā)力量,借文化滋養(yǎng)心靈,堅持“以文化人”激發(fā)各級干部的主人翁意識、責任意識、擔當意識,凝聚干群同心之力,共謀奮發(fā)崛起之勢,推動縣域經(jīng)濟社會各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。 挖...

做好新時代基層工作的三個重要原則

近年來,溫州市洞頭區(qū)委緊緊圍繞2003年5月8日習近平總書記提出的“真正把洞頭建設(shè)成為名副其實的‘海上花園’”指示精神,堅持一張藍圖繪到底,發(fā)揮“五?!眱?yōu)勢,實施生態(tài)立區(qū)、旅游興區(qū)、海洋強區(qū)戰(zhàn)略,弘揚勵志奉獻的海霞精神、眾志成城的五島連橋精神、大善大愛的“蘭小草”精神,充分激勵海島干群干事創(chuàng)業(yè),干成了一批大事要事。洞頭區(qū)于2006年實現(xiàn)半島通車,2015年實現(xiàn)撤縣設(shè)...